HIPO=BAJO, THESIS: NIVEL, POSICIN, SITUA

CIN- NUEVA VERDAD, EXPLICACIN, PROPUES

TA ANTICIPADA Y PROVISIONAL DE LA POSIBLE
SOLUCIN A UN PROBLEMA DE INV, PLANTEADO.
KERLINGER: AFIRMACIN QUE PUEDE SOMETER
SE A PRUEBA Y MOSTRARSE COMO SOLUCIONES,
PROBABLEMENTE VERDADERAS O FALSAS, SIN
QUE LA CREENCIA O VALORES DE INVESTIGADOR
INTERFIERAN EN PROCESO DE SU COMPROBA
CIN.
DURANTE INV, SE DEBE BUSCAR LAS EVIDENCIAS
QUE APOYEN (V) O REFUTEN (F) DE LA
PROPUESTA PLANTEADA.
 ES UNA PROPUESTA DE SOLUCIN A UN PROBLEMA,
PUESTA A PRUEBA PARA DETERMINAR SU VALIDEZ.
ES UNA POSIBLE SOLUCIN A UN PROBLEMA DE INV,
FUNDAMENTANDO LAS EVIDENCIAS QUE APOYEN O
REFUTEN LA SOLUCIN DADA.
HO SE CONSTRUYE CON LAS VARIABLES DE ESTUDIO,
CONTROL Y MEDICIN EN LA INV.
CONTRASTAR PERMITE DETERMINAR LA VALIDEZ DE
LA HIPTESIS PLANTEADA, COMPROBANDO SI SE
CUMPLE (VERDADERA) O NO (FALSA).
ES LA GUA QUE LE DICE AL INVESTIGADOR LO QUE
DEBE HACER Y SIEMPRE SE FORMULA EN FORMA
DECLARATIVA (afirmacin, propuesta, ecuacin o
transformaciones que describen el problema y
detallan su solucin) O EXPOSITIVA.
 ATO:: ENUNCIADO QUE PONE EN RELACIN 2, O
MS VARIABLES, SIRVE DE GUA EN EL PROCESO DE
RECOPILACIN DE DATOS PARA ANALIZAR Y
COMPROBAR LO QUE EL INVESTIGADOR POSTULA.
SON PROPOSICIONES, EXPLICACIONES TENTATIVAS
ACERCA DE LA RELACIN(S) ENTRE DOS O MS
VBLES RESPALDADOS EN CONOCIMIENTOS ORGA
NIZADOS DEL FENMENO A INVESTIGAR.
SON JUICIOS ESTRUCTURADOS ACERCA DE UNA
COSA, HECHO, FENMENOS DE LA REALIDAD A
INVESTIGAR.
HIPTESIS PUEDEN SER FALSAS O VERDADERAS, SE
DEBE PROBAR SU FALSEDAD COMPROBNDOSE
CON LOS HECHOS DE LA REALIDAD
 LA HP PLANTEADA HAY QUE SOMETERLO A
CONFIRMACIN O VERIFICACIN.
SE FORMULAN HP PARA OBSERVAR, MEDIR
LAS RELACIONES E IMPACTOS ESTABLECIDOS
ENTRE LAS VARIABLES, MOSTRANDO LA
RELACIN DE CAUSA - EFECTO.
NO SE PUEDE FORZAR FORMULAR HP
CUANDO EL TEMA NO LA NECESITE.
LAS INVESTIGACIONES DE TIPO DESCRIPTIVO
NO FORMULAN HIPTESIS EN SU REEMPLAZO
PUEDEN FORMULAR TEMAS DE DISCUSIN.
 EN EL PLANTEAMIENTO SE LANZA SERIE DE
??, AL PROBLEMA PLANTEADO, DE MANERA
LA HIPTESIS ES UNA RESPUESTA TENTATIVA
A DICHAS ???.
LAS HIPTESIS SON LAS RESPUESTAS PROVI
SIONALES A DICHAS PREGUNTAS Y ESTN
SUJETAS A COMPROBACIN MEDIANTE LA
EJECUCIN DE LA INVESTIGACIN..
DE ACUERDO A LA LGICA FORMAL, HO
ES UN ARGUMENTO RACIONAL (premisa,
discurso), USADO PARA DEMOSTRAR
ALGO.
