TEORA ABDUCTIVA DEL

MTODO CIENTFICO
lvaro Santiago Sanabria Palacios
Carolina de los ngeles Gonzlez Madero
Sara Enid Juez Lpez
 Estas teoras del mtodo cientfico buscan ensamblar
estrategias y mtodos, que se utilizan para la deteccin
de investigaciones, fenmenos empricos, y as
posteriormente, construir teoras explicativas.

La siguiente lnea de tiempo es una sntesis general del documento: Una

Teora abductiva del mtodo cientfico (Brian D. Haig, Universidad de
Canterbury)
 1920 (CAMPBELL)
Esta visin negativa del valor cognitivo de los modelos analgicos en la
ciencia, contrasta con la visin positiva, que son una parte esencial del
desarrollo de las teoras.
 1920 (CAMPBELL)
La idea de que los modelos analgicos son importantes en el desarrollo de las
teoras cientficas.
 1934 (PIERCE)
La abduccin consiste en el estudio de los hechos y la elaboracin de una
teora para explicarlos a partir de una primera hiptesis y el entendimiento de
la misma, ya sea como un simple interrogatorio o con algn grado de
confianza.
 1954 (DUHEM)
Sigue siendo popular en algunos crculos, que los modelos analgicos son
prescindibles ayudas a la formulacin y la comprensin de las teoras
cientficas.
 1958 (PIERCE)
Sostuvo a s mismo, que la capacidad humana para participar fcilmente en
el razonamiento abductivo, se fund sobre un instinto, percibiendo que tiene
su origen en la evolucin.
 1959 ( POPPER)
Las teoras obtenidas de esta manera son a menudo consideradas como
explicativas en la naturaleza, pero su valor se juzga principalmente en
trminos de su xito predictivo, en lugar de su capacidad para explicar los
fenmenos empricos.

El mtodo es hipottico-deductivo (predicciones suceptibles a dirigir una

prueba emprica)
 1960 (SIDMAN)
En la ciencia del comportamiento moderno, el conductismo radical es un
ejemplo destacado de una tradicin de investigacin que utiliza una
concepcin del mtodo cientfico inductivo.

Esta parte constructiva del conductismo radical, es una cuenta de la

deteccin de los fenmenos que se pueden encontrar en las ciencias
biolgicas.
 1961 (STEPHENSON)

A pesar de la naturaleza y la finalidad del anlisis factorial exploratorio, es una

cuestin de debate, que plausiblemente puede entenderse como un
mtodo abductivo de la generacin de la teora.
 1963 (EDWARDS, LINDMAN, Y
SAVAGE)
Los psiclogos han sido reacios al utilizar mtodos estadsticos bayesianos,
para poner a prueba sus hiptesis de investigacin, prefiriendo en lugar de
perpetuar la ortodoxia de la estadstica clsica, las pruebas de significacin
dentro de un marco hipottico-deductivo.
 1966 (CATTEL)
El mtodo cientfico tendra a ser hipottico (se derivan ms de una
prediccin observable para tomar una hiptesis o teora)

Critic el mtodo hipottico-deductivo, cualquier hiptesis est unida con la

hiptesis de prueba.
 1966 (HEMPEL)
Las teoras obtenidas de esta manera son a menudo consideradas como
explicativas en la naturaleza, pero su valor se juzga principalmente en
trminos de su xito predictivo, en lugar de su capacidad para explicar los
fenmenos empricos.

