ORDIN

5554/07.10.2011
privind aprobarea
Regulamentului de
organizare i
funcionare a CCD
Art. 2. La data intrrii n
vigoare a prezentului ordin se
abrog OMECTS nr.4.713/2010
privind aprobarea ROF a CCD i
a Metodologiei de ncadrare a
personalului didactic i didactic
auxiliar n CCD
Statutul CCD
Art. 1. CCD este
unitate conex a MECTS,
care funcioneaz n
fiecare jude, respectiv
n municipiul Bucureti
Art. 2. CCD poate
organiza filiale n jude,
respectiv n sectoarele
municipiului Bucureti.
Art. 3. - CCD este instituie cu
personalitate juridic, cu
sediu, patrimoniu, sigl i
sigiliu proprii, subordonat
metodologic DGMRURS din
cadrul MECTS iar pe plan local
este coordonat i controlat
de ISJ
Art. 4. CCD este centru de
resurse i asisten
educaional i managerial
pentru cadrele didactice i
didactice auxiliare i se
poate acredita ca furnizor de
formare continu
 Rolul CCD
n nvmntul
preuniversitar
Art. 7. - Misiunea CCD este de a promova
inovaia i reforma n educaie, de a
asigura cadrul pentru dezvoltarea
personal i profesional a personalului
din nvmntul preuniversitar, n
corelaie cu standardele profesionale
pentru profesiunea didactic,
standardele de calitate i competenele
profesionale, precum i n conformitate
cu politicile i strategiile naionale n
domeniul educaiei.
Art. 8. CCD are ca obiectiv
principal formarea continu a
personalului din nvmntul
preuniversitar prin programe
de formare continu, activiti
cu caracter tiinific, metodic
i cultural
Art. 9. - Funciile CCD sunt:
a) Organizator i furnizor de programe de
formare continu pentru personalul
didactic, de conducere, ndrumare i
control, precum i pentru personalul
didactic auxiliar din nvmntul
preuniversitar n limba romn, n limbile
moderne predate n sistemul de
nvmnt preuniversitar romnesc, n
limbile minoritilor naionale, n judeele
n care funcioneaz forme de nvmnt
n limbile minoritilor;
b) Centru de resurse, de inovaie i
de expertiz n formarea continu a
personalului didactic, didactic-
auxiliar i a managerilor
educaionali;
c) Centru de informare -
documentare i consultan pentru
personalul din nvmntul
preuniversitar;
d) Centru de iniiere i organizare
de activiti tiinifice, metodice i
culturale;
e) Editare i difuzare de carte i
publicaii n domeniul educaiei;
f) Consiliere n managementul
proceselor de dezvoltare
personal i organizaional;
g) Centru metodologic pentru
responsabili cu formarea continu,
bibliotecari, documentariti, profesori
documentariti / responsabili ai CDI,
laborani, pedagogi colari, informaticieni
din nvmntul preuniversitar;
h) Marketing educaional: analiza nevoilor
de formare, definirea produselor i
serviciilor oferite, oferta de programe de
formare continu, promovarea i
furnizarea acestora;
i) Banc de date pentru resursele umane cu
statut de formator n domeniile curriculum,
evaluare, management etc., inspectori
colari, responsabili cu formarea continu,
profesori documentariti, mentori de
dezvoltare profesional, bibliotecari,
laborani, pedagogi colari, informaticieni,
profesori asociai, consultani, experi;
j) Centru de iniiere i derulare de
parteneriate n scopul implementrii de
proiecte educaionale la nivel local,
regional, naional i internaional;
k) Centru de organizare a activitilor de
petrecere a timpului liber, excursii tematice,
coli de var, festiviti jubiliare pentru
instituii / personaliti, reuniuni tradiionale
de ziua nvtorului, ziua copilului etc., club al
cadrelor didactice care s prilejuiasc ntlniri,
schimburi de opinii;
l) Centru comunitar de nvare permanent
pentru personalul didactic i didactic auxiliar
din nvmntul preuniversitar, la nivel
judeean;
m) Centru de evaluare acreditat pentru
identificarea, evaluarea i recunoaterea
rezultatelor nvrii nonformale i
informale pentru personalul didactic i
didactic auxiliar, precum i pentru
personalul de conducere, de ndrumare i
control din nvmntul preuniversitar, la
nivel judeean;
n) Centru cu atribuii de constituire i,
respectiv, coordonare ale funcionrii
corpului de mentori, la nivel judeean.
