LA OTRA CARA DE LA LUNA

Todo enamorado sabe que la cara brillante de la luna est a la vista y

no se da el trabajo de pensar en su cara oculta. De ella se ocupan
los curiosos, lunticos o astronautas. Descubrir otras caras que toda
realidad tiene implica el esfuerzo de cambiar de posicin para
buscar perspectivas desconocidas. En esta bsqueda es necesario
renunciar, al menos transitoriamente, a lo establecido, fcil y
seguro, para que se pueda desplegar ante nuestros ojos la variedad
de lados contrapuestos de una misma realidad. Este proceso
transforma una certeza limitante en una multifactica complejidad,
donde todo puede ser a la vez bueno y malo, til e intil, sabio o
torpe. La cara oculta de la realidad puede agregar nuevas
perspectivas de solucin a problemas humanos, previamente
considerados insolubles.
HACIA ESCUELA NUEVA EN TREN

PROYECTOS QUE
FORTALECEN A
ESCUELA NUEVA
 MODELO PEDAGOGICO

PROMOCIN APRENDIZAJE CENTRADO EN EL NIN@

FLEXIBLE
ESCUELA NUEVA

Vagn de pasajeros

RELACION ESCUELA
COMUNIDAD
 OBJETIVO
MEJORAR LA CALIDAD DE LA
EDUCACIN DE LA BSICA PRIMARIA,
A TRAVS DE LA IMPLEMENTACIN Y
OPERATIVIZACIN DE PRINCIPIOS,
COMPONENTES Y ESTRATEGIAS
ADMINISTRATIVAS, CURRICULARES,
DE CAPACITACIN Y COMUNITARIAS.
POSPRIMARIA

Vagn de pasajeros

Passegner carriage

ANTIAUTORITARISMO
COGOBIERNO
 OBJETIVO
OFRECER EDUCACIN BSICA
SECUNDARIA CON CALIDAD Y
EFICIENCIA EN EL SECTOR RURAL A
TRAVS DE LA OPERATIVIZACIN DE
LOS PRINCIPIOS, COMPONETES Y
ESTRATEGIAS DEL MODELO ESCUELA
NUEVA Y LA IMPLEMENTACIN DE
PROYECTOS PEDAGGICOS
PRODUCTIVOS.
EDUCACION MEDIA

Vagn de pasajeros

Passegner carriage

Vagn de pasajeros

Passegner carriage

ACTIVIDAD GRUPAL
 OBJETIVO
BUSCA PROMOVER EN EL CURRCULO
OFICIAL DE EDUCACIN MEDIA, LA
INCORPORACIN DE COMPETENCIAS
LABORALES GENERALES PARA QUE
LOS JVENES EGRESADOS DEL
PROGRAMA SE DESEMPEEN
EXITOSAMENTE EN SU VIDA
PRODUCTIVA INMEDIATA
ESCUELA VIRTUAL

LA ACTIVIDAD LDICA
 OBJETIVOS
BRINDA OPORTUNIDADES A LOS MAESTROS, NIOS, NIAS,
JVENES Y COMUNIDAD EN GENERAL PARA AMPLIAR SUS
CONOCIMIENTOS, CONTRIBUYENDO A SU CRECIMIENTO EN
TODOS LOS MBITOS DE LA ACTIVIDA HUMANA.
PRESENTAR UNA ALTERNATIVA PEDAGGICA Y
TECNOLGICA APLICABLE DESDE LA PERSPECTIVA DE LA
METODOLOGA ESCUELA NUEVA.
INTERCONECTAR LOS COMPUTADORES, LA VARIEDAD DE
SOFTWAR E INTERNET DE MANERA TRANSVERSAL AL
CURRCULO DE CADA INSTITUCIN INCREMENTANDO SU
VALOR COMO HERRAMIENTA PEDAGGICA.
ESCUELA Y CAF

LA EXPERIENCIA NATURAL
 OBJETIVO
LA NUEVA VERSIN DEL PROYECTO
ESCUELA Y CAF BUSCA
PRIMORDIALMENTE EL DESARROLLO
INTENCIONAL Y TRANSVERSAL DE LAS
NORMAS DE COMPETENCIA DEFINIDAS
POR LA MESA SECTORIAL DE CAF, EN LOS
CONTENIDOS CURRICULARES DEL
PROYECTO ESCUELA Y CAF, PARA QUE
LOS JVENES EGRESADOS DE LA
EDUCCIN MEDIA SE DESEMPEEN
EXITOSAMENTE E LA ACTIVIDA CAFETERA
ACELERACION DEL
APRENDIZAJE

INDIVIDUALIZACIN Y LA
PERSONALIZACIN
 OBJETIVO

MEJORAR LA CALIDAD, COBERTURA,

EFICIENCIA Y EQUIDAD DEL SISTEMA
EDUCATIVO COLOMBIANO,
CONTRIBUYENDO A LA SOLUCIN DEL
DESFASE ENTRE EDAD Y EL GRADO.
SEGURIDAD ALIMENTARIA

EL MEDIO AMBIENTE
 OBJETIVO
SE PRETENDE DEJAR CAPACIDAD INSTALADA EN
LAS ESCUELAS DE POSPRIMARIA PARA QUE A
TRAVS DE UN CURRCULO PERTINENTE, CON EL
APOYO DE LOS MAESTROS Y LA UTILIZACIN DE
MDULOS DE AUTOINSTRUCCIN CON
METODOLOGA ESCUELA NUEVA, SE PROMUEVA
EN FORMA PERMANENTE EN LA FUTURA
GENERACIN DE RELEVO DEL REA RURAL DE
CALDAS, UNA CULTURA ORIENTADA HACIA LA
SEGURIDAD ALIMENTARIA.
PREESCOLAR