El mtodo es hipottico-deductivo (predicciones suceptibles a dirigir una

prueba emprica)
 1966 (HESSE)
Es til para entender la naturaleza de modelado analgico y para distinguir
entre un modelo, la fuente del modelo, y el sujeto del modelo.
 1966 (CATTELL)
El mtodo hipottico-deductivo es por mucho, el ms ampliamente utilizado
en la psicologa.
 1966 (HESSE)
Esta visin negativa del valor cognitivo de los modelos analgicos en la
ciencia, contrasta con la visin positiva, que son una parte esencial del
desarrollo de las teoras.
 1969 (GOFFMAN)
Aqu, su perspectiva dramatrgica ofrece el modelo de fuente para la
comprensin de los mecanismos causales subyacentes, implicados en la
produccin de formas ceremoniales, argumentativos, y otros de la
interaccin social.
 1970 (HARRE)
Contiene una taxonoma til de la diversidad.
 1972 (CHOMSKY)
Reconoci pblicamente la inferencia abductiva de su innata hiptesis sobre
gramtica universal.
 1972 (ROZEBOOM)
A pesar de la naturaleza y la finalidad del anlisis factorial exploratorio, es una
cuestin de debate, que plausiblemente puede entenderse como un
mtodo abductivo de la generacin de la teora.
 1972 (HARRE Y SECORD
A modo de instruccin para la psicologa, siguieron su propia cuenta de
modelado analgico, para construir un modelo de reglas de interaccin
social de micro en la psicologa social.
 1976 (HARRE)
Modelos en los que la fuente y el sujeto son diferentes, a veces son llamados
paramorfos. Modelos en los que la fuente y el sujeto son los mismos a veces
son llamados homoeomorfos.
 1976 (HARRE)
Al considerar la verosimilitud de un modelo analgico, se tiene en cuenta el
equilibrio de las analogas positivas y neutras.
 1976 (HARRE)
Es til para entender la naturaleza de modelado analgico y para distinguir
entre un modelo, la fuente del modelo, y el sujeto del modelo.
 1976 (HARRE)
Esta visin negativa del valor cognitivo de los modelos analgicos en la
ciencia, contrasta con la visin positiva, que son una parte esencial del
desarrollo de las teoras.
 1977 (SIMON)
La idea de los problemas como las limitaciones, se ha tomado de la literatura
en la solucin de problemas en la psicologa cognitiva y es preparado para
un papel metodolgico.
 1977 (LAUDAN)
Valor de la visualizacin de la investigacin cientfica como actividad de la
resolucin de problemas de investigacin.
 1977 (TUKEY)
Buscaron analizar datos a travs de mtodos como los son las visualizaciones
grficas, el diagrama de tallos y hojas, el diagrama de cajas y bigotes.
 1977 (SIMON)
El mtodo hipottico-deductivo, con su enfoque en las pruebas de la teora,
habla slo a una, aunque es importante laparte del proceso de construccin
de la teora.
 1981 (NICKLES)
Valor de la visualizacin de la investigacin cientfica como actividad de la
resolucin de problemas de investigacin.

En un esfuerzo para describir la investigacin cientfica como un esfuerzo de

resolucin de problemas ATOM utiliza una vista de restriccin en los
problemas de investigacin.
 1981 (GLYMOUR)
Critic el mtodo hipottico-deductivo, cualquier hiptesis est unida con la
hiptesis de prueba.

El mtodo hipottico-deductivo es deseperado, por ello debe ser

abandonado.
 1981 (LAUDAN)
Los mtodos inductivos e hipottico-deductivos, son comnmente
considerados como las dos principales teoras del mtodo cientfico y, de
hecho, son considerados a veces como los principales demandantes para el
ttulo del mtodo cientfico definitivo.
 1981 (ROSS)
En mtodos generales, son a menudo constituidos por una serie de sub-
mtodos y estrategias que son ordenados de acuerdo a una estructura de
conjunto.
 1983 (GIERE)
Es una evaluacin justa del valor confirmatorio de la cuenta ortodoxa del
mtodo hipottico-deductivo, cabe sealar que el mtodo puede ser
confundido con una forma ms sofisticada y es til en la investigacin de la
prueba de hiptesis.
 1983 (CARTWRIGHT)
La distincin entre lo terico y fenomenolgico no tiene que ver nada con lo
observable y con lo no observable. En cambio los trminos o leyes son
fundamentales en lo que es observable.
 1984 (SKINNER)
En la ciencia del comportamiento moderno, el conductismo radical es un
ejemplo destacado de una tradicin de investigacin que utiliza una
concepcin del mtodo cientfico inductivo.
 1985 (CHAT FIELD)
Anlisis inicial de datos, es decir, la descripcin de datos se lleva a cabo
antes del anlisis exploratorio.
 1986 (WALTERS Y GARDNER)
Describen el anlisis del factor subjetivo.
 1986 (GOLDMAN)
El confiabilismo afirma que una creencia est justificada en la medida en que
se adquiere por procesos o mtodos fiables.
 1987 (STRAUSS)
Mtodo de la teora fundamentada, se utiliza cada vez ms en la
investigacin del comportamiento.
 1987 (STATUSS)
Procedi el modelo de investigacin con cuatro etapas: anlisis inicial de
datos, anlisis exploratorio de datos cerca de la replicacin, la replicacin
constructiva.
 1987 (HAIG)
Valor de la visualizacin de la investigacin cientfica como actividad de la
resolucin de problemas de investigacin.

En un esfuerzo para describir la investigacin cientfica como un esfuerzo de

resolucin de problemas ATOM utiliza una vista de restriccin en los
problemas de investigacin.
 1987 (NICKLES)
Para la configuracin de las generalizaciones empricas, el mtodo inductivo
se dirige, sin duda, a una parte importante de la investigacin cientfica.

