PASOS PARA LA

CONSTRUCCIN DEL
PROYECTO ESCOLAR

APRENDIZAJE BAZADO EN PROYECTOS

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PROYECTOS ESCOLARES

1.- DATOS INFORMATIVOS

Nombre de la Institucin.-
Nombre de Director (a).-
Niveles educativos de atencin en la institucin.-
Campo de accin del Proyecto Escolar.-
Nombre del Proyecto.-
Nombre del responsable del Proyecto.-
Nivel educativo en el que se aplica el Proyecto.-
Nmero de participantes del club.- mujereshombres
Ubicacin geogrfica de la institucin:
Zona educativa:
Provincia: Cantn:
Parroquia: Direccin:
Distrito: Circuito:
Rgimen: Sostenimiento:
Jornada: Cdigo AMIE:
Telfono: Correo electrnico:
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2.- SITUACIN O PROBLEMA IDENTIFICADO

Una o dos frases

3.- OBJETIVOS
GENERAL.-
Expresa el resultado que se espera alcanzar con la implementacin del
proyecto.- para que organizo este proyecto?
ESPECIFICOS.-
Diagnstico
Accin
Producto
Evidencian el alcance del Objetivo General
Deben estar lgicamente ordenados
Claros, precisos y verificables
Los verbos de los objetivos deben indicar logros concretos y bien delimitados
Construir, detectar, demostrar, disear, elaborar
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4.- IMPORTANCIA
Porque es relevante la aplicacin del proyecto: argumentos vinculantes
Criterios que el proyecto debe cumplir.
Con que elementos de los estndares de aprendizaje se vincula
Cmo se fortalece el perfil de salida los estudiantes
Cmo se fortalece la interdisciplinariedad y el trabajo en equipo
Entre otros.

5.- VALORES Y COMPROMISOS

Cdigo de tica individual
Cdigo de tica de equipo
Cules son las Habilidades Cognitivas, Emocionales y de accin
requeridas
Compromisos de trabajo
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6.- ACTIVIDADES

Actividades previas.-
6.1.- Seleccin del Facilitador
6.2.- Identificacin de las actividades del proyecto escolar basadas en el
entorno (rbol de Problemas y Lnea de Base).
6.3.- Socializacin del proyecto con estudiantes y representantes legales
Fundamentar las habilidades cognitivas, emocionales y sociales
requeridas
Identificar intereses y necesidades grupales
6.4.- Eleccin del producto final interdisciplinario, basado dinmicas
grupales: lluvia de ideas, mapas mentales, entre otros.
6.5.- Organizador grfico para el diseo intedisciplinario e integral del
proyecto. DESTREZAS A DESARROLLAR SEGN EL CURRICULO MIN. 3.
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6.- ACTIVIDADES

Actividades previas.-
6.6.- Cuadro de integracin de rasgos principales del proyecto:
actividades, roles, recursos, aliados estratgicos

6.7.- Planificar roles, responsabilidades y actividades basadas en metas

parciales y finales. Esta informacin es un desglose detallado que debe
realizarse tomando en cuenta carga horaria, se realiza de manera
quimestral.

Actividades Concurrentes.-
6.8.- Aplicacin del proyecto, visualizado en un cronograma con matriz Gantt.
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6.- ACTIVIDADES

Actividades Concurrentes.-
6.9.- Aplicacin de la evaluacin individual del proceso Tabla SPAC
(Saber-Preguntar-Aprender-Como)
6.10.- Aplicar tabla de valoracin cualitativa, (222Regl LOEI)
6.11.- Rbrica de evaluacin del informe de resultados del proyecto
escolar.

Entre otros.
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6.- ACTIVIDADES

Actividades Finales.-
6.12.- Especificar la forma con la que se evidenciar el logro e impacto
de la implementacin del proyecto escolar

6.- 13.- Otros que se crea puedan ayudar a la ejecucin del Proyecto.
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7.- RECURSOS

8.- RESPONSABLES Y ALIADOS ESTRATEGICOS

9.- RESULTADOS

10.- BIBLIOGRAFA