 Domenii de
activitate i tipuri de
activiti organizate
i desfurate n
CCD
Art. 10. - (1) Domeniul
Formare continu a
personalului din
nvmntul preuniversitar
cuprinde, n principal,
urmtoarele activiti:
a) Propunerea spre avizare MECTS a
ofertei de formare continu anual;
b) Organizarea de programe de formare
continu;
c) Propunerea spre acreditare a
programelor de formare continu;
d) Evaluarea i certificarea competenelor
dobndite;
e) Monitorizarea impactului programelor
de formare continu derulate.
(2) Domeniul
Activiti metodice,
tiinifice i culturale
cuprinde, n principal:
a) Organizarea de activiti metodice pentru
personalul didactic i didactic auxiliar din
nvmntul preuniversitar, manageri educaionali,
responsabili cu formarea continu, bibliotecari,
profesori documentariti / responsabili ai CDI,
laborani, pedagogi colari, informaticieni;
b) Organizarea de activiti tiinifice: simpozioane,
conferine, colocvii, sesiuni de comunicri, focus -
grupuri, mese rotunde, concursuri etc.;
c) Organizarea de activiti culturale: expoziii de
carte, de pictur, de sculptur, de fotografie ale
cadrelor didactice, evenimente aniversare, cercuri
tematice (de lectur, de tiine);
d) Consultan n vederea completrii portofoliului de
educaie permanent.
(3) Domeniul
Informare, documentare,
consultan
cuprinde, n principal,
urmtoarele activiti:
a) Informarea personalului din nvmntul
preuniversitar asupra oportunitilor de
formare continu;
b) Asigurarea accesului la resursele
educaionale din bibliotec / CDI;
c) Consultan pentru uniti de nvmnt
pentru amenajarea i dotarea CDI;
d) Elaborarea de portofolii tematice cu resurse
educaionale;
e) Consultan n vederea dezvoltrii
profesionale a personalului din nvmntul
preuniversitar.
(4) Domeniul
Crearea / completarea
i actualizarea bazelor
de date
cuprinde:
a) Resurse umane: formatori, responsabili cu
formarea continu, mentori de dezvoltare
profesional, bibliotecari, profesori documentariti /
responsabili ai CDI, informaticieni, inspectori colari,
cadre didactice autori de carte etc.;
b) Parteneri educaionali;
c) Beneficiari ai programelor de formare;
d) CPT ale cadrelor didactice, obinute prin absolvirea
programelor de formare acreditate furnizate /
organizate de CCD i de ctre ali furnizori de
formare;
e) Cadre didactice care au nevoie de formare
continu n vederea asigurrii celor 90 de CPT.
(5) Domeniul
Editare / multiplicare i
difuzare de carte, publicaii,
resurse educaionale
cuprinde, n principal,
urmtoarele activiti:
a) Editare / elaborare de carte,
reviste, buletine informative, ghiduri
i caiete metodice, studii, publicaii
electronice, auxiliare didactice pe
diferite suporturi etc.;
b) Difuzare de resurse educaionale;
c) Realizarea de site - uri
educaionale.
(6) Domeniul
Marketing educaional,
publicitate / diseminare
cuprinde, n principal,
urmtoarele activiti:
a) Analiza de nevoi pentru formarea
continu;
b) Promovarea resurselor
educaionale: oferta de formare
continu, alte oportuniti de
dezvoltare profesional, rezultate
ale proiectelor educaionale etc.;
c) Promovarea inovaiei i a
creativitii n educaie.
(7) Domeniul
Parteneriate
educaionale
cuprinde, n principal,
urmtoarele activiti:
a) Iniierea i derularea de parteneriate
n scopul implementrii de proiecte
educaionale la nivel local, regional,
naional i internaional;
b) Organizarea de activiti de
petrecere a timpului liber: excursii
tematice, coli de var, festiviti
jubiliare pentru instituii / personaliti,
reuniuni, cluburi ale cadrelor didactice
etc.
Art. 11. CCD stabilete relaii de
parteneriat cu instituii de nvmnt de
toate gradele, institute de cercetare
tiinific, societi tiinifice
profesionale, instituii culturale, asociaii
profesionale, organizaii guvernamentale
i neguvernamentale din ar i din
strintate, persoane fizice i juridice
etc., cu atribuii n domeniul educaiei i
cercetrii.
