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Fernando Mosqueda Ortega

7121P
APRENDIZAJE COMO PROCESO
DE ADAPTACIN

Proceso por el cual una persona se
apropia del conocimiento en sus
APRENDIZAJE diversos aspectos : procesos,
conceptos, procedimientos,
actitudes y valores

Capacidad mental de una persona, la


cual retiene, almacena y resguarda
experiencias, ideas, sentimientos,
MEMORIA
imgenes e inclusive personas.
Adaptacin

La capacidad de
adaptacin se refiere a
tener la posibilidad de
adecuarse al entorno que
nos rodea,
permitindonos entender
el cambio y determinar
nuestra forma de
concebir el mundo.
Tipos de adaptacin

ADAPTACION MORFOLGICA: Son aquellos
cambios que presenta un organismo en su estructura
externa. Estos cambios le permiten al organismo
defenderse y confundirse en el medio ambiente para
su supervivencia.
Tipos de adaptacin

ADAPTACIN
FISIOLGICA: Son
aquellas en las que un
organismo altera la
fisiologa de su cuerpo,
tejidos y rganos con el fin
de hacer frente a un
problema que presenta el
ambiente. Consiste en un
cambio en el
funcionamiento de su
organismo.
Tipos de adaptacin

ADAPTACION CONDUCTUAL: Son aquellas que
implican un cambio en el comportamiento de los
individuos u organismo con el fin de reproducirse,
encontrar alimento, defenderse de posibles
depredadores o sobrevivir a cambios en el ambiente.
APRENDIZAJE COMO PROCESO
DE ADAPTACIN

Una de las ideas fundamentales para la Teora del
Aprendizaje de Piaget es el concepto de inteligencia
humana como un proceso de naturaleza biolgica.
La adaptacin la define como el proceso de ajuste
por el cual el conocimiento del individuo y la
informacin que le llega del entorno se adaptan el
uno al otro. A su vez, dentro de la dinmica de
adaptacin operan dos procesos: la asimilacin y la
acomodacin
APRENDIZAJE COMO PROCESO
DE ADAPTACIN

ASIMILACIN
ACOMODIACIN
Proceso por el cual Involucra una
un ser afronta un
modificacin en la
organismo externo.
Dichos estmulos organizacin
externos son presente en
procesados por respuesta a las
pensamientos exigencias del
previamente medio.
establecidos del Es un proceso
individuo. contrapuesto a la
asimilacin.
BASES BIOLOGICAS DEL
APRENDIZAJE Y MEMORIA

Segn James Zull, el
aprendizaje tiene que ver
con el cambio y, al mismo
tiempo, es el cambio.

Para que haya aprendizaje


debe haber un cambio en el
cerebro, por lo tanto se
denomina enseanza.
PLASTICIDAD NEURONAL

Este concepto hace referencia a la capacidad del
sistema nervioso de modificarse a si mismo en
respuesta a distintas situaciones vitales durante el
proceso de adaptacin.

La formacin de una memoria duradera debe incluir


algn tipo de cambio en la estructura de los circuitos
neuronales.
Bases Biolgicas del
aprendizaje y memoria

La memoria focaliza un cambio
estructural permanente en el
cerebro. Dicho cambio se logra
modificando la efectividad de
sinapsis ya existentes.

Aprender es una operacin


plstica en que ocurren cambios
en la forma en que nuestro
cerebro opera para procesar la
informacin o elaborar una
respuesta.
CONDICIONAMIENTO CLSICO

El condicionamiento clsico es un
proceso de aprendizaje mediante el
cual un organismo establece una
asociacin entre un estmulo
condicionado (EC) y un estmulo
incondicionado (EI), siendo el EC
capaz de reproducir una respuesta
condicionada (RC).

CONDICIONAMIENTO
OPERANTE

Es la teora psicologa del aprendizaje que explica la
conducta voluntaria del cuerpo, en relacin con su
media ambiente.

-Ante un estmulo se produce una respuesta voluntaria,


la cual se refuerza de manera positiva o negativa.
Provocando que la conducta operante se fortifique y
debilite.
REFUERZO POSITIVO Y
NEGATIVO

Estimulo placentero cuya
POSITIVO presencia refuerza la
conducta deseada

Estimulo cuya retirada


NEGATIVO disminuye la conducta
deseada
5 EJERCICIOS PARA LA
MEMORIA

Voy al mercado y me compro un.
-Este ejercicio consiste en que cada integrante del
grupo, realice un circulo en donde cada uno tendr
que recordar lo que su compaero anterior compr
en el mercado consecuente de la frase voy al
mercado y me compr un

Esto refuerza la memoria y se analiza la capacidad


de retencin de cada uno.