1) SON LAS RAZONES, DATOS, CITAS, PRUEBAS
UTILIZADAS POR INV, PARA FUNDAMENTAR,
ESTRUCTURAR, ORGANIZAR Y DEFENDER SU TESIS.
2) CADA ARGUMENTO TIENE UNA IDEA CENTRAL,
QUE DEBE SER SUSTENTADA MEDIANTE
EVIDENCIAS, RAZONES Y DETALLES ILUSTRATIVOS.
3) CONJUNTO DE 1, O MS ORACIONES CONFORMA
DAS POR PREMISAS Y LA CONCLUSIN (LGICA-
FORMAL).
4) PREMISAS SON LAS EVIDENCIAS (RAZONES) QUE
CONVENCEN LA VERACIDAD DE CONCLUSIONES.
5) ARGUMENTOS TIENEN SIGUIENTE ESTRUCTURA:
PREMISA 1, PREMISA 2 Y CONCLUSIN.
UN ARGUMENTO ES CORRECTO CUANDO EN
TODA LAS SITUACIONES, AL SER VERDADERAS
SUS PREMISAS, HACEN QUE LAS CONCLUSIONES
SEAN VERDADERAS.
UN ARGUMENTO ES UN RAZONAMIENTO POR EL CUAL SE
INTENTA PROBAR O REFUTAR UNA TESIS.
ARGUMENTAR ES LA INTENCIN DE CONVENCER CON LA
RAZON O PERSUADIR AFECTIVAMENTE.
TESIS: FUMAR PERJUDICA SERIAMENTE LA SALUD
ARGUMENTO: SEGN ESTUDIOS REALIZADOS POR
ESPECIALISTAS A NIVEL MUNDIAL, EL TABACO PRO
DUCE CNCER EN LA POBLACIN EN % ELEVADO
CONCLUSIN: ATENDIENDO A RAZONAMIENTOS
EXPUESTOS, PODEMOS REAFIRMARNOS EN LA
TEORA DE QUE FUMAR PERJUDICA SERIAMENTE
LA SALUD DEL SER HUMANO.
TESIS: ARGUMENTO QUE USANDO DATOS CONO
CIDOS INFIERE HECHOS, COSAS DESCONOCIDAS
INFERENCIA: RAZONAMIENTO QUE PARTIENDO DE
LO CONOCIDO VA A LO DESCONOCIDO:
(PREMISAS) Y LA CONCLUSIN.
 RAZONAMIENTO DEDUCTIVO: PARTE DE
PREMISAS DONDE POR LO MENOS 1 ES GENERAL,
OBTENINDOSE CONCLUSIONES GENERALES O
PARTICULARES Ej.
TODO LOS HOMBRES SON ANIMALES (PRE GRAL
TODO LOS ANIMALES MUEREN (PRE GRAL
TODO LOS HOMBRES MUEREN (CONC GRAL
 RAZONAMIENTO INDUCTIVO: PARTE DE
ENUNCIADOS PARTICULARES, CONCRETOS
OBTENIDOS DE EXPERIENCIA (OBSERVACIN)
Y A PARTIR DE ELLOS SE CONSTRUYEN
ENUNCIADOS GENERALES EJ:
HE VISTO 1 CUERVO NEGRO Y ES NEGRO (P- PART
HE VISTO OTRO CUERVO TAMBIN NEGRO (P-PAR

TODO LOS CUERVOS SON NEGROS (CON- GRAL

HE VISTO 1 CUERVO NEGRO Y ES NEGRO (PRE- PART)

HE VISTO OTRO CUERVO TAMBIN NEGRO (PRE-PAR)

TODO LOS CUERVOS SON NEGROS (CONCL- GRAL)

LOS RAZONAMIENTOS INDUCTIVOS NO SON

NECESARIOS, SOLO PROBABLES, YA QUE, POR
MAS CUERVOS NEGROS QUE YO HAYA VISTO EN
MI VIDA, NO LOS HE VISTO A TODOS, COMO
TAL, CABE LA POSIBILIDAD DE QUE EXISTA EN
ALGN LUGAR 1 CUERVO QUE NO SEA NEGRO.
1) OBSERVACIN
2) DEDUCCIN DE LAS CONSECUENCIAS DEL
PROBLEMA, FORMULANDO LAS ?????.
