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Este documento resume varias teorías biológicas del juego y sus representantes más importantes. Explica que el juego es importante para el desarrollo del niño y su aprendizaje, y que teóricos como Herbert Spencer y Moritz Lazarus argumentaron que el juego sirve para descargar energía excedente o restablecer el equilibrio del organismo después del esfuerzo. También presenta algunas técnicas de animación para educadores.
Este documento resume varias teorías biológicas del juego y sus representantes más importantes. Explica que el juego es importante para el desarrollo del niño y su aprendizaje, y que teóricos como Herbert Spencer y Moritz Lazarus argumentaron que el juego sirve para descargar energía excedente o restablecer el equilibrio del organismo después del esfuerzo. También presenta algunas técnicas de animación para educadores.
Este documento resume varias teorías biológicas del juego y sus representantes más importantes. Explica que el juego es importante para el desarrollo del niño y su aprendizaje, y que teóricos como Herbert Spencer y Moritz Lazarus argumentaron que el juego sirve para descargar energía excedente o restablecer el equilibrio del organismo después del esfuerzo. También presenta algunas técnicas de animación para educadores.
ESCUELA DE FORMACIN PROFESIONAL DE EDUCACIN INICIAL
TEORAS BIOLGICAS DEL JUEGO TCNICAS DE ANIMACIN
EN LOS EDUCANDOS Y EDUCADORES Alumnas: CAMIA ALVAREZ, Flor de Mara SACSARA BELTRN, Pamela Asignatura: Juegos y Dinmicas Grupales Docente: Dr. Jaime Adrin Vargas Jer AYACUCHO PER 2017 INTRODUCCIN
El trabajo titulado TEORAS BIOLGICAS DEL JUEGO TCNICAS DE
ANIMACIN EN LOS EDUCANDOS Y EDUCADORES, tiene como objetivo dar a conocer los fundamentos tericos planteados desde diferentes perspectivas, los cuales analizados cada uno contribuyen al mejor entendimiento del desarrollo de las actividades del juego en el nio. El trabajo ha sido desarrollado en su mayora con la ayuda de la informacin de pginas webs y algunos materiales escritos. El trabajo desarrolla los aspectos como el juego en la enseanza aprendizaje; las teoras biolgicas a partir de los planteamientos de Herbert Spencer, Moritz Lazarus, Karl Groos, entre otros, y finalmente las tcnicas de animacin en los educadores y educandos. En suma, esperamos que este trabajo apoye al entendimiento de la gran importancia que tiene la realizacin del juego en los aspectos biolgicos como parte del desarrollo integral del nio. EL JUEGO EN LA ENSEANZA APRENDIZAJE Gracias a la observacin del juego se podr ver cmo se manifiesta una perturbacin del desarrollo afectivo, psicomotor o intelectual, se podr identificar la fase del desarrollo mental a que ha llegado el nio y que habr que tener en cuenta si se desea perfeccionar las tcnicas de aprendizaje utilizadas y descubrir los mtodos que tienen ms probabilidades de xito (UNESCO, 1980)
El juego, a partir de las experiencias en interaccin
con los nios hacen revelaciones importantes no solo de debilidades en relacin con los nios, sino tambin, nos ayudan como educadores a ir realizando perfecciones en los mtodos que estemos empleando para el mejoramiento del desarrollo del nio TEORAS BIOLGICAS DEL JUEGO Estas teoras, segn las investigaciones de Gutirrez (2004), se han desarrollado durante la primera mitad del siglo XX, donde la Psicologa Infantil que se encontraba en predominio, mantuvo explicaciones descriptivas para todos los fenmenos psicolgicos y biolgicos. Considerando de gran manera que el juego es una liberacin psicobiolgica de energa vital del ser humano para restablecer el equilibrio de su organismo. TEORAS BIOLGICAS DEL JUEGO Y SUS REPRESENTANTES Las observaciones que realiz Spencer a los juegos de los animales lo llevaron a sostener que Teora del exceso de el juego tiene por funcin descargar energa excedente, es decir, la energa no agotada en las energa Herbert actividades tiles como la supervivencia o la Spencer, 1897 caza. Los padres y los maestros notan a menudo que los nios que encuentran ms relajados despus del ejercicio vigoroso.
Teora de terapia de Gutirrez (2004), nos menciona que la teora de
Lazarus sustenta que, parte del gran consumo de restablecimiento, o fuerza y energa que exige la vida laboral del teora del descanso hombre, hace necesaria una compensacin. Lo que explicara porque un nio se dedica al Moritz Lazarus juego a pesar de haber realizado una actividad que le haya producido fatiga. 1883