Avances en el estudio cerebral. Estudio interdisciplinario: psiquiatra, psicologa, sociologa, antropologa, etc mbitos de desarrollo Fsico: crecimiento del cuerpo y cerebro, capacidades sensoriales, habilidades motrices y de salud. Cognitivo: aprendizaje, atencin primaria, memoria, pensamiento, razonamiento, creatividad, etc. Psicosocial: emociones, personalidad y relaciones sociales. Etapas del ciclo vital Constructo social, limites difusos. Contexto socio-histrico incide de manera significativa. 1. Prenatal(concepcin a nacimiento). 2. Primera infancia/ lactancia: 0 a 3 aos. 3. Niez temprana: 3 a 6 aos. 4. Niez media: 6 a 11 aos. Herencia, ambiente y maduracin Herencia: rasgos o caractersticas innatos transmitidos por los progenitores. Ambiente: interno/externo. Desarrollo intrauterino, contexto. Debate natura/cultura(nurtura). Maduracin: cerebro/ organismo. Desenvolvimiento de la secuencia natural de cambios fsicos y de patrones conductuales. Las edades son aproximaciones. Solo cuando hay un alejamiento sustancial adquiere relevancia(edad real). Periodo crtico Momento especifico en el que un suceso, o su ausencia tiene efecto concreto en el desarrollo. Sujeto a crtica. Tipos de influencias Normativas: biolgicas y sucesos del entorno afectan de manera semejante a las personas de una determinada sociedad, as como a los individuos. Normativa de edad. Normativa histrica. No normativa: sucesos inusuales que tienen una gran influencia en la vida del individuo. Dota de imprevisibilidad en el desarrollo del ser humano. Siete principios fundamentales del desarrollo. Paul Baltes 1. El desarrollo dura toda la vida. 2. El desarrollo es multidimensional. 3. El desarrollo es multidireccional. 4. La influencia relativa de la biologa y la cultura cambia durante el ciclo de vida. Siete principios fundamentales del desarrollo. Paul Baltes 5. El desarrollo implica modificar los recursos: crecimiento, mantenimiento y recuperacin. 6. El desarrollo es plstico. 7. El contexto socio-histrico y cultura influyen en el desarrollo