3) CONSTRUCCION DE LA HIPOTESIS: TRAS
OBSERVACION EL INV BUSCA EXPLICAR LA
COSA, HECHO O FENOMENO Y CONSTRUYE
UNA HIPOTESIS. EL INV DISEA Y CONSTRU
YE UNA TEORIA O LEY QUE EXPLIQUE LOS
HECHOS OBSERVADOS. ESTA ES LA PARTE
MAS IMPORTANTE, CREATIVA Y COMPLEJA
DEL MTODO HIPOTETICO DEDUCTIVO.
4) CONTRASTACIN EMPIRICA DE LAS
CONSECUENCIAS DEDUCIDAS.
5) CONCLUSIONES DE LA CONTRASTACION
1) DEBE REFERIRSE A UNA SITUACIN REAL Y SER
SOMETIDOS A VERIFICACIN CON LA REALIDAD Y
EN CONTEXTOS BIEN DEFINIDOS.
2) LOS TRMINOS (VARIABLES) DE LAS HIPTESIS
DEBEN SER CLAROS LGICOS, PRECISOS Y LO
MS CONCRETOS POSIBLES. LOS TRMINOS
VAGOS Y CONFUSOS NO TIENEN LUGAR EN UNA
HIPTESIS.
3) LOS TRMINOS (VARIABLES) DE LAS HIPTESIS Y LA
RELACIN PLANTEADA ENTRE ELLOS, PODRN SER
OBSERVADOS Y MEDIDOS, ES DECIR, TENER
REFERENCIA EN LA REALIDAD.
4) NO DEBEN INCLUIR ASPECTOS MORALES NI
CUESTIONES QUE NO SE PUEDAN MEDIR EN LA
REALIDAD.
 LAS HP DEBEN ESTAR RELACIONADAS CON
TCNICAS DISPONIBLES PARA PROBARLAS, O
SEA, CON INSTRUMENTOS PARA RECOLECTAR
DATOS, DISEOS, ANLISIS, CUANTITATIVOS
O CUALITATIVOS.
LAS HP DEBEN POSEER UN GRADO DE GENE
RALIZACIN Y NO REFERIRSE A CASOS
PARTICULARES.
LAS HP DEBEN OFRECER UNA RESPUESTA
PROBABLE AL PROBLEMA OBJETO DE
INVESTIGACIN.
LAS HP DEBEN HALLARSE EN CONEXIN CON
LAS TEORAS PRECEDENTES
 LA UNIDAD DE OBSERVACIONES O ANLISIS: SON EL
CONJUNTO DE COSAS, HECHOS, FENMENOS,
ASPECTOS, CUALIDADES QUE PRESENTAN LAS MISMAS
CARACTERSTICAS EJ, GRUPO DE PERSONAS.
LAS VARIABLES: SON LAS PROPIEDADES QUE PUEDEN
VARIAR (ADQUIRIR DIVERSOS VALORES) Y SUSCEPTIBLE
DE SER MEDIDO, VERBIGRACIA, ASPECTO FSICO,
IDEOLOGA, RELIGIN, SEXO, ETC.
LOS CONECTIVOS LGICOS O TRMINOS LGICOS:
SON LOS TRMINOS QUE RELACIONAN LAS UNIDADES
DE OBSERVACIN CON LAS VARIABLES Y LAS
VARIABLES ENTRE S, ADEMS DETERMINAN EL SENTIDO
Y TIPO DE RELACIN QUE SE ESTABLECE EN LA
HIPTESIS Ej: e = v . t, G= m1 . M2 /d2.
1) HIPTESIS CON UNA SOLA VARIABLE:
SON FCILES DE FORMULAR, PERO CON
MENOS POSIBILIDADES DE PENETRAR A LA
ESENCIA DEL PROBLEMA DE INV; SOLO
DESCRIBE CMO LA UNIDAD DE
OBSERVACIN, EXPERIMENTA CIERTAS
MODIFICACIONES.
LAS VARIABLES PRESENTAN UNIFORMIDADES
CUALITATIVAS, CUANTITATIVAS TEMPORALES
O ESPACIALES. EJ, DE HIPTESIS CON 1 SOLA
VARIABLE:
a) EL PER ES UNA NACIN DEMOCRTICA.
b) LOS EMPRENDEDORES SON INTELIGENTES.
c) LOS UNIVERSITARIOS SON DIALECTICOS.
