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www.fao.org/colombia
CAPACITACIN ESPECFICA CON
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
EMERSON DEVIA
PRESENTACIN
EXPECTATIVAS
ARTICULACIN LOCAL
LA RED / PRESENTACIN
La educacin en emergencias es un proceso planeado
que ASEGURA LA CONTINUIDAD O RESTABLECIMIENTO
DEL EDUCACIN EN MOMENTOS DE EMERGENCIA.
Geogrficas
ERUPCIONES
DESLIZAMIENTOS AVALANCHAS TSUNAMI SISMOS HUNDIMIENTOS
VOLCANICAS
Hidrometereologcas o climticas
GRANIZADAS Y
INUNDACIONE TORMENTAS TORNADOS Y TEMPERATURA
HURACANES TORMENTAS SEQUIAS
S TROPICALES TROMBAS S EXTREMAS
ELECTRICAS
CLASIFICACIN DE LAS AMENAZAS
MANEJO SOBRE-
INADECUADO DE MINERIA DESTRUCCIN DE EXPLOTACIN DE CONTAMINACIN
CUENCAS SUBTERRANEA MANGLARES SUELOS Y CUERPOS ATMOSFERICA
HIDROGRAFICAS DE AGUA
CONDICIONES FISICAS DE
LOS EE
AMENAZAS ANTROPICAS:
EXPRESIONES DEL
INTEGRIDAD CONFLICTO ARMADO
VIOLENCIAS
CORRELACIONALES
CLASIFICACIN DE LAS AMENAZAS
AMENAZAS ANTROPICAS
INTEGRIDAD FISICA
AMENAZAS ANTRPICAS:
INTEGRIDAD FISICA
ENFRENTAMIENTO
MINAS ANTI ARTEFACTOS E.E. USADA COMO RECLUTAMIENTO
DESPLAZAMIENTO S DE GRUPOS
PERSONA EXPLOSIVOS TRINCHERA FORZADO
ARMANDOS
TRANSITO Y ERRADICACION
CERCANIA PUESTO
LINEA DE DESCANSO DE MANUAL
DE POLICIA - BACRIM MICROTRAFICO
FUEGO ACTORES CULTIVOS DE
EJERCITO
ARMANDOS USO ILICITOS
CLASIFICACIN DE LAS AMENAZAS
AMENAZAS ANTROPICAS:
INTEGRIDAD FISICA
VIOLENCIAS CORRELACIONALES
UTILIZACIN DE
VIOLENCIA VIOLENCIA CONFLICTO
PANDILLISMO LOS NIOS Y
SEXUAL ESCOLAR IINTERCULTURAL
NIAS
Ejemplo: (interrelacin
conceptos)
La Educacin en emergencias permite disminuir las BRECHAS EN EDUCACIN Y
PROTEJE LA VIDA producto de una crisis en trminos del marco obligatorio del
estado:
En situaciones
Asequibilidad Disponibilidad de la La educacin como de emergencia
enseanza. elemento protector debe
mantenerse o
restablecerse lo antes
posible
Accesibilidad Acceso a la educacin Asegurar el acceso sin
discriminacin, tomando
todas la medidas para
cerrar las barreras de
acceso y permanencia
Aceptabilidad Educacin aceptable Priorizas los ms
vulnerables, asegurar la
atencin diferencial y con
equidad de gnero.
Adaptabilidad Permanencia Dar continuidad a los
servicios sociales, de
atencin psicosocial.
Vincular a los nios yl as
nias desescolarizados.
NORMATIVIDAD
NACIONAL
Articulacin y Comprensin
Directiva Ministerial No. 12 de 2009
Continuidad de la prestacin del servicio educativo en situaciones de emergencia"
Consejos
municipales y
departamental
para la gestin
del riesgo Para desarrollar: Planes de accin
CREPAD Plan de Accin local
(Ley 1223 de formulados e
y CLOPAD de emergencia y
2012) contingencia implementados:
Las Secretarias de
Educacin de las 1. Prevencin y
Entidades gestin del riesgo
Territoriales
Certificadas 2. crisis y
En comits
Participan: regionales y locales Formulacin, 3. post
para la atencin a implementacin y
seguimiento a los emergencia
Poblacin en planes integrales nicos
situacinComits
de de
PIU
justicia
desplazamiento
transicional (Ley
1448 de 2012)
Directiva Ministerial No. 16 de 2011
Orientaciones complementarias a la Directiva Ministerial 12
Situaciones de crisis y
post emergencia
DREAM CUBES
DESPERTANDO LA MENTE
CARTOGRAFA SOCIAL
RECONOCIENDO EL
TERRITORIO
MAPA PARLANTE DE LA IE
LA ACCIN
RIESGOLANDIA
QUIENES DEBEN GARANTIZAR EL DERECHO A
LA EDUCACIN EN SITUACIONES DE
EMERGENCIA?
1. Autoridades locales y/o departamentales
2. Secretarios de Educacin y sus equipos de trabajo (Directores,
Funcionarios, Rectores, Docentes, Directores de Centros,
Directores de Ncleos, entre otros)
3. Secretaras del gobierno relacionadas (rganos y organismos para
la gestin)
4. Familias y cuidadores
5. Sociedad en general
6. Organizaciones no gubernamentales
7. Ayuda humanitaria
8. Cooperacin internacional
9. Defensora Procuradura Personera
Plan de Accin Educativo: Es el conjunto de previsiones que
contienen objetivos concretos, estrategias, metas, responsables y
recursos suficientes y oportunos para asegurar la educacin o
restablecerla en condiciones de calidad en situaciones de
emergencia.
1) GLOBOS Y 2) TEMPESTAD
Referencias
www.fao.org/colombia