Estrategias consecuencialistas justifican las afirmaciones del conocimiento

centrndose en sus consecuencias.
 1987 (CLIFFORD HOOKER)
El intento de comprender y mejorar los mtodos, y hacerlo a travs de teora
de estos, est en el centro de una forma inteligente: la cognicin en
evolucin.
En este artculo se refiere a mtodo cientfico en las ciencias del
comportamiento.
 1988 (LYCAN)
Una versin destacada de coherentismo, explanasionismo, afirma que la
coherencia es determinada por las relaciones explicativas, y que toda
justificacin pretende maximizar la coherencia explicativa de los sistemas de
creencias.
 1988 (THAGARD)

Los desarrollos ms recientes en los campos de la filosofa, de la ciencia y la

inteligencia artificial, se han basado en las ideas de Pierce, para avanzar
significativamente comprendiendo a los investigadores del razonamiento
abductivo.
 1988 (GIERE)
Los estudios contemporneos de la prctica cientfica, incluyendo la filosofa
de la ciencia, frecuentemente conceden modelos analgicos de un papel
genuino, indispensable, cognitivo en la ciencia.
 1988 (HARRE)
Los estudios contemporneos de la prctica cientfica, incluyendo la filosofa
de la ciencia, frecuentemente conceden modelos analgicos de un papel
genuino, indispensable, cognitivo en la ciencia.
 1988 (THAGARD)
Al centrarse en la generacin de hiptesis, distingui entre abduccin
existencial y abduccin analgica.
 1988 (MUMFORD)
La condicin de las teoras de disposicin, nos proporcionan
caracterizaciones oblicuas de las propiedades que atribuimos a las cosas, por
medio de sus efectos, se presume en condiciones especiales.
 1988 (THAGARD)
Ha permitido comprender la nocin de inferencia a la mejor explicacin.
 1988 (CLARK Y PAIVIO)
La ciencia se ocupa de establecer relaciones directas entre observacin y
teora (deteccin de fenmenos).
 1988 (THAGARD)
En la ciencia, la inferencia a la mejor explicacin se utiliza a menudo para
arbitrar entre la mejor desarrollada entre las teoras que compiten.

Considera que el ms apropiado para la eleccin de teoras, es una nocin

pragmtica, que est estrechamente relacionada con la explicacin; es
capturado por la idea que se debe dar preferencia a las teoras que hacen
menos supuestos de excepcin.
 1988 (BOGEN Y WOODWARD)
Los filsofos de la ciencia de las diferentes tendencias, a menudo dicen que
las teoras cientficas son evaluadas con respecto a las declaraciones sobre
los datos relevantes.

Han discutido en detalle que las afirmaciones acerca de los fenmenos, no

son datos; que las teoras generalmente tratan de predecir y explicar y que, a
su vez, es el papel apropiado de datos para proporcionar la pruebas de
observacin de fenmenos, no son solo teoras.
 1989 (WOODWARD)
En trminos metodolgicos, lo que importa en la ciencia no son las
cualidades fenomenales o experimentales de la percepcin, pero es
independiente de si la percepcin es un proceso fiable.
 1991 (RORER
El mtodo hipottico-deductivo es por mucho, el ms ampliamente utilizado
en la psicologa.
 1992 (WHITT)
Es importante darse cuenta de que estos mtodos abductivos, nos permiten
justificar la verosimilitud inicial de las teoras. El mismo proceso de la
generacin de teoras abductivas, tiene una incidencia en las primeras
determinaciones de su valor, en que hacemos un llamamiento a la solidez de
los argumentos utilizados abductivos, en la introduccin de las teoras con el
fin de evaluar su promesa temprana epistmica.
 1994 (KINCAID)
Ha permitido comprender la nocin de inferencia a la mejor explicacin.
 1994 (JOSEPHSON Y JOSEPHSON)

