4 Evaluaciones Comunitarias GAC

Tu Salud S Cuenta!
:
Cultivando la actividad en la comunidad
Evaluaciones comunitarias 1
Evaluaciones comunitarias:
objetivos de aprendizaje
Identificar formas de determinar cules
son las brechas y los recursos que
influyen en la actividad fsica en sus
comunidades.
2
La efectividad de la evaluacin
comunitaria
Las evaluaciones proveen evidencia para:
la creacin de polticas
los cambios de sistemas
la mejora del ambiente
Con evaluaciones mltiples se pueden examinar los
problemas de mejor manera y se puede lograr que las
comunidades participen:
ayudando a recopilar datos
ayudando a generar significado
ayudando a compartir los resultados y crear planes de
accin
Las evaluaciones pueden tener como objetivo "reas
problemticas" especficas.
3
La falta de actividad fsica en las
comunidades
Sabemos cul es nuestra percepcin pero
necesitamos ver y escuchar las
percepciones de los dems.
4
Las observaciones
Les permiten reunir ideas y generar
conclusiones sobre lugares o experiencias
especficos.
5
Gua de accin de la herramienta Evaluacin de salud comunitaria y evaluacin por grupos (o CHANGE).
http://www.cdc.gov/healthycommunitiesprogram/tools/change/downloads.htm#espanol
Las observaciones
Ventajas Desventajas
Relativamente Proveen slo una
econmicas perspectiva general de la
Eficientes comunidad
Pueden hacerse a pie Requieren observacin
ms a fondo para
identificar los recursos o
los problemas no
reconocidos con
anterioridad
6
Fotovoz (PhotoVoice)
Combina la fotografa con la accin social de base para dar voz a
las imgenes.
Los jvenes y los adultos representan a su comunidad o su propio
punto de vista, tomando fotografas y agregndoles texto para
describirlas.
Se exhiben las mejores fotos para que los miembros de la
comunidad hablen y decidan empezar a hacer cambios
comunitarios positivos.
7
La actividad fsica en sus comunidades es...
"El ejercicio puede ser divertido. Este parque est hasta el centro de
la ciudad y est cerrado la mayora del tiempo. Quiero que haya un
parque divertido como este que no est cerrado cerca de mi casa." 8
Fotovoz
Describe la comunidad Puede ser complejo por
desde el punto de vista el volumen de
de las personas que informacin
viven ah
Requiere un formulario
Registra los puntos
fuertes y las de autorizacin de
preocupaciones de la revelacin de fotos
comunidad Puede ser caro imprimir
Promueve el dilogo y el las fotos
conocimiento sobre los
problemas comunitarios
9
Evaluacin de transitabilidad a pie
y en bicicleta
Diseada para evaluar los servicios, los
destinos, y los alrededores de las rutas para
caminar o pasear en bicicleta e identificar las
mejoras que hay que hacer para que las rutas
sean ms atractivas o tiles.
10
Evaluacin de transitabilidad a pie
y en bicicleta
Se examina la La inexperiencia para
transitabilidad a pie y en realizar auditoras de
bicicleta del ambiente transitabilidad a pie y en
Puede tambin realizarse bicicleta
en distintas etapas del
desarrollo, incluida la Puede tomar ms tiempo
planificacin y el diseo y
la construccin, y en
lugares o ambientes para
caminar o pasear en
bicicleta
11
Herramientas para la evaluacin de
la transitabilidad a pie y en bicicleta
12
Los grupos de discusin
Estos grupos pequeos de 8 a 10
personas recopilan informacin y las
opiniones de los participantes y son
guiados por facilitadores capacitados.
13
Los grupos de discusin
Pueden evaluar el lenguaje Los encuestados no son
corporal
annimos
Los observadores pueden
estar presentes sin ser una Presentaran retos
distraccin para los logsticos en reas
participantes
rurales o en ciudades
Pueden grabarse para
compartir las citas con las pequeas
personas que no pudieron
asistir
Pueden hacerse en lugares de
reunin tpicos, por ejemplo las
iglesias y las escuelas
14
Encuesta por correo postal
Mandar por correo postal cuestionarios a
un grupo elegido de personas para que
ellas mismas los contesten.
15
Encuesta por correo postal
Relativamente Es adecuada para
econmicas preguntas cortas y
No es necesario capacitar directas
a los encuestadores La obtencin de datos
tarda mucho tiempo
Una tasa de respuesta
relativamente baja
Requiere un nivel
moderado de alfabetismo
16
Encuesta por telfono
Recopilar informacin por telfono de un
grupo en la comunidad mediante un
cuestionario estandarizado.
17
Encuesta por telfono
Minimiza la falta de datos Puede ser difcil evitar
Se pueden usar que haya interferencia de
preguntas abiertas y otras personas
horarios de encuesta ms Las preguntas necesitan
complejos ser pocas y cortas
Es rpida y econmica No se pueden hacer
No requiere un alto nivel preguntas que requieran
de alfabetismo indicaciones visuales
18
Encuesta en persona
El encuestador viaja al lugar donde se encuentra
la persona para encuestarla personalmente.
Ejemplos de encuestas de actividad fsica: https://sites.google.com/site/theipaq/

