Colores puros y Mezclados

Los colores puros y mezclados en la

pintura
1 bsico
 Objetivo
Experimentar y aplicar elementos del lenguaje
visual en sus trabajos de arte:
lnea (gruesa, delgada, recta, ondulada e
irregular)
color (puro, mezclado, fros y clidos)
textura (visual y tctil) (OA 2)
 Actividad
Los estudiantes observan obras de artistas que han trabajado el color y
las comentan, guiados por el profesor a partir de preguntas como:
Qu colores observan en estas obras?
Cmo se llaman?
Son todos los colores iguales?
Qu pasara si a la obra le cambiramos los colores?
Qu colores le pondra a la obra para que se viera ms alegre o
ms triste?
Cmo podramos hacer nuevos colores con nuestra tmperas?
Cmo podramos hacer que un color se viera ms claro o ms
oscuro?
Qu pasara si mezclara todos los colores de mis tmperas a la
vez?
Qu colores observan en esta pintura?, cmo se llaman?

Caballo en un paisaje de Franz Marc

wikimediacommons.org .
 Descubre dnde est cada uno de los colores de la
barra en la pintura.
Por ejemplo:
Mira la cantidad de colores que tiene esta pintura
y adivina donde estn.

Jardn de la Granja de Gustav Klimt

Gustav Klimt en wikicommons.org
 Los pintores usan muchos colores en sus obras.
Son todos los colores de estas pinturas iguales?,
en qu se diferencian?

La Vaca Amarilla de Franz Marc

Casa en Alta Austria de Gustav Klimt
Retrato de Campesino de
Vincent van Gogh

wikimediacommons.org
 El Callejn Alyscamps de Vincent van Gogh

Qu pasa cuando se cambia el color a una pintura?

Qu color piensas que es el verdadero?
Cul te gusta ms y por qu?
Qu sucede cuando una
pintura la aclaramos o la
oscurecemos?
Qu sensacin nos
produce?

Autorretrato de Paul Gauguin

Wikimediacommons.org
 Qu colores le
cambiara a esta pintura
para que se viera ms
alegre o ms triste?

Selva en el Ecuador de Henri Rousseau

Wikimediacommons.org
 Nos reconocen?
Somos tus temperas, tenemos unos amigos que estn tristes
porque estn vacos.
Cmo crees que les podemos ayudar a hacer nuevos
colores?
Si yo le doy al frasco
triste un poco de rojo y
amarillo Qu pasar?
Si yo le doy al frasco
triste un poco de rojo y
azul. Qu pasar?

5
Si yo le doy al frasco triste un
poco de rojo y blanco. Qu
pasar?
Si yo le doy al frasco triste un
poco de blanco y negro. Qu
pasar?
Si yo le doy al frasco
triste un poco de azul y
blanco. Qu pasar?
Si yo le doy al frasco
triste un poco de verde
y negro. Qu pasar?
Lo logramos!, tenemos seis nuevos colores y
seis frascos felices.
 Actividad

El docente invita a los estudiantes a descubrir

nuevos colores por medio de la tmpera. Para esto:
los alumnos elaboran mezclas de colores con
tmperas en pocillos
pintan diferentes formas simples en cartulina con
los colores obtenidos
observan sus resultados y los comentan, indicando
cules son los colores que les llaman la atencin.