CONCEPCIN O ELECCIN DEL

DISEO DE INVESTIGACIN

Eleccin o desarrollo del diseo mas

apropiado para la investigacin

Definir tipo de diseo

Precisar el diseo especfico
Justificar el diseo elegido
 QUE ES UN DISEO DE
INVESTIGACIN?

El termino diseo: Plan o estrategia

concebida para obtener la informacin
que se desea para responder al
planteamiento del problema.
Sugerencia: a quien inicie la investigacin
que se basen en un solo diseo = $

$ $ $
 ejemplo
Pregunta Hiptesis

Le Yo le resulto
gustar a atractivo a Paola
porque me mira
Paola? frecuentemente

Procedimientos
DISEO PLAN O ESTRATEGIA : Actividades
tendientes a
encontrar la
respuesta de
Maana buscar a Paola despus de la clase de estadstica, investigacin
me acercar a ella, le dir que se ve muy guapa y le invitar a
tomar un caf
 Los resultados tendrn
Si el diseo est mayores posibilidades
bien concebido de generar
conocimiento

La precisin, amplitud y profundidad de la informacin

obtenida vara en funcin del diseo

De que tipos de diseos disponemos para investigar?

Existe investigacin Experimental y No experimental.
 DISEO EXPERIMENTAL
1. Elegir y/o realizar una accin y observar
las consecuencias
2. Manipulacin de una o ms variables
(Causa-Causantes) para analizar el
efecto sobre unas ms variables
(Efecto-Consecuencias), dentro de una
situacin
CAUSAcontrol. EFECTO
VARIABLE VARIABLE
INDEPENDIENTE DEPENDIENTE
X Y
 Creswell y Reichardt llaman a los experimentos
estudios de intervencin, porque un investigador
genera una situacin para tratar de explicar cmo
afecta a quienes participan en ella en comparacin
TRATAMIENTO, estmulo, VARIABLE
influencia, intervencin,con quienes no lo hacen. DEPENDIENTE
etc. Variable INFLUYE EN...
independiente (SUPUESTO
(supuesta causa) EFECTO)

UN
TRATAMIENTO REDUCE DEPRESIN
PSICOLGICO

UN NUEVO
MOTOR INCREMENTA VELOCIDAD
REVOLUCIONARIO

Un
tratamiento Mejora Artritis
mdico
 CUL ES EL PRIMER REQUISITOS
DE UN EXPERIMENTO?
la manipulacin intencional de una o ms
variables independientes.
Para que una variable se considera
independiente.
1. Que anteceda a la dependiente
2. Que vare o sea manipulada
3. Que esta variacin pueda controlarse
EXISTEN MLTIPLES GRADOS DE VARIACIN
EJEMPLO
Si un investigador deseara analizar el posible efecto de los
contenidos televisivos antisociales en la conducta agresiva de
determinados nios, podra hacer que a un grupo se le proyectara
un programa de televisin con contenido antisocial y que otro
viera un programa con contenido de promocin social, y
posteriormente observar cul de los dos grupos muestra una
conducta ms agresiva

LA EXPOSICIN UN AUMENTO
DE LOS NIOS A EN SU
PROVOCA
CONTENIDOS CONDUCTA
ANTISOCIALES AGRESIVA

LA EXPOSICIN
DE LOS NIOS A UNA CONDUCTA
PROVOCA
CONTENIDOS NO AGRESIVA
SOCIALES
GRADOS DE MANIPULACIN DE LA
VARIABLE INDEPENDIENTE
El nivel mnimo de manipulacin es de
presencia o ausencia de la variable
independiente. Cada nivel o grado de
manipulacin comprende un grupo en el
experimento (Blanco o control).
En el ejemplo de la violencia televisada, si el grupo
experimental va a ver un programa de televisin con
LAcontenido
EXPOSICIN DE violento,
LOS el grupo de control podra ver el
UN AUMENTO EN SU
NIOS A CONTENIDOS PROVOCA
mismo programa, pero sin las escenas CONDUCTA
violentas (otra
AGRESIVA
ANTISOCIALES
versin del programa).
LA EXPOSICIN DE LOS
NIOS A CONTENIDOS PROVOCA CONDUCTA CERO
SIN VIOLENCIA
 MS DE DOS GRADOS
En otras ocasiones, es posible hacer variar o manipular la variable
independiente en cantidades o grados. Supongamos una vez mas
que queremos analizar el posible efecto del contenido antisocial
por televisin sobre la conducta agresiva de ciertos nios.
Podra hacerse que tres grupos fueran expuestos a:

1. programa de televisin sumamente violento (con

presencia de violencia fsica y verbal);
2. programa medianamente violento (solo con violencia
verbal),
3. programa sin violencia o pro social. En este ejemplo,

se tendran tres niveles o cantidades de la variable independiente,

lo cual se representa de la siguiente manera:
 MS DE DOS GRADOS

Manipular la variable independiente en varios niveles tiene la ventaja de

que no slo se puede determinar si la presencia de la variable
independiente o tratamiento experimental tiene un efecto, sino tambin
si distintos niveles de la variable independiente producen diferentes
efectos. Es decir, si la magnitud del efecto (Y ) depende de la intensidad
del estmulo (X1, X2, X3, etctera).

CUANTOS NIVELES DE VARIACIN DEBEN SER INCLUIDOS?

