ESTADSTICA

DESCRIPTIVA Y
PROBABILIDADES
MEDIDAS DE DISPERSIN
 PLAN DE CLASE
Competencias
Motivacin.
Inicio Saberes previos.

Medidas de dispersin. Varianza, desviacin

estndar y coeficiente de variacin.
Contenido Grfico de caja.
de la sesin Ejemplos.

Retroalimentacin.
Autoevaluacin
Cierre
 COMPETENCIAS

Al termino de la sesin, el
estudiante estar en capacidad de:
Definir y calcular medidas de
dispersin.
Determinar la calidad del estimador,
utilizando medidas de dispersin
apropiadas.
Interpretar un grfico de caja.
Resolver problemas de aplicacin
sobre los conceptos desarrollados.
 INTRODUCCIN

500 1500 2000 2050 2100 6250

 MEDIDAS DE DISPERSIN

Las medidas de dispersin o variabilidad miden el grado

de concentracin de los datos con respecto a un valor
central. Para medir el grado de concentracin de los
datos se tienen en cuenta las desviaciones.
Las desviaciones son las diferencias entre los valores de
los datos y la media de estos.
Ejemplo
Del ejemplo anterior, tenemos:
500 2050 = -1550
1500 2050 = -550
6250 2050 = 4200
VARIANZA Y DESVIACIN
ESTNDAR
 PROPIEDADES DE LA VARIANZA
La varianza es siempre un nmero no negativo; es decir:
V(X)0.
La varianza de una constante es igual a cero; es decir:
V(k)=0, k = ctte.

Nueva
Nuevo
Nueva varianza desviacin
dato
estndar
XB V(X) S(X)
CX C2 V(X) C S(X)
CXB C2 V(X) C S(X)
Resumen de las propiedades de la
media y la varianza

Nueva
Nuevo Nueva Nueva
desviacin
dato media varianza
estndar
XB X B V(X) S(X)
CX CX C2 V(X) C S(X)
CXB CX B C2 V(X) C S(X)
 COEFICIENTE DE VARIACIN

Para tener en cuenta:

Casos: Conclusin:
CV 10% El conjunto de datos es homogneo.
10% < CV 30% El conjunto de datos es variable.
CV > 30% El conjunto de datos es heterogneo.
 EJERCICIO RESUELTO
El jefe de produccin de una empresa que fabrica focos ahorradores quiere obtener
informacin estadstica acerca del tiempo de vida de los focos producidos en sus dos
lneas de produccin. Para esto, ha tomado muestras de focos de ambas lneas,
obteniendo los siguientes resultados:
Para la lnea 1:

Tiempo de vida N de focos

(en miles de horas) en la lnea 1

[1.05, 1.45> 3
[1.45, 1.85> 9
[1.85, 2.25> 15
[2.25, 2.65> 8
Totales 35

Adems:

4 4
xif = 68.9500 y x2 f 140.2475
i i i
i=1 i=1
 Para la lnea 2:
Focos en la lnea 2 agrupados por su tiempo de vida
12
12

10

8
8
Frecuencia

6
5

0
1,05 1,45 1,85 2,25 2,65
Tiempo de vida

Luego de realizar los clculos necesarios, responda:

a) Cul de las dos lneas presenta tiempos de vida menos variables?
0.3604
CV1 = = 0.1829
1.97
0.4014
CV2 = = 0.2246
1.7875
Los focos de la lnea 1presentan tiempos de vida menos variables.
b) Para corregir los errores en la toma de los tiempos de vida en
ambas lneas, se realizan los siguientes cambios: En la lnea 1,
los tiempos se incrementaron en 10% ms 150 horas y en la
lnea 2, los tiempos se incrementaron en 600 horas. En cul de
las dos lneas, se presentan tiempos ms homogneos luego de
los cambios?