2) CON DOS O MAS VARIABLES: SE ESTABLECE UNA
RELACIN DE ASOCIACIN O COVARIANZA ENTRE
LAS VARIABLES.
EL CAMBIO OPERADO EN UNA VARIABLE, TAMBIN
AFECTA CORRELATIVAMENTE A LA OTRA.
ESTE TIPO DE HIPTESIS ABARCA LAS VARIABLES
CON RELACIONES DE RECIPROCIDAD, IGUALDAD,
SUPERIORIDAD, INFERIORIDAD, PRECEDENCIA,
SUCESIN ETC. EJ:
a) A> EDAD MENOR CAPACIDAD DE MEMORIZAR.
b) A MENOR PROTECCIN LEGAL DE TRABAJADORES
MAYOR INCIDENCIA DE CONFLICTOS LABORALES.
 CUANDO SE FORMULA HIPTESIS UTILIZANDO
LA FORMA CONDICIONAL SI... ENTONCES...
SE DEBE ESTABLECER:
SI OCURRE X, TAMBIN OCURRIR Y, POR
TANTO, SE INTENTAR PRONOSTICAR Y EN
BASE A X...
ENUNCIADO MATEMTICO
SE TRATA DE EXPRESAR LA RELACIN
CUANTITATIVA DE LAS VARIABLES INDEPEN
DIENTE (X) Y DEPENDIENTE (Y) EN FORMA
MATEMTICA.
Y ES UNA FUNCIN DE X: POR TANTO Y = F(X)
1) AFIRMAR, CONFIRMAR, REFORMAR O
ANULAR LOS SISTEMAS TERICOS
EXISTENTES.
2) FUNCIN DE EXPLICACIN INICIAL: SI
PARTES O ELEMENTOS DE UN PROBLEMA
PARECEN OSCUROS, INCONEXOS, AL
FORMULAR LA HIPTESIS SE PUEDE
COMPLETAR LOS DATOS, DETECTANDO
LOS POSIBLES SIGNIFICADOS Y
RELACIONES DE ELLOS, ES DECIR,
INTRODUCIENDO UN ORDEN EXPLICATIVO
ENTRE LOS FENMENOS.
3) ESTMULO PARA LA INVESTIGACIN:
CONCRETA Y SINTETIZA LOS PROBLEMAS
ENCONTRADOS, SIRVIENDO DE IMPULSO
PARA LA CONSECUCIN DEL PROCESO
INQUISIDOR
4) ES FUENTE DE METODOLOGAS:
SE ENUNCIA EN FORMA DE ORACIN
CONDICIONAL QUE NOS LLEVA A UN
ANLISIS DE LAS VARIABLES A
CONSIDERAR Y COMO TAL LOS
MTODOS NECESARIOS PARA
CONTROLARLOS Y CUANTIFICARLOS.
 HAY 3 FASES PRINCIPALES DE SU
DESARROLLO:
PRIMERA FASE:
SE EXPLICA UNA CONJETURA Y COMO
TAL, LA INV, SE HACE, FUNDADO EN
CIERTOS HECHOS Y UN MARCO TERICO
ESTRUCTURADO PREVIAMENTE.
LA CONJETURA NO SOLO SE DEDUCE DE
MODO LGICO DEL PROCESO DEL
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA, HAY
QUE CONSIDERAR EL MARCO TERICO Y
LA EXPERIENCIA.
 SEGUNDA FASE:
ABARCA ANLISIS DE LA HP Y CONSECUEN
CIAS QUE DE SE DESPRENDEN DE ELLA.
REFLEXIN SOBRE LAS VARIABLES A CONSIDE
RAR Y TRATAR DE ESTABLECER SI HP ES
ADMISIBLE O NO.
PARA ELLO, 1RO INDAGA CUALES SON LAS
VARIABLES QUE CONSIDERA PERTINENTES.
LUEGO INTENTA ESTABLECER POSIBLES ENLACES
Y RELACIONES DE DICHAS VARIABLES Y LOS
CAMBIOS DE STAS Y CUYOS CUMPLIMIENTOS
ESPERA ENCONTRAR EN EL PROCESO O EN SUS
REPRESENTACIONES ABSTRACTAS.
 TERCERA FASE
DETERMINA: SI DE LA NEGACIN DE LA
HIPTESIS SE PUEDE OBTENER COMO
CONCLUSIN UN ABSURDO MANIFIESTO.
