CTEDRA: TALLER DE TESIS

CATEDRTICO: CPC. MARQUEZ CRISOSTOMO LUIS

INTEGRANTES:
- ANCHIMANYA LAZARO ELIDA LUZ
- DE LA CRUZ GARCIA FIORELA
- GAMARRA GUZMAN VALERIA MILAGROS
- TORRES RIVERA YESCELY ROSARIO

SEMESTRE: IX
Huancayo-2017
DEPENDE DEL OBJETIVO

ANTES DE FORMULAR EL PLAN DE

INVESTIGACION

TENER BIEN DEFINIDO LO QUE SE

PIENSA HACER Y QUE TIPO DE
INFORMACION SE DESEA OBTENER
INVESTIGACIN BSICA

INVESTIGACIN APLICADA

INVESTIGACIN SUSTANTIVA

INVESTIGACIN TECNOLGICA
INVESTIGACIN BSICA
PURA TEORICA DOGMTICA

OBTIENE FORMULAR NUEVAS TEORAS

INFORMACIN

RECOPILA MODIFICAR LAS EXISTENTES

 HIPOTESIS
CAUDAL DE
CONOCIMIENTOS
CIENTIFICOS
AMPLIAR Y EXISTENTES
CONSTRUYE TEORAS PROFUNDIZAR

ACERCA DE LA REALIDAD
LEYES
 Se orienta a la
Consiste en ampliar y
profundizacin y
profundizar cada vez
clarificacin de la
nuestro saber de la
informacin conceptual
realidad.
de una ciencia.

Busca el descubrimiento
Tiene como objeto el
de leyes o principios
estudio del problema
bsicos que constituyen
destinado a la simple
el punto de apoyo en la
bsqueda del
solucin de alternativas
conocimiento.
sociales.
 RESOLVER UN DETERMINADO
OBJETIVO PROBLEMA O PLANTEAMIENTO
ESPECFICO

ACTUAR

SE INVESTIGA TRANSFORMAR
PROPOSITOS PRACTICOS BIEN PARA:
DEFINIDOS
MODIFICAR

PRODUCIR
INVESTIGACIN
CIENTFICA
la investigacin cientfica es la bsqueda intencionada de
conocimientos o soluciones a problemas de carcter
cientfico; el mtodo cientfico indica el camino que se ha de
transitar en esa indagacin y las tcnicas precisan la manera
de recorrerlo.

Obtener conocimiento
til para resolver un
problema concreto que
IMPORTANCIA
surge principalmente en
las necesidades de la
sociedad.
 INVESTIGACIN
TECNOLGICA
La vinculan en forma natural con la innovacin
tecnolgica, lo cual indica que las instancias de
promocin inicial de los proyectos de investigacin y
la evaluacin de la investigacin tecnolgica pueden
ser utilizadas como un instrumento para fomentar la
innovacin.

Con innovacin tecnolgica se designa la

incorporacin del conocimiento cientfico y
tecnolgico, propio o ajeno, con el objeto de crear o
modificar un proceso productivo, un artefacto, una
mquina, para cumplir un fin valioso para una
sociedad.
Puede tener base en los descubrimientos obtenidos en
la investigacin bsica, busca conocer para hacer,
para actuar, para construir, para modificar.

Se caracteriza por el inters en la aplicacin, utilizacin

y consecuencias prcticas de los conocimientos.

La investigacin aplicada o tecnolgica tiene por lo

general una motivacin econmica-utilitaria al estar
directamente ligada al aparato productivo
 CARACTERSTICAS
1. Pensamiento ingenieril Surge una idea
que luego, por etapas sucesivas se 2. Finalidad de la investigacin Conocimiento
transmite al diseo til para resolver un problema

3. Influencias externas Econmicas,

temporales, sociales, etc.
5. Presentacin inicial
4. Realizabilidad de objetivos Para cubrir
Factibilidad de llevarse 6. Diseo no definitivo la necesidad que se
a cabo No hay una solucin pretende satisfacer.
nica, todava se puede
mejorar el diseo.
7. Mtodos Se puede usar el 8. Retroalimentacin de los
mtodo cientfico o propios de resultados en cada etapa Para
la ingeniera definir el rumbo paso a paso.
9. Resultado Invencin o mejora
de un diseo
 EJEMPLOS DE INVESTIGACIN
TECNOLGICA

Implementar y desarrollar nuevos

sistemas de enseanza-aprendizaje en la
provincia de Huancayo para observar su
eficiencia y las mejoras alcanzadas, en el
ao 2015.

