Sunteți pe pagina 1din 23

El amor en la etapa juvenil

Dra. MEugenia Martn Palacio


Dpto. Psicologa Evo.y de la Educacin.
Fac. Educacin.UCM

M.E.M.P.-UNIOVI.2008
Etapa post-adolescente-juvenil
Aproximadamente los 20 a los 40 aos

Cambios puberales ya superados al igual que


el descontrol emocional provocado por la
intensidad de los afectos en la etapa
adolescente.
Al igual que en etapas anteriores se
caracteriza por un cambio en las necesidades
que determinara el establecimiento de
nuestras relaciones de pareja.
M.E.M.P.-UNIOVI.2008
Afectividad y necesidades bsicas
Maslow

Autodesarrollo

Reconocimiento

De Pertenencia y Afecto

De Seguridad

Fisiolgicas o Bsicas

M.E.M.P.-UNIOVI.2008
Necesidades relacionadas
Necesidad satisfaccin ertica

-Deseo sexual

Necesidad seguridad emocional

-Amor

M.E.M.P.-UNIOVI.2008
El amor en la etapa juvenil
En esta poca nos centramos en
encontrar pareja con la que compartir la
vida, es decir, formacin de expectativas
comunes.

Existe el flechazo, pero mas sereno que


en la poca adolescente

M.E.M.P.-UNIOVI.2008
Vnculos amorosos
Fuertes
Establecidos en la infancia entre padres-hijos
y familiares
Medios
Con los amigos mas ntimos
Dbiles
Relaciones que tenemos con conocidos
EL ENAMORAMIENTO SERIA LA UNICA FUERZA CAPAZ DE
ESTABLECER VINCULOS FUERTES MAS ALLA DE LA
INFANCIA Y LA PROPIA FAMILIA

M.E.M.P.-UNIOVI.2008
QU ES ENAMORARSE?
El encuentro: La qumica del amor

El amor en sus momentos inciales se


manifiesta como una atraccin que rene
una serie de caractersticas que tiene que
ver con la bioqumica del organismo

La feniletilamina de nuestro cerebro obliga


a la secrecin de la dopamina o la
norepinefrina

M.E.M.P.-UNIOVI.2008
El flechazo
Caracterstica comn del enamoramiento
Instante en que la persona descubre algo
novedoso o extraordinario en el otro
Libera mas de 250 sustancias qumicas en el
organismo
En su estado mas lgido no podra durar mas
de 3 meses ya que el organismo no podra
soportarlo.
El lenguaje no verbal-corporal (la danza del
amor)
M.E.M.P.-UNIOVI.2008
Consecuencias fsicas
BRILLO EN LOS OJOS
RESPIRACION ACELERADA
REACCIONES MAS RAPIDAS
PERDIDA DE APETITO Y PERDIDA DE PESO
DESCARGAS CEREBRALES
PERDIDA DE MEMORIA
RESISTENCIA AL DOLOR
MAYOR RIEGO SANGUINEO
MAYOR AGILIDAD
MENOR CANSANCIO
DISMINUCION DE INFECCIONES

M.E.M.P.-UNIOVI.2008
Fenomenolgica del enamoramiento

Deseo y atraccin
Exclusividad del objeto
Estado general de encantamiento o
fascinacin
Eje de la vida emocional
Implicaciones vitales
Implicaciones relacionales
Implicaciones ambientales
M.E.M.P.-UNIOVI.2008
Enamoramiento vs apasionamiento

Idealizacin
Intensos sentimientos de
union
Eternidad
Centralizacin
M.E.M.P.-UNIOVI.2008
De quien nos enamoramos?
Segn una encuentra realizada en EEUU entre 18.000
personas que aseguran a ver estado enamoradas
alguna vez a lo largo de su vida, tan solo se dan 3 o 4
oportunidades de coincidir con una persona con la que
podamos compatibilizar profundamente
Nos apasionamos con personas afines a nosotros
porque as encontramos un apoyo a nuestra forma de
ser
La atraccin crece a medida que aumentan las
opiniones y actitudes comunes

M.E.M.P.-UNIOVI.2008
Cmo nos enamoramos?
El 67% de los espaoles asegura que una relacin
amorosa debe perdurar toda la vida pero no e ponen de
acuerdo en como se enamoraron de sus respectivas
parejas
HOMBRES MUJERES
Segn nos bamos conociendo 71% 67%
Por un flechazo 23% 22%
Cuando demostr inters por mi 4% 8%
Al or hablar de el o de ella 1% 2%
Otras 1% 1%

M.E.M.P.-UNIOVI.2008
Consecuencias del enamoramiento
Aumento de la motivacin
Aumenta la autoestima
Aumenta la capacidad de
aprendizaje
Aumenta la creatividad
Mejora del sistema
inmunolgico
Aumento de actividad
Mayor receptividad
Menor frustracin

M.E.M.P.-UNIOVI.2008
Estilos afectivos peligrosos
Narcisista
Antisocial/ Socipata
Esquizoide
Paranoide
Exhibicionista y seductor
Histrico
Histrinico/teatral