EN DICHO CASO EXISTE 2 POSIBILIDADES:
a) SI DE LA AFIRMACIN DE LA HIPTESIS SE
CONCLUYE UN ABSURDO MANIFIESTO,
ENTONCES LA HIPTESIS NO SE ADMITE.
b) SI DE NEGACIN DE HIPTESIS SE
CONCLUYE UN ABSURDO MANIFIESTO,
ENTONCES LA HIPTESIS ES ADMISIBLE O
PLAUSIBLE.
 EN ESTA FASE COMPARAR ANALTICAMENTE
LOS RESULTADOS, EXAMINANDO LAS VARIA
BLES INTERVINIENTES Y LAS CONSECUENCIAS
LGICAS QUE SE DESPRENDEN DE LA HP
CON LOS DATOS PROPORCIONADOS POR LA
OBSERVACIN Y EL EXPERIMENTO.
SI DICHA COMPARACIN REVELA QUE TODAS
LAS CONSECUENCIAS INFERIDAS DE LA HP
SE DA EN LA REALIDAD, QUEDA DEMOSTRADO
QUE DICHA HIPTESIS ES PROBABLE.
ES DECIR, LA EXPLICACIN CONTENIDA EN
LA HIPTESIS ES UNA POSIBILIDAD DE UNA
NUEVA VERDAD.
CUARTA FASE:
SE ESTABLECEN LAS PREDICCIONES POSIBLES
DE LA HIPTESIS FORMULADA, CON LOS
DATOS OBTENIDOS Y LAS TCNICAS DE
VERIFICACIN DISPONIBLES O FACTIBLES SE
REALIZA LA VERIFICACIN.
EN LA VERIFICACIN. SE SOMETE A PRUEBA
LAS PREDICCIONES SEALADAS, ELIGIENDO EL
DISEO DEL EXPERIMENTO APROPIADO UTILI
ZANDO LOS PROCEDIMIENTOS, INSTRUMENTOS
DE MEDICIN ADECUADOS Y UTILIZABLES.
EN TODO CASO, ES PRECISO INGENIARSE PARA
MEDIR LO QUE ES MESURABLE Y TRATAR DE
HACER MESURABLE LO QUE TODAVA NO LO
ES.
1) AL FORMULAR LA HP, NO SE DEBE CONTRA
DECIR CON ALGUNA CONCEPCIN CIENTFI
CA EXISTENTE.
2) DEBE SER LO SUFICIENTEMENTE EFICAZ PARA
EXPLICAR TODO LOS HECHOS QUE MOTIVAN
SU FORMULACIN.
3) DEBE EXPLICAR MEJOR, QUE CUALQUIER
OTRA SUPOSICIN LOS FENMENOS Y
HECHOS A QUE SE REFIERE.
4) NO PUEDE SER UNA SUPOSICIN FANTSTI
CA, ARBITRARIA Y QUIMRICA.
5) LA HIPTESIS NO SE LANZA POR SI MISMA,
SINO QUE TIENE BASE EN ALGN HECHO
ESPECIFICO QUE PRETENDE EXPLICAR
6) POSIBILIDAD DE SER SOMETIDA A PRUEBA Y
VERIFICACIN.
7) DEBE SER COMPROBABLE CON HIPTESIS BIEN
CONFIRMADAS. UNA NUEVA TEORA DEBE
ENCAJAR CON LAS TEORAS VIGENTES, PARA
QUE PUEDA HABER UN PROCESO ORDENADO
EN LA INVESTIGACIN CIENTFICA.
8) PODER PREDICTIVO O EXPLICATIVO: EFECTIVI
DAD DE UNA HIPTESIS SE MIDE POR SU PODER
PREDICTIVO O EXPLICATIVO. PODER PREDICTI
VO O EXPLICATIVO DE UNA HIPTESIS ES EL
CONJUNTO DE HECHOS OBSERVABLES
DEDUCIBLES DE ELLA.
9) SIMPLICIDAD.
 DEBE ESTABLECER Y ESPECIFICAR LAS
VARIABLES A ESTUDIAR Y FIJAR SUS LMITES.