1.1x0.3604
CV1 = = 0.1711
1.1x1.97 + 0.15
0.4014
CV2 = = 0.1681
1.7875 + 0.6
Los focos de la lnea 2 presentan tiempos de vida ms homogneos.
 DIAGRAMA DE CAJA

En aos recientes se ha empleado con xito un

resumen grfico, llamado diagrama de caja, para
describir varias de las caractersticas ms
destacadas de un conjunto de datos. Entre estas
caractersticas estn (1) centro, (2) dispersin, (3)
naturaleza y magnitud de cualquier desviacin
respecto a la simetra y (4) identificacin de valores
atpicos, observaciones bastante alejadas del
grueso de los datos.
(Jay L. Devore, Probabilidad y Estadstica para Ingeniera y Ciencias)
 Pasos para construir un diagrama
de cajas

Ordenar los datos de menor a mayor.

Calcular los cuartiles: Q1, Q2=Me y Q3.
Calcular la cuarta dispersin: fs= Q3 Q1.
Trazar el diagrama correspondiente.
EJEMPLO 1

Mediana
Valor Valor
mnimo Q1 Q2 mximo

12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36

Minutos
EJEMPLO 2
Dos profesores (A y B) estn interesados en estudiar los hbitos de
sueo de los estudiantes en sus clases. Ambos profesores registran el
tiempo (en minutos) que demoran en quedarse dormidos sus alumnos
desde que empieza la clase. El grfico muestra los tiempos que
demoran en quedarse dormidos los alumnos de ambos profesores.
a) El profesor A dice que el porcentaje de alumnos de su
clase que se queda dormido antes de los 14 minutos,
es menor que el porcentaje equivalente en la clase del
profesor B. es verdad?. Justifique.
Verdadero
En el aula del profesor A se quedan dormido antes de
los 14 minutos el 25% aproximadamente; mientras que,
en el aula del profesor B se queda dormido el 50%
aproximadamente.
b) En cul de las dos clases hay ms variabilidad en el
50% central?.
En el Aula A porque la caja es ms grande. Tambin
podramos utilizar el recorrido intercuartilico.
c) Sera posible que el tiempo promedio en la clase B
sea igual a 15 minutos?. Explique.
Verdadero
La distribucin tiene asimetra positiva, entonces la
media aritmtica es mayor que la mediana (14 aprox.).
MEDIDAS DE ASIMETRA Y
CURTOSIS
MEDIDAS DE ASIMETRA

Estas medidas permiten conocer la forma que

tiene la curva que representa al conjunto de
datos.
Estas medidas nos brindan informacin sobre la
direccin de la dispersin de los datos. Si esta
dispersin tiende hacia el lado derecho, diremos
que la curva tiene asimetra positiva, en caso
contrario diremos que tiene asimetra negativa.
Si las dispersiones de la curva son iguales
diremos que la curva es simtrica.
Coeficiente de Asimetra de Pearson:

(x -Me)
A =3
k s
Si Ak < 0, la distribucin tiene asimetra negativa.
Si Ak = 0, la distribucin es simtrica.
Si Ak > 0, la distribucin tiene asimetra positiva.
MEDIDAS DE CURTOSIS
Estas medidas nos brindan informacin sobre el
grado de deformacin vertical de una distribucin
de frecuencias en comparacin con la curva normal
que le corresponde.
Tipos de distribuciones segn su grado de curtosis:
Distribucin platicrtica: Si el grado de
apuntamiento es menor que el de la distribucin
normal.
Distribucin mesocrtica: Si el grado de
apuntamiento es igual que el de la distribucin
normal.
Distribucin leptocrtica: Si el grado de
apuntamiento es mayor que el de la distribucin
normal.
Coeficiente de Curtosis:

(P75 -P25 ) a
Ku =
2(P90 -P10 )
b
a. Si Ku < 0.263, la distribucin
es Platicrtica.
b. Si Ku = 0.263, la distribucin
es Mesocrtica.
c
c. Si Ku > 0.263, la distribucin
es Leptocrtica.
VERIFICANDO LO APRENDIDO

Los ingresos semanales de los 25

trabajadores de un hotel tienen un
coeficiente de variacin del 15%. Por
incremento del costo de vida, se decide
hacer un aumento del 20% de los
ingresos semanales ms un adicional de
60 soles; por lo que, el nuevo coeficiente
de variacin es igual al 10%.
a) Cul es el valor del ingreso semanal
promedio y la desviacin estndar antes
del aumento?
b) Cunto dinero necesita el hotel para
pagar los ingresos semanales despus
del aumento?