Art. 12. - (1) Pentru realizarea
programelor de formare proiectate,
CCD colaboreaz cu specialiti /
experi din instituii de nvmnt
superior, din uniti de nvmnt
preuniversitar, din centre i ONG-uri,
naionale i internaionale.
Art. 13. - (1) CCD asigur nfiinarea,
monitorizarea, coordonarea i evaluarea
activitii CDI din jude.
(2) CCD coordoneaz metodologic
activitatea CDI din jude i a profesorilor
documentariti, prin profesorii metoditi
din CCD i formatorii naionali din
proiectul Educaie pentru informaie.
CDI se subordoneaz conducerii unitii
de nvmnt n care au fost nfiinate.
Art. 14. CCD asigur
coordonarea metodologic
a activitilor din
bibliotecile unitilor de
nvmnt din jude.
Art. 15. - (1) CCD coordoneaz Centrul
regional de formare a personalului din
nvmntul preuniversitar - CRFP (n
judeele n care a fost nfiinat - conform
H.G. 604/2001 pentru nfiinarea CNFP);
(2) Activitile din cadrul CRFP sunt
desfurate de un profesor metodist al
CCD.
(3) Atribuiile profesorului metodist din
CRFP sunt stabilite prin fia postului.
Organigrama CCD
Art. 18. - Structura CCD cuprinde:
a) Conducerea: CA, insp. gen. adj. - director de CCD;
b) Compartimentul resurse, informare, documentare,
consultan cuprinde urmtoarele compartimente:
- Programe,
- Bibliotec,
- Informatizare / editur,
- Proiecte;
c) Compartimentul financiar - administrativ cuprinde:
- Compartimentul financiar
- Compartimentul administrativ.
Art. 19. - (1) Directorul CCD este
echivalentul inspectorului colar
general adjunct din ISJ i exercit
conducerea executiv a CCD;
(2) Directorul CCD este subordonat
inspectorului colar general. Fia
postului i fia de evaluare ale
directorului CCD sunt elaborate de
MECTS.
Art. 26. - (1) CA al CCD este organ de conducere
cu rol de decizie n domeniul administrativ, este
format din 5 - 7 membri i are urmtoarea
componen:
a) directorul CCD - preedinte;
b) reprezentani ai Compartimentului resurse,
informare, documentare i consultan;
c) responsabilul Compartimentului financiar;
d) reprezentani ai instituiilor partenere ale CCD
sau reprezentani ai comunitii locale.
(2) Secretarul CA este numit de director dintre
membrii acestuia.
 Statutul
colaboratorilor CCD
Art. 32. - (1) CCD i poate realiza
programele i cu personal de
specialitate cu statut de
colaboratori din alte uniti:
-profesor asociat;
-formator;
-mentor de dezvoltare profesional.
(3) Profesorul - asociat este cadru
didactic titular ntr-o unitate de
nvmnt, cadru didactic
pensionat, specialist consacrat n
domeniul educaiei, pltit n regim
de plat cu ora.
(4) Formatorul i poate desfura
activitatea la catedr, cu norma
ntreag i plata cu ora la CCD.
(5) Mentorul de dezvoltare profesional
colaboreaz cu CCD pentru proiecte i
programe de formare continu, consiliaz
i sprijin cadre didactice care au obinut
definitivarea n sistemul de nvmnt,
prin organizarea unor activiti de
formare pentru dezvoltare personal i
profesional, n vederea meninerii
standardelor de competen pentru
cadrele didactice.
 Metodologia de
ncadrare a
personalului didactic,
didactic auxiliar i
nedidactic n CCD
Art. 36. CCD are stat
de funcii propriu, avizat
de inspectorul colar
general i aprobat de
DGMRURS din cadrul
MECTS.
Art. 39. (1) Se normeaz
un post de inspector
colar general adjunct -
director al CCD, pentru
fiecare CCD.
Art. 42. - Funcia de
profesor - metodist de
la CCD este echivalent
cu funcia de inspector
colar din ISJ.