Aplicar un nuevo mtodo de enseanza-

aprendizaje del lenguaje para observar su
eficiencia en los centros educativos de la
provincia de Lima en el ao 2015.
 INVESTIGACION
SUSTANTIVA

Es aquella que se orienta a resolver problemas facticos, su

propsito es dar respuesta objetiva a interrogantes que se
plantean, en un determinado fragmento de la realidad y
del conocimiento.

Contribuir en la
estructuracin de las
OBJETIVO teoras cientficas,
disponibles para los fines
de la investigacin
tecnolgica y aplicada
 El mbito donde se desarrolla la investigacin
sustantiva es la realidad social y natural

LA INVESTIGACIN SUSTANTIVA ENMARCA

DOS NIVELES INVESTIGATIVOS:

LA INVESTIGACIN SUSTANTIVA LA INVESTIGACIN SUSTANTIVA

DESCRIPTIVA EXPLICATIVA

describe o presenta sistemticamente explica por qu los hechos y

las caractersticas o rasgos distintos de fenmenos (variables) que se
los hechos y fenmenos (variables). investiga tienen tales y cuales
caractersticas.
 EJEMPLOS DE INVESTIGACIN
SUSTANTIVA

EJEMPLO DE INVESTIGACIN SUSTANTIVA

DESCRIPTIVA:

Investigacin para conocer como es la

calidad educativa en el departamento de
Arequipa en el ao 2015.

EJEMPLO DE INVESTIGACIN SUSTANTIVA

EXPLICATIVA:
Investigacin para conocer las causas que han
influido en las caractersticas tnicas de los
pobladores del departamento de Junn en los
ltimos cinco aos
INVESTIGACIN EXPLORATORIA

INVESTIGACIN DESCRIPTIVA

INVESTIGACIN EXPLICATIVA

INVESTIGACIN EXPERIMENTAL
 INVESTIGACION
INVESTIGACION EXPLORATORIA
FORMATIVA

es

LA PRIMERA FASE QUE CUMPLE EL

Resuelve problemas
INVESTIGADOR
nuevos o existentes, su
propsito es el desarrollo
de la aptitud del
sobre
investigador

OBJETO DE ESTUDIO

que

RESULTA DESCONOCIDO PARA EL

O LA COMUNIDAD PROFESIONAL
 Determinar los mtodos
y tcnicas se emplean en
el proceso de recoleccin
de datos, sujetos y
fuentes de informacin
en la investigacin
exploratoria

Analizar la naturaleza, Estudiar la muestra a

finalidad, alcance considerar, mtodos y
temporal, amplitud, tcnicas de recoleccin
carcter, y el tipo de de datos, procedimientos
fuentes utilizadas en la para analizar los datos y
realizacin de las su respectivo
investigaciones tratamiento, en la
exploratorias investigacin exploratoria
 Para ser sensible a lo
inesperado y descubrir otros
FLEXIBILIDAD
puntos de vista no
identificados previamente.