EL AFECTO
 OBJETIVO
FORMAR ACADMICA Y
PEDAGGICAMENTE A DOCENTES
PROVENIENTES DE TODOS LOS
MUNICIPIOS DEL DEPTO DE CALDAS
EN LA IMPLEMETACIN Y
FORTALECIMIENTO DE LA OPCIN
EDUCATIVA PREESCOLAR
EDUCACIN PARA ADULTOS

LA ACTIVIDAD
 OBJETIVO
OFRECER EDUCACIN BSICA
PRIMARIA Y SECUNDARIA DE CALIDAD
Y PERTINENTE PARA LOS ADULTOS
EN EL DEPARTAMNTO DE CALDAS.
ELEVAR EL NDICE DE ESCOLARIDAD
DE LOS ADULTOS EN CALDAS
RED DE MAESTROS

EL BUEN MAESTRO
 OBJETIVO
DIMENSIONAR EL MODELO DE ESCUELA
NUEVA EN TRMINOS DE CALIDAD,
COBERTURA, EQUIDAD, EFECTIVIDAD,
COMPETITIVIDAD Y HUMANIZACIN.
GENERAR ESPACIOS PARA LA REFLEXIN
SOBRE EL ESTADO DEL ARTE DE LA
METODOLOGA EN PROCURA DE LA
BSQUEDA DE ESTRATEGIAS DE
CUALIFICACIN Y DE ALTERNATIVAS DE
SOLUCIN A DIFERENTES SITUACIONES.
ES UNA ORGANIZACIN QUE INTEGRA LOS
DOCENTES RURALES DEL DEPARTAMENTO
CONTEXTUALIZANDO EL MODELO
PEDAGGICO DE ESCUELA NUEVA
ALREDEDOR DE PRINCIPIOS, OBJETIVOS Y
E S T R A T E G I A S C O M U N E S
UNIVERSIDAD EN EL CAMPO
 OBJETIVOS
Formar tcnicos profesionales
competentes, ticos y autnomos,
capacitados para formular e implementar
proyectos en el sector agropecuario.
Formar tcnicos profesionales que
conozcan y que permitan ver la viabilidad
financiera, econmica y social de un
proyecto, y comparar la relacin costo
beneficio y las posibles inversiones
alternas
 UNICAMPO
La educacin superior para el rea rural del
Departamento de Caldas se desarrolla
teniendo en cuenta la poltica nacional de
formacin por competencias laborales
Articulacin de la oferta educativa con el
mundo productivo y de la Educacin
tcnica y tecnolgica para la
competitividad, liderada por el Ministerio de
Educacin Nacional.
BARRAS CONECTORAS DEL
TREN
COMPONENTES DE ESCUELA
NUEVA
ADMINISTRATIVO

CAPACITACIN

CURRICULAR

COMUNITARIO
PARA QUE VIAJANDO EN EL
TREN DE LA VIDA
 HAGAMOS LA ESTADA TRANQUILA, PACFICA Y
PRODUCTIVA; QUE HAYA VALIDO LA PENA EL ESFUERZO; Y QUE
CUANDO NOS BAJEMOS DE ESTE TREN, AL TRMINO DE LA
VIDA, NUESTRO ASIENTO VACO, DEJE LINDOS RECUERDOS
E INCREBLES EXPERIENCIAS DE SUPERACIN PERSONAL.
ESTRATEGIAS
MODELO PEDAGGICO
ESCUELA NUEVA
1. FORMACIN DE
DOCENTES
2. ACOMPAAMIENTO
ASESORA PERMANENTE
3. DOTACIN
4. APOYO
 AHORA UN GRAN
INTERROGANTE
ES ESCUELA NUEVA
UN MODELO
PEDAGGICO?
EVOLUCIN CONCEPTUAL DEL
MODELO ESCUELA NUEVA

ACERCA DE SU DESARROLLO
ESCUELA NUEVA COMO SISTEMA

Componentes, principios y estrategias

interactuando para favorecer una formacin
basada en el desarrollo de competencias.

COMPONENTES PRINCIPIO ESTRATEGIAS

S
 ESCUELA NUEVA COMO PROGRAMA

Surge como alternativa de expansin del programa

Escuela Unitaria: Plan de universalizacin de la
educacin.
Sus principios, componentes y estrategias se
intencionaron como poltica educativa.
Favorece el cumplimiento de un propsito del
gobierno: cobertura y pertinencia.
Contempl recursos para su proceso de
implementacin.
 ESCUELA NUEVA COMO
METODOLOGA

Estructura didctica.
Estrategias dinamizadoras.
Recursos pedaggicos.
Desarrollo de procesos.
Favorece diferentes formas de
trabajo.
Escenario para el desarrollo de
competencias.
ESCUELA NUEVA COMO MODELO
EDUCATIVO

Se presenta como una opcin educativa para

atender a una necesidad de una poblacin
determinada.
Las comunidades determinan el modelo a aplicar
con base a estrategias, canasta educativa y
pertinencia.
El modelo educativo permanece hasta el momento
en que se supla la necesidad para la cual fue
seleccionado.
Contempla formacin docente, canasta educativa
y estrategias de sostenibilidad.
ESCUELA NUEVA MODELO
PEDAGGICO
Conjunto de conceptos, condiciones,
relaciones y procesos que caracterizan
una forma de aprendizaje.

Es una representacin de las relaciones

que predominan en el fenmeno del
ensear.
GRACIAS