ESTABLECER RELACIONES ENTRE VARIABLES:
LA HIPTESIS DEBE SER ESPECIFICADA DE
MANERA QUE SIRVA DE BASE A INFERENCIAS
QUE AYUDEN A DECIDIR SI EXPLICA O NO LOS
FENMENOS OBSERVADOS.
MANTENER LA CONSISTENCIA ENTRE HECHOS
E HIPTESIS, YA QUE STOS SE CIMENTAN
SOBRE HECHOS YA CONOCIDOS EN EL
CAMPO DE ESTUDIO. NO ESTABLECER IMPLICA
CIONES CONTRADICTORIAS O INCONSISTEN
TES CON LO YA VERIFICADO EN FORMA
OBJETIVA.
ESTABLECER UN TODO ENTRE HIPTESIS Y
HECHOS.
 DEBEN SER FORMULADAS DE LA MANERA
MS SENCILLA POSIBLE, TANTO EN EL
LENGUAJE QUE SE UTILICE COMO EN LA
SENCILLEZ DEL SISTEMA DENTRO DEL CUAL
QUEDA ENGARZADO.
DEBE DE SER CONSISTENTE CON EL
CUERPO DE CONOCIMIENTOS, DE
MANERA QUE NO SE NECESITE O
RESTRINJA AL MNIMO LA INTRODUCCIN
DE ESTRUCTURAS TERICAS.
1) LAS HP DEBEN EXPRESAR RELACIN ENTRE VARIABLES.
2) INV, DEBE BASAR SUS HP EN LA TEORA Y LA PRCTICA
3) LA HP DEBE SER CONTRASTABLE (TEST DE HIPTESIS O
PRUEBA DE SIGNIFICACIN) EMPRICAMENTE.
ESTE PROCEDIMIENTO SIRVE PARA JUZGAR SI UNA
PROPIEDAD DE UNA POBLACIN ESTADSTICA ES
COMPATIBLE CON LO OBSERVADO EN UNA MUESTRA
DE DICHA POBLACIN.
CON TEORA DE CONTRASTACIN, SE ABORDA EL
PROBLEMA ESTADSTICO CONSIDERANDO UNA HO
DETERMINADA Y UNA HO ALTERNATIVA, Y SE DIRIME
CUL DE LAS 2 ES LA HO VERDADERA.
4) LAS HIPTESIS DEBEN SER CLARAS Y SENCILLAS EN SU
DEFINICIN
GENRICO Y ESPECIFICO: GENRICO EN CUANTO LA
EXPLICACIN CONJETURAL TRASCIENDE DE LO
PARTICULAR.
ESPECFICO PERMITE EL DESMENUZAMIENTO DE
LAS OPERACIONES Y PREDICCIONES.
REFERENCIA EMPRICA, COMPROBABLE Y REFUTABLE:
HIPTESIS SIN REFERENCIA EMPRICA ES UN JUICIO
DE VALOR. UNA HIPTESIS QUE NO PUEDE SER
SOMETIDA A VERIFICACIN EMPRICA, DESDE EL
PUNTO DE VISTA CIENTFICO NO TIENE VALIDEZ.
LA VERIFICABILIDAD NO LE DA VALOR A UNA
HIPTESIS, SINO LA REFUTABILIDAD, ES DECIR LA
POSIBILIDAD DE SER PUESTA BAJO REFUTACIN Y
SALIR SIN CONTRADICCIONES.
REFERENCIA A UN CUERPO DE TEORA: UNA
INVESTIGACIN SE DISEA Y FORMULA
RELACIONNDOLO CON UN MARCO
TERICO EN FORMA EXPLCITA, ESTA
INSERCIN CONSCIENTE A UN CUERPO
DE TEORA, CONDUCE AL
ACRECENTAMIENTO AL ACERVO
CIENTFICO.
 NO ES POSIBLE PROBAR SI UNA HIPTESIS
ES OPERACIONAL O NO.
PARA ELLO SE EXIGE QUE LA HP DEBE SER
FORMULADA CLARAMENTE, SIN
AMBIGEDADES.
DE MODO QUE A PARTIR DE ELLA SE
PUEDA EFECTUAR LA DEDUCCIN,
ESTABLECIENDO CON CLARIDAD LA
RELACIN DE LAS VARIABLES, LAS
IMPLICACIONES DE DICHAS RELACIONES
Y UNA CLARA DESCRIPCIN DE LOS
NDICES QUE HAN DE UTILIZARSE.
