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PEDAGOGIA DIDTICA
educare
EDUCAO
Verbo de origem latina educare no sentido Verbo de origem latina educare com sentido
de alimentar, criar. de fazer sair, conduzir para fora.
A educao algo externo, concedido a Educao se torna estmulo e liberao de
algum. foras latentes.
Transmisso, pelas geraes adultas, de Desenvolvimento das aptides e
valores, normas, costumes, conhecimentos s potencialidades de cada indivduo, tendo em
geraes mais jovens. vista o aprimoramento de sua personalidade.
EDUCAO, INSTRUO E ENSINO
EDUCAO
INSTRUO
ENSINO
A DIDTICA E A FORMAO PROFISSIONAL DO
PROFESSOR
A formao profissional um processo pedaggico,
intencional e organizado, de preparao terico-
cientfica e tcnica do professor para dirigir
competentemente o processo de ensino.
A formao do professor se ramifica em duas dimenses
a formao terico-cientfica e a formao tcnico-
prtica.
Formao do
Formao terico- Formao tcnico -
Professor prtica
cientfica
Professor,
Aluno,
Objetivos,
Contedos,
Meios motivao,
Metodologia,
Direo da aprendizagem
Planejamento de ensino.
QUADRO SINTICO DAS CORRENTES PEDAGGICAS EM RELAO AOS ELEMENTOS DO PROCESSO
ENSINO-APRENDIZAGEM
PEDAGOGIA LIBERAL PEDAGOGIA PROGRESSISTA
ASPECTOS Tradicional Renovada No-Diretiva Tecnicista Libertadora Libertria Crtica Social dos
Progressista Contedos
Tericos Durkheim Dewey, Care Rogers Skiner, Bloom Paulo freire Miguel Arroyo Dermeval
Herbart Moutessori, Neill Saviani, Libaneo
Piaget,Decrol
Caracterizao Intelectualismo Ativismo psicologismo Tecnicismo Mudana social Auto gesto Contedo como
(informal) elemento de
reflexo social
Contexto Soc. feudal at Asceno da Burguesia Capitalismo Pais de 3 mundo Pases socialistas Brasil de 80 at
Histrico 1945. burguesia.(194 instaurada(195 1964-1980 60 a 64 No Brasil de 80 hoje
5-55) 5-64)(BR) 75 at hoje at hoje
Objetivos Formar Ajustar a Formar Modelar o Conscientizar Coletivar para Formar pessoas
da Escola intelectual e pessoa ao atitudes comportamen para mudar a mudar o social criticas atravs
moralmente meio to sociedade de contedos
Cont. de Essncias Experimentais Existncia de Informaes Temas geradores -inexistente Essncias e
ensino (vivencia de relacionamento objetivas universais
atividades)
Mtodos de Expositivo Ativo, No-diretivo Instrucional Dialogo Auto gestor Critico-
Ensino aprender participativo
fazendo
Avaliao de Deveres provas Em grupo e Auto avaliao Teste objetivo Em grupo e auto Informal Global e
Ensino orais e escritas por atividades avaliao da diversidade
pratica social
Posic. Alienao, Ativismo Individualista, Fazer x pensar Falta dos Valida a Tende ao
Crtico valorizao do escassez de descaracterizar Reduo ao contedos pedagogia do conteudismo e
contedo contedo o ensino. aspecto universais trabalho centralizao do
artificial tcnico - Tendncia a professor
anarquia
Verbo Aprender viver ser fazer conscientizar Autogerir Pausar e fazer
criticas
A DIDTICA E AS TAREFAS DO PROFESSOR