M.E.M.P.-UNIOVI.2008
El amor en la etapa adulta
Dra. M Eugenia Martn Palacio
Dpto. Psicologa Evo. y de la Educacin.
Fac. Educacin.UCM

M.E.M.P.-UNIOVI.2008
El amor en la etapa adulta
Surge el miedo a no encontrar pareja
tanto en los sujetos que nunca la han
tenido como en los que han fracasado en
sus relaciones
Se analiza muy cuidadosamente el grado
de compatibilidad
Los instintos biolgicos de atraccin
quedan relegados a un segundo plano

M.E.M.P.-UNIOVI.2008
TEORIA TRIANGULAR DEL AMOR (STERNBERG)

-El amor se caracteriza por ser una relacin


interpersonal segn tres componentes
diferentes: Intimidad, Pasin y Compromiso.
-Las diferentes etapas o tipos de amor pueden
ser explicados con diferentes combinaciones de
estos elementos.
-Una relacin basada en un solo elemento es
menos probable que se mantenga que una
basada en dos o en los tres.

M.E.M.P.-UNIOVI.2008
TEORIA TRIANGULAR DEL AMOR (STERNBERG)
TEORIA TRIANGULAR DEL AMOR (STERNBERG)

Siete formas de amor:

M.E.M.P.-UNIOVI.2008
TEORIA TRIANGULAR DEL AMOR (STERNBERG)
1.- Cario: En este caso, no debe tomarse en un sentido trivial. Este es el cario ntimo que caracteriza las
verdaderas amistades, en donde se siente un vnculo y una cercana con la otra persona, pero no pasin
fsica ni compromiso a largo plazo.

2.- Encaprichamiento: Es lo que comnmente se siente como Amor a primera vista, pero sin intimidad ni
compromiso, este amor puede desaparecer en cualquier momento.

3.- Amor Vaco: A veces, un amor ms fuerte se deteriora en un amor vaco, donde hay compromiso, pero la
pasin y la intimidad han muerto. En las culturas donde existen los matrimonios arreglados, las
relaciones suelen comenzar con un amor vaco.

4.- Amor Romntico: Las parejas romnticas estn unidas emocionalmente (como en el cario) y fsicamente,
mediante la pasin.

5.- Amor Sociable: Es frecuentemente encontrado en matrimonios en que la pasin se ha ido, pero hay un
gran cario y compromiso con el otro. Suele suceder con las personas con las que compartes tu vida,
pero sin deseo sexual ni fsico. Es ms fuerte que el cario, debido al elemento extra que es el
compromiso. El amor que se encuentra en la familia es una forma de Amor Sociable, as como en
profundos amigos, que pasan mucho tiempo juntos en una relacin sin deseo sexual.

6.- Amor Fatuo: Se da en relaciones en que el compromiso es motivado en su mayora por la pasin, sin la
estabilizante influencia de la intimidad.

7.- Amor Consumado: Es la forma completa del amor. Representa la relacin ideal hacia la que todos quieren
ir pero que aparentemente pocos alcanzan. Sin embargo, Sternberg seala que mantener un amor
consumado puede ser an ms difcil que llegar a l. Enfatiza la importancia de traducir los componentes
del amor en acciones. Sin expresin, advierte, Hasta el amor ms grande puede morir. El amor
consumado puede no ser permanente. Por ejemplo, si la pasin se pierde con el tiempo, se puede
convertir en un amor sociable

M.E.M.P.-UNIOVI.2008
Bibliografa
Alava Reyes,M Jesus.(2006 ).Amar sin sufrir.Ed.Esfera de los libros.
Alberoni,F (1996).Te Amo.Ed Gedisa
Botella,Ll y Tresguerres (1997).Hormonas, instintos y emociones.Ed.UCM.
Berger, KS; Thompson,Ra (2001) Psicologa del desarrollo. II.- La madurez. Madrid:
Panamericana.
Caamares,E (2005 ).Te quiero, yo tampoco. Ed.Arco Press.
Clemente, A. (1996) Psicologa del desarrollo adulto. Madrid: Narcea
Delval, J. (1994): El desarrollo humano. Ed. Siglo XXI. Madrid.
Demick, J. (2002) Stages of parental development. En: Bornstein, mc (Ed) Handbook of
parenting: Vol 3: Being and becoming a parent. Mahwaj, NJ: Lawrence Erlbaum.
Feeney, J. (2001) Apego adulto. Bilbao: Descle de Brouwer.
Fisher,H (1995).El contrato sexual.Biblioteca cinetifica Salvat.
Gel,MA (1999 )Amores y desamores la vida en pareja.Ed.Oceano
Papalia, D.E. y Olds, S.W. (1992). Desarrollo humano. Bogot: McGraw Hill. (4 edicin).
Rodrigo, M.J. y Palacios, J.(1998). Familia y desarrollo humano. Ed.Alianza
Rojas,E (1998).El amor inteligente. Ed.Circulo de Lectores
Rice, F.P. (1998). Desarrollo humano. Estudio del ciclo vital. Mxico: Prentice Hall.
Gimeno, A. (1999). La familia: el desafo de la diversidad. Barcelona: Ariel.

M.E.M.P.-UNIOVI.2008

S-ar putea să vă placă și