Los desarrollos ms recientes en los campos de la filosofa, de la ciencia y la

inteligencia artificial, se han basado en las ideas de Pierce, para avanzar
significativamente comprendiendo a los investigadores del razonamiento
abductivo.
 1991 (ROGER)
Los psiclogos han sido reacios al utilizar mtodos estadsticos bayesianos,
para poner a prueba sus hiptesis de investigacin, prefiriendo en lugar de
perpetuar la ortodoxia de la estadstica clsica, las pruebas de significacin
dentro de un marco hipottico-deductivo.
 1992 (THAGARD)
La formulacin ms desarrollada de inferencia a la mejor explicacin de un
mtodo de evaluacin teora fue proporcionado por l.
 1992 (THAGARD)
La teora de la coherencia explicativa cuenta la inferencia a la mejor
explicacin de l y se conoce como la teora de la coherencia explicativa
(TEC)
 1992 (SCHMIDT)
Mediante el clculo de los tamaos del efecto entre los estudios primarios en
un dominio comn, meta-anlisis ayuda a los investigadores a detectar
efectos positivos generales.
 1993 (EFRON Y TIBSHIRANI)
Mostraron los mtodos de remuestreo por orden intensiva, tales como el
sistema de arranque, la navaja de bolsillo, y la validacin cruzada, que
constituyen un importante conjunto de procedimientos de confirmacin, que
se adaptan bien a las exigencias de anlisis de datos modernos.
 1993 (EHRENBERG Y BOUND)
Generaliza relaciones ms que buscar su significacin estadstica (estrategias
analticas)
 1993 (LINDSAY Y EHRENBERG)
La replicacin constructiva es una estrategia de triangulacin diseada para
determinar la generalizacin de los resultados identificados por cierre exitoso
de replicacin.
 1996 (LAUDAN)
Argumento de la naturaleza de la naturaleza condicional de las
recomendaciones metodolgicas.
 1996 (GAGE)
El meta-anlisis se puede considerar como un medio importante en la
deteccin de fenmenos empricos en la ciencia del comportamiento.
 1999 (RORIER)
Critic el mtodo hipottico-deductivo, cualquier hiptesis est unida con la
hiptesis de prueba.
 1999 (CHALMERS)
En las cuentas populares de mtodo inductivo, el cientfico est tpicamente
representado como el razonamiento inductivo por enumeracin de
enunciados de observacin seguros, acerca de acontecimientos singulares a
las leyes o teoras de acuerdo con algn principio rector del razonamiento
inductivo.
 1999 (ROZEBOOM)
El mtodo hipottico-deductivo es por mucho, el ms ampliamente utilizado
en la psicologa.

Critic el mtodo hipottico-deductivo, cualquier hiptesis est unida con la

hiptesis de prueba.

El mtodo hipottico-deductivo es desesperado, por ello debe ser

abandonado)
 1999 (ABRANTES)
Los estudios contemporneos de la prctica cientfica, incluyendo la filosofa
de la ciencia, frecuentemente conceden modelos analgicos de un papel
genuino, indispensable, cognitivo en la ciencia.
 1999 (FABRIGAR WEGENER,
MACCALLUM Y STRAHAN)
En esta interpretacin, el anlisis factorial exploratorio facilita el logro de
abducciones existenciales tiles, aunque para que esto suceda, el mtodo
debe ser utilizado de una manera ejemplar, con la interpretacin perspicaz
de los factores.
 2001 (DURRANT Y HAIG)
Dieron a entender la forma en que dos teoras de la evolucin del lenguaje,
pueden ser juzgados en trminos de su coherencia explicativa.
 2001 (MAGNANI)
Los desarrollos ms recientes en los campos de la filosofa, de la ciencia y la
inteligencia artificial, se han basado en las ideas de Pierce, para avanzar
significativamente comprendiendo a los investigadores del razonamiento
abductivo.
 2002 (CARRUTHERS)
Sostiene que nuestra capacidad como humanos, para participar en la
inferencia explicativa y casi segura en la gran parte innata, se especula que
puede ser una adaptacin seleccionada, debido a su papel crucial en las
actividades de acondicionamiento fsico para mejorar las habilidades de
nuestros antepasados, como la caza y rastreo.
 2003 (PREACHER Y MACCALLUM)
En esta interpretacin, el anlisis factorial exploratorio facilita el logro de
abducciones existenciales tiles, aunque para que esto suceda, el mtodo
debe ser utilizado de una manera ejemplar, con la interpretacin perspicaz
de los factores.
 2003 (BEHRENS Y YU)
Buscaron analizar datos a travs de mtodos como los son las visualizaciones
grficas, el diagrama de tallos y hojas, el diagrama de cajas y bigotes.

En particular, el modelo de anlisis de datos descrito en este artculo refuerza

la importancia de anlisis de datos exploratorios concedidas en la actualidad
en psicologa.
 2003 (FIDELL Y TABACHNICK)
Proporcionan una descripcin til de la importancia de los trabajos
necesarios para identificar y corregir problemas en los datos.
 2004 (LIPTON)
Ha permitido comprender la nocin de inferencia a la mejor explicacin.
 2005 (LEE Y WAGENMARKETS)
Los psiclogos han sido reacios al utilizar mtodos estadsticos bayesianos,
para poner a prueba sus hiptesis de investigacin, prefiriendo en lugar de
perpetuar la ortodoxia de la estadstica clsica, las pruebas de significacin
dentro de un marco hipottico-deductivo.
 2005 (HAIG)
Las caracterizaciones de audicin y el anlisis factorial, se han adaptado por
l.
 2005 (HAIG)
A pesar de la naturaleza y la finalidad del anlisis factorial exploratorio, es una
cuestin de debate, que plausiblemente puede entenderse como un
mtodo abductivo de la generacin de la teora.
 ATOM
ATOM podra mostrarse de una manera reflexiva para ser una teora
coherente de vista explicativo del mtodo cientfico.