Convivencia Escolar

2017
Convivencia Escolar y Clima Escolar

Convivencia
escolar
Clima escolar
Conjunto de
relaciones Es un indicador de
personales y percepcin que
grupales que refleja varios
configuran la vida factores, como son:
escolar. Es una relaciones
construccin interpersonales,
colectiva cotidiana prcticas
cuya pedaggicas,
responsabilidad es polticas laborales,
compartida por toda estructuras
la comunidad organizacionales y
educativa. materiales.
 Objetivos de la Convivencia Escolar
Formar
Educar en valores y ejercicio de ciudadana democrtica.
Desarrollar las competencias y capacidades del Currculo Nacional.
Fortalecer las habilidades socioemocionales.
Promover el respeto de las normas y de la autoridad.

Proteger
Garantizar un entorno acogedor, de cuidado y seguridad.
Desarrollar conocimientos y habilidades de autoproteccin.
Asegurar la presencia constante de adultos y relaciones de confianza.

Regular
Desarrollar la capacidad de autorregulacin de comportamientos y emociones.
Aprender a reconocer y asumir las consecuencias de las propias acciones.
Establecer medidas reguladoras justas, sin violencia ni humillacin.
Establecer pautas y lmites para evitar comportamientos negativos.
 Principios de la Convivencia Escolar
Fomentar la participacin efectiva de NNA y adultos a favor del logro de
los aprendizajes.
Hacer de la IE un espacio de aprendizaje y formacin intergeneracional.
PARTICIPACIN
Promover la conformacin de instancias participativas, con
representatividad real y en las que est garantizado el cumplimiento de
los acuerdos y decisiones.
Valorar y atender la diversidad a nivel pedaggico e institucional.
Promover el trato equitativo y el rechazo a cualquier forma de
INCLUSIN discriminacin.
Concebir las diferencias como oportunidades de aprendizaje.
Eliminar o reducir barreras al aprendizaje y la participacin.
Las culturas no son vistas como complementarias a un modelo cultural
INTERCULTURALID hegemnico.
AD Construccin de relaciones pedaggicas e institucionales en las que la
diferencia cultural aporte desde sus caractersticas particulares.
Reconocer y defender los Derechos Humanos de todos.
Adoptar un enfoque de derechos a nivel pedaggico e institucional.
Promover el dilogo y la negociacin, la comunicacin y la bsqueda
DEMOCRACIA continua del consenso.
Permitir las experiencias de seguridad, respeto a las normas y a la
autoridad.
 Lneas de accin
Promocin de la Prevencin de la
Atencin de casos
convivencia escolar violencia
Universal Selectiva Especfica
Fomenta, fortalece y Se anticipa a las Interviene de forma
reconoce las relaciones situaciones de violencia oportuna, efectiva y
democrticas, y riesgo mediante reparadora sobre los
participativas, inclusivas programas preventivos. hechos de violencia
escolar.
e interculturales.
Responde a las Atiende casos de
Aporta a la mejora del necesidades de la violencia entre
clima escolar y a la realidad de la IE. estudiantes o del
formacin integral. Dirigida a estudiantes personal de la IE hacia
expuestos a la violencia los estudiantes.
Es continua y constante
en todos los aspectos de o en riesgo. El portal SseVe es la
la gestin de la escuela. herramienta principal de
registro.
La atencin es tanto
para los agredidos como
para los agresores.
Cmo logramos la convivencia que queremos?

Convivenci
Relacione Proceso a escolar
s Principios de
humanas que
cambio
queremos
 Cmo se implementa la
Convivencia Escolar en las IIEE?
 Acciones centrales a nivel de la escuela

Normas
de COMPROMISOS DE GESTIN - 2017
conviven (RM 627-2016 Norma del Ao Escolar)
cia
El equipo directivo desarrolla acciones
para la promocin de la convivencia, la
Prevenci prevencin y atencin de la violencia.
n de la Participac
violencia in o Normas de convivencia
escolar consensuadas incluidas en el
Comit Reglamento Interno, publicadas en
TOE un espacio visible.

o Actividades de orientacin en
convivencia y prevencin de la
violencia con la comunidad
Protocolo Medidas educativa.
s para la regulador
atencin as con o Casos de violencia escolar
de la enfoque
violencia de atendidos oportunamente y
escolar derechos registrados en el SseVe.
ACCIONES ESTRATGICAS A NIVEL DE IE

Medidas
Document
regulador
os de
as Campaas
SiseVe gestin
Protocol Espacios y acciones
os de de para
atencin participaci prevenir la
n violencia
Plan de Tutora
Normas de y Convivencia
Convivenci escolar
a de IE y
aula

Responsable
de
Convivencia

Escuela democrtica,
participativa,
inclusiva e intercultural
 Comit de Tutora y Orientacin Educativa

o El director lo instala, lo preside y lo reconoce con Resolucin Directoral.

o Es el responsable, adems de la TOE, de la Convivencia Escolar.

o Est conformado por el Coordinador de Tutora, el responsable de

Convivencia, los tutores, el psiclogo, un representante de los auxiliares
y de los estudiantes.
o Debe tener un Plan de tutora, orientacin educativa y convivencia
escolar, cuyas actividades deben incluirse en el Plan Anual de Trabajo
de la IE.
o Debe constituir una red de apoyo con los sectores pblicos y privados
para la atencin y seguimiento de los casos de violencia escolar.
Funciones del Comit de TOE relacionadas a Convivencia
escolar, prevencin y atencin de casos de violencia

Implementar la Convivencia Escolar.

Elaborar un plan de trabajo a nivel de IE. Las acciones

debern incorporarse al PAT.

Fomentar el establecimiento de alianzas y relaciones de

cooperacin con instituciones pblicas y privadas, con
el fin de consolidar una red de apoyo en la promocin de
Funciones
la convivencia escolar.

Promover acciones relacionadas con la prevencin y la

atencin de la violencia escolar.

Promover la publicacin, en formato fsico y/o virtual, de

un boletn informativo de las Normas de Convivencia y
las acciones que se realizarn durante el ao en
relacin a la gestin de la convivencia escolar.
Medidas reguladoras con Enfoque de Derechos
Respetuosas; libres de toda forma de violencia fsica y
humillante.
Formativas; con expectativas de cambio claras.

Relacionadas con la conducta deseada.

Razonables; proporcionales a la falta cometida.

Graduales; acorde a las etapas del desarrollo.

Precisas; con contenidos claros y concretos.

Reparadoras del dao.

Restauradoras de las relaciones afectada.

tiles; que ayuden a los estudiantes a aprender de sus

errores.
Muchas gracias.