19
Encuesta en persona
Minimiza la falta de datos Alta probabilidad de que
Permite que haya las respuestas sean
mediciones fsicas y respuestas socialmente
observaciones directas aconsejables
Minimiza los problemas Lleva ms tiempo
de nivel de
alfabetismo
20
Encuestas basadas en la web
Se invita a un grupo de individuos a que
participen llenando una encuesta en lnea;
presentan sus respuestas y se lleva el
control de las respuestas
electrnicamente en Internet.
Las redes sociales (Facebook, Twitter,
blogs, etc.) pueden ser una forma
excelente de dar a conocer las
encuestas basadas en la web.
21
Encuestas basadas en la web
Pueden ser relativamente Requieren habilidades de
econmicas computacin bsicas
Un mtodo relativamente No proveen informacin
rpido de obtencin de sobre las personas que
datos no participan
Permite que la gente
participe desde donde
est y a la hora que
quiera
22
Herramientas de encuestas
basadas en la web
www.SurveyMonkey.com les permite crear sus
propias encuestas gratis y mandarles el enlace
por correo electrnico a los participantes o
publicarlas en una pgina web o el sitio de una
red social.
23
Dnde buscar herramientas?
Caja de herramientas comunitarias de la Universidad de Kansas
(http://ctb.ku.edu/es/default.aspx)
Crear y preservar coaliciones y sociedades
Analizar problemas
Desarrollar planes de accin
Desarrollar una intervencin
Recomendar el cambio
Influir en el desarrollo de polticas
Evaluar la iniciativa
Sustentar el trabajo
www.activelivingresearch.org
Evaluacin de transitabilidad a pie y en bicicleta
Formularios de observacin de parques
Evaluaciones de actividad fsica
Evaluaciones urbanas y rurales de actividad fsica
24
Dnde puedo encontrar datos
locales?
El Departamento Estatal de Servicios de Salud
de Texas http://www.dshs.state.tx.us/
(Vayan a "Datos de salud")
Los departamentos de salud del
condado y la ciudad
Las universidades locales (departamentos de enfermera,
salud pblica, kinesiologa, educacin y polticas)
Los hospitales y las clnicas
El United Way
Las organizaciones comunitarias o sin
fines de lucro
(Individuos que redacten subvenciones y pudieran tener
datos locales)
25
Estadsticas e historias
Los resultados pueden presentarse de una manera simple.
Pongan de relieve comparaciones entre los resultados
nacionales y los estatales y hganse las siguientes preguntas
al estudiar los datos:
Qu nivel de obesidad tiene mi comunidad en comparacin
con el resto del estado o la nacin?
Qu porcentaje de mi comunidad cumple las recomendaciones
de actividad fsica?
Combinen los datos con sus propias historias.

Sus historias personales son muy importantes.
Aunque tienen un gran impacto por s solas, unas cuantas
estadsticas bsicas pueden tener un impacto an ms grande.
26
Use los mapas para poder mostrar las
estadsticas
Aproximaciones de inactividad fsica durante el tiempo libre a nivel
condado en los adultos de 20 aos de edad o ms: Estados Unidos 2009
Porcentaje
0 - 20.0
20.1 - 24.4
24.5 - 28.2
28.3 - 32.7
> 32.8
Se considera que una persona est fsicamente inactiva si durante el mes pasado,
aparte de su trabajo regular, esta no particip en ninguna actividad fsica o no hizo
ningn ejercicio, como correr, deporte, golf, jardinera, o caminar para hacer ejercicio. 27
http://www.cdc.gov/diabetes/spanish/index.htm
Dibuje mapas de su
comunidad
Ahora que hemos visto un ejemplo de una comunidad
ficticia, piensen en sus propias comunidades, ya sea
la ciudad en general o un vecindario ms pequeo, y
dibjenlas lo mejor que puedan con lo que saben de ellas.
Tomen en cuenta lo siguiente:
Las escuelas, los parques, las reas de juegos
Las banquetas, los cruces peatonales, el alumbrado pblico
Las paradas de autobs
Las tiendas de comestibles
Las iglesias
Las calles principales
Las viviendas (apartamentos, condominios, casas en
terrenos ms grandes, terrenos sin construir)
28
Evaluaciones comunitarias:
resumen de puntos claves
Usen una o todas las formas antes mencionadas de ver a sus
comunidades.
Piensen en los mtodos que mejor funcionen en sus comunidades;
todos los mtodos tienen cosas positivas y cosas negativas.
No se les olvide preguntar qu es lo que la gente quiere en sus
comunidades!
Hagan que los miembros de la comunidad ayuden a liderar la
evaluacin.
Las historias y la evidencia especficas locales pueden serles de
ayuda y ser un punto a su favor.
29
Descanso de 10 minutos para hacer una actividad
30
Cambie a la presentacin
Socios
de PowerPoint
31

4 Evaluaciones Comunitarias GAC

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

4 Evaluaciones Comunitarias GAC

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Tu Salud S Cuenta!

Ejemplos de encuestas de actividad fsica: https://sites.google.com/site/theipaq/

Combinen los datos con sus propias historias.

S-ar putea să vă placă și