No hay una respuesta exacta, depende del planteamiento del

problema y los recursos disponibles. Del mismo modo, los
estudios previos y la experiencia del investigador pueden
darnos luz al respecto
 MODALIDADES DE MANIPULACIN
EN LUGAR DE GRADOS
consiste en exponer a los grupos experimentales
a diferentes modalidades de la variable, pero sin
que esto implique cantidad
Ejemplo:
experimentar con tipos de semillas, medios para
comunicar un mensaje a todos los ejecutivos de
la empresa (correo electrnico versus telfono
celular o mvil versus memorndum escrito,
vacunas, estilos de argumentaciones de
abogados en juicios, procedimientos de
construccin o materiales.
CMO SE DEFINE LA MANERA DE
MANIPULAR LAS VARIABLES
INDEPENDIENTES?
Al manipular una variable independiente es necesario especificar
qu se va a entender por esa variable en el experimento
(definicin operacional experimental). Es decir, trasladar el
concepto terico a un estmulo experimental.

EJEMPLO
si la variable independiente a manipular es la exposicin a la
violencia televisada (en adultos), el investigador debe pensar como
va a transformar ese concepto en una serie de operaciones
experimentales. En este caso podra ser: la violencia televisada
ser operacionalizada (transportada a la realidad) mediante la
exposicin a un programa donde haya rias y golpes, insultos,
agresiones, uso de armas de fuego, crmenes o intentos de
crmenes, azotes de puertas, se aterre a personas, persecuciones,
 EJEMPLO
HIPTESIS
a mayor grado de informacin sobre la deficiencia mental que posea
el sujeto comn se mostrara menor evitacin en la interaccin con el
deficiente mental

VARIABLE INDEPENDIENTE
el grado de informacin sobre la deficiencia mental
1. informacin cultural
2. informacin socio psicolgica.

VARIABLE DEPENDIENTE:
la conducta de evitacin en interacciones con personas
cuyas capacidades mentales son diferentes

a) distancia fsica
b) movimientos corporales que denotaban tensin,
c) conducta visual y
d) conducta verbal.
 GUA PARA SORTEAR
DIFICULTADES.

Para definir cmo se va a manipular una variable

es necesario:

1. CONSULTAR EXPERIMENTOS ANTECEDENTES.

2. EVALUAR LA MANIPULACIN.

3. INCLUIR VERIFICACIONES PARA LA MANIPULACIN

1. CONSULTAR 2. EVALUAR LA
MANIPULACIN 3. INCLUIR
EXPERIMENTOS
ANTECEDENTES. . VERIFICACIONE
S PARA LA
MANIPULACI
Las operaciones N
experimentales
representan la
Para ver si variable
conceptual que se
fue exitosa tiene en mente?
la forma de
manipular Los diferentes Entrevistar a
la variable niveles de los
variacin de la participantes
independie variable
nte. independiente Incluir
harn que los
mediciones
sujetos se
relativas a la
comporten de
manipulacin.
diferente forma?

Que otras
maneras hay para
manipular la
variable?
 CUL ES EL SEGUNDO REQUISITO
DE UN EXPERIMENTO?

Medir el efecto que la variable independiente

tiene en la variable dependiente.

E n la variable dependiente se observa el efecto

de la medicin la cual debe ser adecuada valida y
confiable.
 CUNTAS VARIABLES
INDEPENDIENTES Y DEPENDIENTES
DEBEN INCLUIRSE EN UN
EXPERIMENTO?
No hay reglas para ello; depende de como el
investigador se haya planteado el problema de
investigacin y las limitaciones existentes.
En cada caso podra optar por medir mas de una
variable dependiente y evaluar mltiples efectos de las
independientes (en distintas variables).
Al aumentar las variables dependientes, no tienen que
incrementarse los grupos, por que estas variables no se
manipulan, lo que aumenta es el tamao de la medicin.
 CUAL ES EL TERCER REQUISITO DE
UN EXPERIMENTO?
Cumplimiento del control o validez interna de la situacin
experimental.
Control: Si, en el experimentos, se observa que una o mas
variables independientes hacen variar las dependientes, la
variacin de estas ultimas se debe a la variacin de las
primeras y no a otros factores o causas.
Validez interna: grado de confianza que se tiene de que
los resultados del experimento se interpreten
adecuadamente y sean validos (se logra cuando hay
control)
 En la estrategia de la experimentacin, el
investigador no manipula una variable solo
para comprobar la covariacin . Sino que al
efectuar un experimento es necesario
realizar una observacin controlada (Van
Dalen y Meyer, 1994)
 FUENTES DE INVALIDACIN
INTERNA
Existen diversos factores que confunden y son motivo para
no distinguir si una variable independiente o un tratamiento
experimental surte o no un verdadero efecto. Se trata de
explicaciones rivales frente a la explicacin de que las
variables independientes afectan a las dependientes.
Se definen stas , como explicaciones rivales, a las cuales
se les conoce como fuentes de invalidacin interna porque
atentan contra la validez de un experimento, refirindose a
la confianza que se tiene para interpretar los resultados y
determinar que sean validos.
La validez interna se relaciona con la calidad del
experimento y se logra cuando hay control, cuando los
grupos difieren entre si solamente en la exposicion a la
variable independiente (ausencia-presencia o en grados o
modalidades), cuando las mediciones de la variable
dependiente son confiables y validas, y cuando el analisis
FUENTES DE INVALIDACIN INTERNA
FUENTES DE INVALIDACIN INTERNA
FUENTES DE INVALIDACIN
INTERNA
COMO SE LOGRA EL CONTROL Y LA
VALIDEZ INTERNA?

El control en un experimento logra la validez interna

y se alcanza mediante:

Varios grupos de comparacin (dos mnimo)

Equivalencia de los grupos en todo, excepto en la
manipulacin de la o las variables.
GRACIAS.