Entrevistas y observacin

natural
 Tcnica de entrevistas familiares no estructuradas para determinar si
es conveniente recurrir a la terapia para tratar a la familia
Posee gran diversidad Poco factible comparar hallazgos
til para que el clnico decida quien requiere atencin y que tratamiento le
conviene
Fitzgerald (1973)
Metodo combinado de entrevistas individuales y en grupo
Objetivo: Relacionar la dinmica individual
Sesiones individuales
con olasElabora
transacciones
una historia familiares y
o Formula dinmicas
formular
o Recogemetas de tratamiento junto con
la opinin de cada miembro sobre los problemas
la unidad familiar.
familiares
Entrevistas en grupo
o Cada miembro expone su punto de vista
 Mcgregor y colaboradores (1964)
Familia pasa hasta 2 das con los clnicos, los cuales se presentan en
diferentes combinaciones.
Ventajas
Familia observada por distintos
terapeutas en diferentes combinaciones
Los datos obtenidos permiten realizar
intervenciones correctivas y provocar
reacciones
Se perciben los patrones estilizados de
interaccin
Desventajas
Procedimiento costoso por el tiempo
empleado
Informacin conseguida puede variar de una
familia a otra
No existen esquemas formales para dirigir la
entrevista
Dificultad de resumir gran cantidad de datos
Mtodo de evaluacin mediante
observacin en el domicilio
Steinglass (1980)
Creado para sistematizar e integrar los datos de observacin
Requiere de dos investigadores que hagan visitas en el trancurso de
algunos meses
Se utiliza como dispositivo de investigacin
Entrevistas estructuradas o enfocadas
Procedimiento
Desventajas
La estructura semas comn:
consigue con un conjunto estandarizado de preguntas o al
Similares
a) Tareas o preguntas
a las de uncomunes
cuestionario
(Wiltwyck)
enfocar un acontecimiento particular a una situacin de laboratorio

b) Difcil
Respuestas
cuantificar
abiertas
resultados
(Bateson,
cuando
Haleyrespuestas
y Weakland)
no son simplemente si o no
Tareas familiares de Wiltwyck
Consta de ocho tareas
Las seis primeras se presentan en audiograbacion mientras el
examinador mira por una pantalla
Modelo de observador no participante es til
Tareas asignadas abarcan:
Dos
a) tareas
Elegir restantes
un alimento
las que
presenta
les guste
el investigador:
a todos
g)b) Elegir
Opinarun quien
obsequio
es el mas quisquilloso, mandn, etc.
c) UnRecordar
juego de
alguna
grupo
discusin en la familia, como empez, y como termino
d) unAcordar
juegouna
individual
manera de invertir un obsequio de 10 dlares
e) UnIndicar
juegoque
para
lesuna
agrada
edady desagrada
determinada de los dems
h)f) SeArmar
les ofrece
una construccin
un refrigerio,asimtrica,
pero se lescada
un numero
miembro
de tiene
vasosigual
inferior
no.en
Deuno en
relacin
piezas. al numero de integrantes de la familia
Entrevista estructurada de la familia
Bateson, Haley y Weakland
Sesin conducida por un entrevistador y observada por un terapeuta
Lapso de una hora
El terapeuta entra en contacto con una familia que ya ha aprendido a
verse como unidad de interaccin
Medio clnico que sirve de catalizador en la etapa inicial de la terapia
 Consta de cinco tareas donde se realizan observacione sindividuales,
didicas y de familia completa.

1. Se pregunta a cada miembro: Cules cree usted que

son los principales problemas de su familia?
Posteriormente se rene al grupo y se les menciona
que hay discrepancias, se pide que comenten juntos la
pregunta
2. El grupo familiar debe planear algo en conjunto
3. Se les pide a los padres que describan como se
conocieron
4. Padres comentan el significado de un proverbio y lo
explican a sus hijos
5. Escriben en una tarjeta el principal defecto de quien
este a su izquierda