Observacin, entrevistas
FUENTE SECUNDARIO
con expertos, entrevistas
DE INFORMACION
de grupos con
especialistas e historias de
casos

UTIL
Para identificacin de cursos
Contabilidad para la Gestin alternativos de accin.
 TIPOS DE INVESTIGACION
EXPLORATORIA
INVESTIGACION BASADA EN LA INVESTIGACION A TRAVES DE
LITERATURA EXPERTOS

Es la ms utilizada al Es una forma ms directa de obtener

informacin debido a que estas personas se
momento de realizar una especializan en ciertas reas. Conocer sus
investigacin de tipo opiniones y puntos de vista es de gran
ayuda para todo investigador.
exploratoria, tomando como
referencia estadsticas,
anlisis, datos, para tener una
idea ms acertada del tema.
 NECESIDAD DE UNA
INVESTIGACION
EXPLORATORIA

Obtener informacin sobre

la posibilidad de llevar a
Investigar comportamientos Identificar conceptos o
cabo una investigacin ms
que se consideran cruciales. variables promisorias.
completa sobre un contexto
particular

Sugerir afirmaciones Establecer prioridades para

(postulados) verificables. investigaciones futuras
 NECESIDAD DE
UNA
INVESTIGACION
EXPLORATORIA
Obtener informacin sobre
la posibilidad de llevar a
Investigar comportamientos Identificar conceptos o
cabo una investigacin ms
que se consideran cruciales. variables promisorias.
completa sobre un contexto
particular

Sugerir afirmaciones Establecer prioridades para

(postulados) verificables. investigaciones futuras
Aunque la descripcin de datos es
real, precisa, la investigacin no
puede describir lo que provoc una
situacin.

La investigacin descriptiva no puede

utilizarse para crear una relacin
causal, en caso de que una variable
afecta a otra.

En otras palabras, la investigacin

descriptiva se puede decir que tienen un
bajo requisito de validez interna
OBJETIVO.-
El objetivo de la investigacin descriptiva consiste en llegar a conocer las situaciones,
costumbres y actitudes predominantes a travs de la descripcin exacta de las
actividades, objetos, procesos y personas.

TIPOS

Estudios tipo encuesta Cuando se desea encontrar la solucin de problemas que surgen en
organizaciones y se describen los fenmenos de estudio.

Estudios interrelacinales Identifica las relaciones que existen entre los hechos, para lograr una verdadera
compensacin del fenmeno a estudiar

Estudios de desarrollo
Determina el estado en que se halla el fenmeno y cambios que se
producen en el tiempo , y se describe el desarrollo d las variables.
 Permite una buena percepcin en el
funcionamiento de lo investigado en
cuanto a la manera en que se comportan
las variables, factores o elementos

Acercamiento en
Plantea nuevos problemas y situaciones reales
preguntas de investigacin.

Mayor riqueza
en la
informacin.
 RESPONDE Interrogante

Es aquella que Podemos conocer porque

tiene relacin
causal Fenmeno
Hecho
no solo persigue
describir o acercarse a de la realidad tiene tales y cuales
un problema

sino que intenta

encontrar las causas del
mismo
 Es la ms
estructurada

LLEGAR AL
CONOCIMIENTO DE La explicacin
LAS CAUSAS siempre es una
deduccin de una
teora

Explicar el Fenmeno
PORQUE? EN QUE
CONDICIONES OCURRE Se ocupa de
establecer causas
Determinar
efectos

Taller de Tesis
 CAUSAS

ORIGEN o han
condicionado
Y DA A
CONOCER la existencia y
naturaleza
FACTORES
Investigador

OBJETIVA Hecho Fenmeno

As mismo indaga
REAL Buscando sobre la relacin
recproca y
En estudio
concadenada de
todos los hechos
DAR UNA EXPLICACION de la realidad
CIENTIFICA
 Responde a las preguntas

Aplica un nuevo
sistema, modelo,
tratamiento,
QUE CAMBIOS Y QU MEJORAS SE
MODIFICACIONES HAN LOGRADO?
SE HAN
PRODUCIDO?