VARIABLES:
SON LAS CARACTERSTICAS CUALITATIVAS O
CUANTITATIVAS DE LAS UNIDADES DE
ANLISIS (COSA, HECHO, EVENTO,
FENOMENO).
SON EL ATRIBUTO, PROPIEDAD O CUALIDAD
QUE DEBEN ESTAR PRESENTES/AUSENTES EN
UN INDIVIDUO, COSA, GRUPO, HECHOS
PUEDEN PRESENTARSE CON MATICES O
MODALIDADES DIFERENTES, EN GRADOS,
MAGNITUDES, O MEDIDAS DISTINTAS A LO
LARGO DE UN CONTINUO.
INDUCTIVAS:
SE GENERAN A PARTIR DE LA OBSERVACIN Y
DE LA EXPERIENCIA. EL PROCESO SE INICIA
CON DATOS Y OBSERVACIONES, SE ELABORA
LA HIPTESIS Y GENERA TEORAS.
SON HIPTESIS QUE VAN DE ABAJO A ARRIBA.
DEDUCTIVAS:
SE PARTE DE LA TEORA, LLEVA A UN SISTEMA
DE CONOCIMIENTO MS AMPLIO. VA DE
ARRIBA ABAJO.
SIRVE PARA COMPROBAR COMO FUNCIONAN
LAS TEORAS EN LA PRCTICA. PARTE DE LO
GENERAL A LO PARTICULAR Y SU ALCANCE ES
MS AMPLIO QUE LAS INDUCTIVAS.
ESTADSTICA: SE DEFINE COMO UN SUPUESTO
QUE EL INVESTIGADOR ESTABLECE ACERCA DE
UNO O MS PARMETROS DE POBLACIONES Y
QUE NECESITA SER VERIFICADA, SE ENUNCIA
DE 2 MANERAS:
H NULA (HO): ES LO PLANTEADO, LO QUE SE
EXAMINA Y ES VERDAD PARA EL INV, SIN
EMBARGO, ES UNA HP AN NO PROBADA
Ej. Aspirina es eficaz contra la calvicie
ALTERNA (H1): ES LA DECLARACIN QUE SE
ACEPTA CUANDO SE RECHAZA LA HIPTESIS
HO (NULA). Ej, Aspirina No es eficaz
contra calvicie
 COMPROBAR LA HP SIGNIFICA SOMETERLA A
CONTRASTACIN DE UNA REALIDAD.
EL INV, SOMETE A PRUEBA AQUELLO QUE HA
ENUNCIADO EN SU HP, Y PARA ELLO HA DE
ESTABLECER, MEDIANTE ALGUNA TCNICA DE
CONTRASTACIN, SI SU HP CONCUERDA O
NO, CON LOS HECHOS DE LA REALIDAD.
EN TAL CASO, SLO SE PUEDEN DAR DOS
POSIBILIDADES PREVISIBLES: SE CONFIRMADA
O NO SE CONFIRMA.
CONFIRMADA: CUANDO HP POSTULADA ES
APOYADA POR DATOS EMPRICOS.
 NO CONFIRMADA: CUANDO LOS
DATOS EMPRICOS, DESCONFIRMAN O
REFUTAN LO FORMULADO POR HP.
EL INV SE CONCRETA A CONFIRMAR O
REFUTAR LO QUE HEMOS DENOMINA
DO EL CUERPO DE LA HP PUESTO QUE
EL CIMIENTO DE LA MISMA HA SIDO
PREVIAMENTE COMPROBADO.
 LA COMPROBACIN DE HP CONSISTE EN
CONSTATAR, MEDIANTE: OBSERVACIN, EX
PERIMENTACIN Y ENCUESTA, SI NUESTRA
HO EMPRICA ES VERDADERA O FALSA.
TODA HP TIENE QUE SER COMPROBABLE
PARA SER CONSIDERADA CIENTFICA. HP
QUE NO PUEDA SER CONFIRMADA O
REFUTADA POR ALGUNA EXPERIENCIA, NO
PUEDE ADQUIRIR EL CALIFICATIVO DE
CIENTFICA.
EN ESTA TAREA, EL INVESTIGADOR PONE EN
PRCTICA 3 PROCEDIMIENTOS: LA
OBSERVACIN, EXPERIMENTACIN Y LA
ENCUESTA.