Aplicacin de Mapas Mentales

para la Enseanza de Lenguas

Extranjeras
Departamento de Ingls
del CELE.

Profesor a cargo del proyecto

Nicole Andre Trocherie Hinge

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La tcnica de mapas mentales es utilizada cada
vez ms como herramienta en los procesos de
enseanza-aprendizaje. En esta presentacin
usted podr conocer algunas aplicaciones de los
mapas mentales en el aula.
 El proyecto

1. Pequea historia del proyecto.

2. Conclusiones
Relato del proyecto:
A finales de 1999, una alumna de psicologa present un
trabajo final sobre los Mapas Mentales de Tony Buzan,
precursor de los Mapas Mentales. En francs Mapas
Mentales se dice Cartes Mentales, por lo que pens que
se trataba de cartas para leer o adivinar la mente. Para mi
sorpresa los mapas eran una herramienta para organizar,
que no tena nada que ver con las cartas de un juego.
Hicimos un mapa del Yo y la estudiante nos explic
brevemente como podramos utilizar la Nueva
herramienta para tomar apuntes. A partir de este
momento descubr que sta podra complementar mi
manera de impartir clase...
Decid experimentar el mapa del Yo para el primer semestre de
2000 y le el libro Mapas Mentales agenda para el xito de Jazmn
Zambrano y Alicia Steiner, 2000, Alfaomega. Elabor una
actividad utilizando el mapa del YO para obtener el perfil de
mis alumnos y lo utilic para que se presentaran. Con gran
sorpresa, descubr que los alumnos se organizaban mucho mejor,
elaboraban su discurso con ms seguridad y entusiasmo; sobre
todo, lograban hablar mucho ms tiempo.

Con los estudiantes de 4 nivel elaboramos un mapa mental sobre el

presente del indicativo en francs, el cual es un tiempo muy
complejo, en el cual se integran los grupos de verbos ER, IR,
as como RE...
En el ao 2000 impart un taller de 3 horas a profesores de portugus,
de lenguas asiticas, japons y ruso; adems de un seminario
para el departamento de ingls en julio de 2002.

En ese mismo ao, empec a trabajar el proyecto de Mapas

mentales en el departamento de ingls.

A continuacin se indican las fases de este proyecto.

Duracin Fases Participantes
Agosto Fase I: Formacin a profesores de ingls. Equipo de apoyo
2002 a (11horas /semana/
febrero mes)
2003. Ernestina Len Perea.
Margarita Ortega.
Febrero a Fase II: Piloteo, elaboracin de Mapas y Equipo de Profesores
agosto formacin del equipo de profesores voluntarios Voluntarios.
2003. en el aula. Flora Itzel Garca
Presentacin de los trabajos en el Encuentro Formenti.
Nacional de Profesores de Lenguas del CELE, Silvia Hambleton.
agosto 2003. Martha Perea.
Agosto de Fase III: Elaboracin de material por el Equipo Carmen Viruega.
2003 a de Apoyo y piloteo en el aula. Mara Elena Zorilla.
agosto de Fase IV: Mejoramiento grfico, elaboracin de
2004 Mapas en Mind Manager, piloteo del material
elaborado, formacin de profesores y entrega
del proyecto en CD y folleto.
Conclusiones

Los profesores y los alumnos se beneficiaron al conocer, aplicar y

divulgar la herramienta de Mapas Mentales. Les permiti conocer ms
de s mismos y descubrir una herramienta para organizar el
conocimiento. Los Mapas Mentales son un un buen medio para
identificar el perfil de un grupo, organizar una clase, tomar notas, hacer
resmenes para todo un grupo de alumnos, detectar tips para el
aprendizaje y mejorar la produccin escrita y oral. El alumno y / o el
profesor que elabora un Mapa a conciencia mejora su rendimiento, su
tiempo de reaccin, aumenta su vocabulario y en consecuencia, tiene
un mejor registro de lengua. Su buena organizacin le permite obtener
ms seguridad y fluidez en el lenguaje (escrito y oral).

El proyecto se encuentra en proceso, an faltan 3 meses para su

culminacin.
 Mapas mentales

1. Origen.
2. El Mapa de Mapas, elaborado por:
Nicole Trocherie (versin en ingls).
3. Mapa del yo.
Los Mapas Mentales son un modelo de anlisis
sencillo y revolucionado que permite desarrollar
las habilidades de inteligencia utilizando el
pensamiento irradiante.
Elaborar un Mapa Mental es dibujar un
organigrama que va recolectando, mediante
conceptos, formas, smbolos, colores, dibujos e
imgenes, todos los puntos importantes de un
tema para relacionarlos formando ramas,
semejando una red neuronal, forma natural de
procesar la informacin en el cerebro. Gracias a
la lgica y la creatividad podremos tener una
visin clara de cualquier problema cotidiano.
Todos podemos crear y utilizar un Mapa Mental.
Tony Buzan, de origen ingls, Dr. en Psicologa,
Ingls, Matemticas y Ciencias, es el creador de
los Mapas Mentales. Tony Buzan los utiliz por
primera vez para culminar sus estudios. Su libro
Mapas Mentales fue utilizado como texto para
preparar al personal de IBM y otras empresas
internacionales.
Actualmente, en el CELE utilizamos los Mapas
Mentales para la enseanza de lenguas
extranjeras, en diferentes aspectos, tales
como: temas gramaticales (ingls, francs),
mejoramiento de la produccin oral, escrita,
resmenes, tips para apoyar la resolucin
del TOEFL, para agilizar las lecturas en
formacin de profesores de ingls, para
aumentar y diversificar el vocabulario,
adems de hacer revisiones de temas de
estudio.
 Ejemplos de aplicaciones en el aula

Trabajo de Ernestina Len Perea.

Trabajo de Martha Perea / Silvia
Hambleton.
Trabajo de Margarita Ortega.
Trabajo de Mara Elena Zorrilla.
Mapa mental Le vin (el vino), Ricardo
Campillo.

Salir
Fue una produccin del Centro de Apoyo a la Docencia
 Autora:
Nicole Andre Trocherie Hinge.

Diseo:
Alexandro Huerta (Entrada, Mapa del yo)
Catalina De Montanaro (Presentacin electrnica
Aplicacin de Mapas Mentales)

Digitalizacin de imgenes:
Martha Cadena

Edicin de imgenes:
Catalina De Montanaro

Post-produccin:
Catalina De Montanaro, Laura San Juan,
Martha Cadena.
Diseo de la estructura:
Laura San Juan Ceja y Marina Chvez Snchez.

Ciudad Universitaria, Marzo de 2004.

Las fuentes empleadas para la produccin de este material

son para uso educativo sin fines de lucro.