NEUROLIDERAZGO.

DEL HACER AL SER

 Un horizonte temporal
completamente diferente, sugiere la
necesidad de contar con un liderazgo
diferente - Nstor Braidot.
PODRIAS CONDUCIR
ESTA NAVE ESPACIAL?
 Hemos entregado las llaves
del futuro al cerebro

La revolucin es SABER QUE NOS PASA POR DENTRO. Nuestro

cerebro opera conforme al pensamiento, la memoria, las
emociones y la imaginacin.
Las 7 emociones bsicas
El reto: aprender a gestionar nuestra amgdala. En lugar de cerrarla,
permitir a nuestra amgdala o a la de otros que se abra para generar
nNuEUeRvOLoIDsERcAZaGmO /bJioorgse Pqaluaceios pretendamos.
QUE ES EL NEUROLIDERAZGO?

COMO SE PUEDE IMPLEMENTAR EL

NEUROLIDERAZGO EN UNA ORGANIZACIN?

COMO SE PUEDE BENEFICIAR LOS LIDERES Y

PERSONAL EN GENERAL DEL
NEUROLIDERAZGO?
Representa una Intenta definir la
Supone una re-
perspectiva base neuronal
conceptualizacin
revolucionaria y del liderazgo y
del liderazgo.
novedosa. de la gestin.
 Los verdaderos lderes son quienes tienen el cerebro
preparado para decidir sobre la marcha, en el
momento.

Ya no hay tiempo para imaginar escenarios porque la

velocidad con que cambian las circunstancias no lo
permite. Tampoco hay tiempo para estudiar el caso y,
mucho menos, para aplicar una solucin aprendida.
Neuroliderazgo
No somos seres El modo en que los
racionales, somos trabajadores
an seres
emocionales que experimentan el clima
aprendimos a de su empresa
pensar. Las depende un 50 % -70
emociones controlan % de las acciones del
mucho ms la razn lder.
que la razn a las
emociones.
Goleman, Boyatzis,
Estanislao Bachrach
McKee
Los tres cerebros
 .un CEREBRO
AMENAZADO
Que apaga y que
enciende???

Lbulo
Frontal ENCIENDE Cerebros
QUE Primitivos
APGAGA supervivencia, menos
creatividad, querer tener razn,
evitacin, sumisin,
EL STRESSSIGNIFICA UN CEREBRO
LIMITADO.
DISTRES

EUSTRESS
Nuestro cerebro es un rgano
construido para modificarse en
respuesta a las experiencias.

Richard Davidson
El NEUROLIDERAZGO
intenta definir la base
neuronal del liderazgo y
de la gestin, y estudia los
procesos cerebrales que
explican la conducta .
TEORIA TRADICIONAL

FUNCIONAMIENTO DEL
CEREBRO
A la toma de decisiones,

La capacidad para resolver problemas,

El funcionamiento y la conduccin de equipos de trabajo,

El aprendizaje individual y organizacional, los procesos motivacionales,

La creatividad e innovacin,

Los estilos de liderazgo,

La gestin del cambio,

Los mecanismos de reconocimiento positivo y recompensas.

 NEUROPLASTICIDAD

PODEMOS CAMBIAR
NUESTRO CEREBRO
Y POR TANTO
NUESTRA
CONDUCTA.
El cerebro tiene la destreza natural para crear nuevas
sinapsis y crear nuevas clulas, o de disminuir el nmero de
conexiones nerviosas, segn sea la necesidad y los
requerimientos.
 Conductas

Comportamientos
Reacciones
Nuestra personalidad
ENDORFINAS: Mejor conexin y comunicacin con los dems

DOPAMINA: actitudes de logro, audaces.

OXITOCINA: actitud estimulante, emptica

SEROTONINA: Bienestar y relajacin. Contra el mal humor.

 Dopamina: genera un estado de placer

Concentrarse en tareas mentales que estn exentas de carga emocional, ya

que llevan a la amgdala a relajarse.
Un ejecutivo o estratega busca la obediencia y
el resultado de la persona; un lder busca
la motivacin trascendente en su equipo.
 Otras CARACTERISTICAS DEL CEREBRO que
todo LIDER debe tener en cuenta, a la hora de
gestionar personas

DATOS
EXTERNOS
REALIDAD
INTERIOR
NEURO-LIDERAR
 Liderazgo es hacer que las cosas
sucedan. Hagamos que las cosas
sucedan, utilizando de forma efectiva
nuestro cerebro.
 "Sgeun un etsduio de una uivenrsdiad ignlsea,
no ipmotra el odren en el que las ltears etsan
ersciats, la uicna csoa ipormtnate es que la
pmrirea y la utlima ltera esten ecsritas en
lautlima ltera esten ecsritas en la psiocion
cocrrtea. El rsteo peuden estar ttaolmntee mal y
aun pordas lerelo sin pobrleams. Etso es pquore
no lemeos cada ltera por si msima snio la
paalbra cmoo un tdoo. ...
CALIFICACION
Por cada acierto incluyendo la posicin (2
PUNTOS) Por cada acierto sin incluir la posicin
(1 PUNTO) MEMORIA ESCALA
MEMORIA SUPERIOR 46 60 PUNTOS
MEMORIA ALTA 31 45 PUNTOS
MEMORIA MEDIA 16 30 PUNTOS
MEMORIA INFERIOR 0 15 PUNTOS
 "Los lderes sobresalientes salen de su
camino para potenciar el autoestima de
su personal. Si las personas creen en s
mismas, es increble lo que pueden
lograr".

Sam Walton, fundador de Walmart y Sam's

Club.
 BIBLIOGRAFA:

Tabibnia, G., Lieberman, M. (2007). Fairnes and cooperation are

rewarding: evidence from social cognitive neuroscience. New York Academy
of Sciences, 1118:90-101. 2. Eisenberger, N., Lieberman, M. (2004). Why
rejecton hurts: a common neural alarm system for physical and social pain.
Trends in cognitive sciences 8: 294-300. 3. Eisenberg, N. et al. (2003). Does
rejection hurt: an fMRI study of social exclusion. Science

NEUROLIDERAZGO / Jorge Palacios