Conociendo los factores programa, mtodo,

que han dado origen al tcnicas para
problema mejorar y corregir
Se realiza luego de
conocer las caractersticas
del fenmeno o del hecho
que se investiga
(variables) las causas que han la situacin
determinado que tenga problemtica que
tales y cuales ha dado origen al
estudio de la
Taller de Tesis caractersticas. investigacin
 Se utiliza generalmente en
ciencias tales como

Ciencias tales
como la sociologa

La psicologa

La biologa y la
medicina

La fsica, la
qumica

Taller de Tesis
 2) Necesidad de
que haya dos 5) Su diferencia
3) diseo, 4) Asignacin al
1) Hiptesis de la con los otros
grupos como participante y azar: consiste en
investigacin: es mnimo para tipos de
cualquier procedimiento: que cada
establecer el diseo indica participante que investigacin es
prediccin que el que el objetivo de
comparaciones. como el toma parte del
investigador estudio y su
Por lo tanto, esta investigador experimento toma
propone como tratamiento
caracterstica nos organiza a los la misma
respuesta dependen
dice que no se participantes para oportunidad de
provisional a su completamente del
puede llevar a cabo llevar a cabo su pertenecer al grupo
problema de investigador, de las
con un slo grupo estudio y experimental o
investigacin. decisiones que
de sujetos y una posteriores anlisis grupo de control.
de datos. tome para manejar
nica condicin su experimento.
experimental.
Etapas que el investigador debe realizar
para llevar a cabo una investigacin -Elaboracin de
instrumentos.
experimental.
Etapas que el investigador debe realizar para
llevar a cabo una investigacin experimental.
*Tratamiento de
datos. Aqu en este
*Presencia de un problema. Para el cual se punto hay que tener
en cuenta que una
ha realizado una revisin bibliogrfica. cosa es el dato bruto,
-Procedimientos para
obtencin de datos.
otro el dato procesado
y otro, el dato que hay
que dar como
*Identificacin y definicin del definitivo

problema.

*Definicin de hiptesis y variables y la

operacin de las mismas.

-Diseo de investigacin.
*Realizacin del *Prueba de
experimento. confiabilidad de datos.

-Determinacin de la poblacin y muestra.

-Seleccion de instrumentos de medicin.

Para concluir con el presente trabajo, se puede hacer referencia a la importancia
que tiene la investigacin como proceso de aprendizaje; ya que la misma posee
una gama de caractersticas fundamentales y que se estrechan de manera muy
compacta para poder captar la informacin o para lograr los objetivos propuestos,
es preciso recordar que la investigacin cientfica es un mtodo riguroso en el cual
se obtiene una serie de objetivos antes propuestos y de manera muy tcnica, y la
investigacin es la que tiene por fin ampliar el conocimiento cientfico, sin
perseguir, en principio, ninguna aplicacin prctica e investigar es una accin de
aclarar.
La esencia de toda universidad es la investigacin. Si no hay investigacin las universidades
no tendran su razn de ser.
Por ello es necesario reconocer la importancia de las universidades en el proceso de
desarrollo econmico y social del Per, es inconcebible el desarrollo del pas sin la
participacin activa y efectiva de la universidad, es decir, sin ciencia, sin tecnologa y sin un
nuevo tipo de profesionales. Esta estrecha vinculacin universidad-desarrollo adquiere
mayor importancia an en el actual contexto mundial globalizado, competitivo y de
sociedades del conocimiento.
La universidad actual, concebida como el impulsador del desarrollo econmico y social y
cuya misin principal, adems de la formacin de profesionales, es la produccin de la
ciencia y tecnologa va la investigacin cientfica, tiene un rol protagnico que cumplir en
la gran y necesaria tarea nacional de la difusin de la investigacin cientfica.
Un importante indicador que nos puede dar una idea del estado actual de la investigacin
cientfica en las universidades del Per tiene que ver con el nmero de producciones
cientficas desarrolladas.
El grupo SIR-SCIMAGO Institutions Rankings es una institucin que elabora peridicamente un
listado de los pases cuyas universidades estn en condiciones de participar de proyectos de
investigacin cientfica de calidad. Segn este estudio el Per se encuentra penltimo a
nivel de Iberoamrica, con solo dos universidades (contra 75 de Brasil por ejemplo, o 14 de
Chile) que se encuentran en estas condiciones: la Universidad Peruana Cayetano Heredia y la
Universidad Nacional Mayor de San Marcos, segn el mismo informe de Contralora. Los
ltimos son Costa Rica y Uruguay.
Contabilidad para la Gestin