Pe 5 octombrie, in intreaga lume, se sarbatoreste Ziua

Mondiala a Educatiei. Evenimentul tine sa ne reaminteasca

faptul ca o educatie de calitate reprezinta cheia unei reusite
profesionale.

In acesta zi deosebita, le multumim tuturor dascalilor care,

inainte de orice, pun suflet in procesul de predare.

Si, pentru ca noi sprijinim educatia de calitate, va oferim

cateva instrumente de lucru care sa marcheze o astfel de zi
speciala!
 Cuvntul educaie este de origine latin, deriv din
substantivul educatio" care nseamn cretere, hrnire,
cultivare. Educaia are sarcina de a pregti omul ca element
activ al vieii sociale.Educaia este un tip particular de
aciune uman, o intervenie sau direcionare, o categorie
fundamental a pedagogiei.Definea educaiei ca fiind art de
a forma bunele deprinderi sau de a dezvolta aptitudinile
native pentru virtute ale acelora care dispun de ele."
Aristotel, n lucrarea sa Politica", considera c educaia
trebuie s fie un obiect al supravegherii publice, nu
particulare".
 Educaia are urmtoarele caracteristici: pune accent pe
oameni, urmrete dezvoltarea unor caliti umane i
explorarea orizonturilor, este orientat predominant spre
pregtirea pentru via, are n vedere, cu precdere,
ntrebri asupra existenei, vizeaz cu precdere dezvoltarea
unei stri sau a unei structuri atinse, finalitatea n educaie
mbin viziunea pe termen scurt cu cea pe termen lung.
Activitatea educaional este dinamic i flexibil n acelai
timp, iar educaia stimuleaz idealul fiinei umane exprimat
prin a fi i a deveni".
 Educaia difer de la o etap istoric la alta n funcie de
condiiile materiale i spirituale ale societii. Educaia este
un fenomen social, specific uman, care apare odat cu
societatea, dintr-o anumit necesitate proprie acesteia
aceea a dezvoltrii omului ca om, ca for de munc i fiin
social.
Sociologul francez mile Durkheim considera c educaia este o
aciune exercitat de generaiile adulte asupra celor ce nu sunt
coapte pentru viaa social."; are ca obiect s provoace i s
dezvolte n copil un numr oarecare de stri fizice, intelectuale i
morale. Durkheim afirma c educaia const ntr-o socializare
metodic a tinerei educaii".
 Filosoful german Immanuel Kant, aprecia c educaia
contribuie la valorificarea naturii umane n folosul societii:
este plcut s ne gndim c natura omeneasc va fi mai bine
dezvoltat prin educaie i c se poate ajunge a i se da o
form care s-i convie cu deosebire. Aceasta ne descoper
perspectiva fericirii viitoare a neamului omenesc".
 Pedagogul romn Constantin Narly, consider c educaia este
un fapt social i individual n acelai timp". Florin Georgescu
considera c educaia este prima activitate creatoare
neproductoare de bunuri de consum, cunoscut de istorie"
 Educatia reprezinta activitatea sociala complexa constituita
din ansamblul actiunilor constiente, sistematice si organizate,
desfasurate cu scopul formarii si dezvoltarii personalitatii
umane n concordanta cu nivelul de dezvoltare al societatii.
 Influentele educative actioneaza permanent asupra fiecarei
persoane. n functie de caracterul acestora: sistematizat,
organizat, spontan, putem clasifica formele educatiei n:
educatie formala si nonformala . Formele educatiei
reprezinta modalitatile n care se realizeaza actiunea
educationala.
 Educatia formala se realizeaza n cadrul institutiilor
specializate (gradinite, scoli, etc.) cu scopul formarii si
dezvoltarii personalitatii umane n plan intelectual, moral,
estetic, fizic si tehnologic, pe baza unor documente oficiale
(planuri de nvatamnt, progarame scolare, manuale scolare,
cursuri etc.)."Educatia formala valorifica activitatea de
educatie organizata n cadrul sistemului de nvatamnt sub
ndrumarea unor cadre didactice specializate.
 Educatia nonformala include: activitati situate n afara clasei
(cercuri pe discipline transdisciplinare; ansambluri artistice,
sportive, culturale; excursii, vizite, tabere, cluburi,
universitati populare, vizionari de spectacole, expozitii,
mediateca, videoteca etc
n concluzie, prin educaie se dorete dezvoltarea contient
a potenialului biopsihic al omului i formarea unui tip de
personalitate solicitat de condiiile prezente i de perspectiva
societii.