Sunteți pe pagina 1din 9

INTRODUCERE IN DIDACTICA

DOMENIULUI

Prof. univ. dr. Elena-Adriana Tomuletiu


1. Conceptul de didactic i
evoluia sa istoric
Etimologie - termenul didactica i are originea n limba greac,
n familia de cuvinte:

didaskein = a nva
didaktikos = instrucie
didasko = nvare, nvmnt
didaktike = arta nvrii

Ca parte a pedagogiei generale, didactica reprezint arta de a


nva pe toi toate" (J.A. Comenius, Didactica Magna, 1657).
Ce este didactica?

tiina sau teoria procesului de nvmnt.

tiina sau teoria predrii i nvrii n toate


formele i pe toate treptele nvmntului.

Teoria conducerii procesului de predare-


nvare sau teoria instruirii.
Didactica este teorie deoarece:

elaboreaz bazele teoretice ale organizrii i


conducerii procesului de nvmnt;

particip la construirea de cunotine,


formarea de deprinderi, de conduite i
competene;

asigur fundamentele metodicii.


Didactica este tiin deoarece:

emite reguli privind modul de atingere a unui


anumit nivel de cunotine i deprinderi
tiin prescriptiv;

stabilete criterii generale i condiii


necesare pentru funcionarea procesului de
nvmnt tiin normativ.
2. Procesul de nvmnt
Definiie
principalul subsistem al
sistemului de nvmnt n
cadrul cruia se realizeaz
instruirea i educarea
elevilor i studenilor prin
intermediul activitilor
proiectate, organizate i
dirijate de ctre cadrele
didactice.
3. Dimensiuni ale procesului
de
nvmnt

Dimensiunea funcional - finalitile procesului de


nvmnt.

Dimensiunea structural - organizarea sistemului de


instruire, prin utilizarea resurselor.

Dimensiunea operaional - desfurarea activitii,


strategii didactice, modaliti de evaluare etc.
4. Caracteristicile generale ale
procesului de nvmnt

Interaciunea profesor - elev

Interdependena informativ - formativ

Reglarea autoreglarea
5. Relaia predare - nvare -
evaluare

Predarea i nvarea colar sunt dou procese


corelative i coevolutive, care se afl n raport de
interdependen.

Ambele procese:
sunt precedate de evaluarea iniial,
se desfoar concomitent cu evaluarea formativ
(continu),
i sunt urmate de evaluarea final sau de bilan.