Art. 46. - Domeniile de
competen pentru
profesorul - metodist:
a) Testarea, prin investigaii pe teren, n
colaborare cu inspectorii colari de
specialitate, inspectorul responsabil cu
dezvoltarea profesional, directorii
unitilor de nvmnt, responsabilii cu
formarea continu din coli, a nevoii reale
de formare continu la nivel individual i
la nivelul unitilor de nvmnt;
b) Identificarea i valorificarea resurselor
umane, a formatorilor;
c) ntocmirea proiectelor de
programe de formare continu;
d) Prezentarea proiectului de
program de formare CA al CCD, care
avizeaz includerea programului n
cadrul ofertei de formare;
e) Monitorizarea/evaluarea derulrii
programului de formare continu;
f) Centralizarea i promovarea ofertei de
formare educaional provenite de la instituii
specializate i de la inovatorii din reea privind
FC a personalului didactic, dezvoltarea
parteneriatului social i comunitar etc.;
g) Asigurarea consilierii metodologice a
aciunilor de FC n afara CCD, n uniti colare,
n zone defavorizate, organizate de ali furnizori
de formare continu acreditai, societi
profesionale, asociaii, fundaii, ONG,etc.;
h) Organizarea de activiti metodice, tiinifice
i culturale;
i) Implementarea de proiecte educaionale.
Art. 47. - Norma de activitate a
profesorului metodist este de
40 de ore sptmnal, cu
obligaie de predare la catedr
a 2 - 4 ore sptmnal, n
specialitatea nscris pe
diploma de studii.
Art. 52. - Se normeaz
cte un post de bibliotecar
/ documentarist pentru
fiecare bibliotec a CCD.
Art. 53. - (1) Domeniile de
competen pentru
bibliotecar/documentarist :
a) Facilitarea accesului la informaie;
b) Facilitarea folosirii unor surse
documentare, cu ajutorul tehnicilor de
informare i comunicare educative;
c) Promovarea unei politici documentare
prospective;
d) Asigurarea completrii judicioase a
fondului documentar, n conformitate cu
programele colare i n funcie de
nevoile de lectur ale utilizatorilor;
e) Contribuii la crearea i gestionarea unui
fond documentar pluridisciplinar i multimedia;
f) Contribuii la dezvoltarea capacitii de
cercetare documentar a personalului didactic,
a personalului de conducere, ndrumare i
control;
g) ndrumare bibliografic direct a
beneficiarilor;
h) Realizarea operaiilor de eviden -
popularizare, depozitare, catalogare,
clasificare, mprumut interbibliotecar, achiziii,
casare;
i) organizarea aciunilor de popularizare a
coleciilor bibliotecii/mediatecii;
j) organizarea de standuri educaionale, expoziii
permanente de carte i/sau manuale, prezentri
i lansri de carte/lucrri de specialitate, mese
rotunde, ntlniri tematice cu scriitori, etc.;
k) difuzare de mijloace de nvmnt, carte,
auxiliare educaionale;
l) organizarea activitii de informare i formare
continu pentru bibliotecari i responsabili ai
CDI din unitile de nvmnt;
m) Acordarea asistenei metodologice
de specialitate pentru
bibliotecarii/documentaritii din
instituii de nvmnt preuniversitar
din jude;
n) Stabilirea relaiilor cu instituiile
editoare;
o) Promovarea activitii CCD n pres.
Art. 57. - Se normeaz cte
un post de informatician /
analist programator /
analist programator ajutor
(cu studii medii) pentru
fiecare CCD care dispune
de o reea de calculatoare.
Art. 58. - (1) Domeniile
de competen pentru
informatician / analist
programator / analist
programator ajutor :
a) Tehnoredactarea cataloagelor cu
oferte de programe formare continu;
b) Crearea i utilizarea de soft
educaional;
c) Coordonarea operaiunilor implicate
de redactarea, editarea i multiplicarea
oricror publicaii ale CCD;
d) Organizarea de cursuri de iniiere n
utilizarea computerului;
e) Realizarea bazelor de date cu resurse
umane, programe, activiti i alte informaii
de interes pentru CCD;
f) Realizarea de demonstraii multimedia;
g) Organizarea i coordonarea activitii de
FC pentru informaticienii din sistemul de
nvmnt;
h) Crearea i administrarea site - ului CCD;
i) Administrarea reelei de computere a CCD.
Art. 103. (1)
Finanarea cheltuielilor
privind CCD se asigur
din bugetul de stat,
prin bugetul MECTS.