FUNDACION UNIVERSITARIA SAN MARTIN

FACULTAD DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

Educacin a travs de escenarios mltiples

Programa de Ingeniera de Sistemas

ESPAOL

Licenciado WILMER ARCHILA OLIVERA

COMPETENCIAS

COGNITIVA. Reconoce y comprende los conceptos, trminos y procesos

relacionados con los elementos gramaticales que conforman la oracin
en espaol.

COMUNICATIVA. Desarrolla la capacidad para interpretar, expresar y

escribir vocablos, oraciones y prrafos en espaol, apoyndose en los
conceptos y trminos antes descritos.

VALORATIVA. Aplica los elementos gramaticales del espaol en el

momento de expresar, redactar, interpretar y comprender textos.

CONTEXTUAL. Destacar la importancia de aplicar las normas

gramaticales, de ortografa y de redaccin en la elaboracin de
documentos propios del ejercicio profesional y personal.
PALABRAS VARIABLES E INVARIABLES
Las palabras se pueden clasificar siguiendo distintos puntos de vista o criterios
(morfolgicos, sintcticos o semnticos), dependiendo de la funcin que necesitemos
analizar.

Desde un punto de vista morfolgico, en nuestro idioma, las palabras se clasifican en:
Variables e Invariables.

Palabras Variables son aquellas que cambian de forma segn la funcin que desempean
en la oracin. Se componen de un lexema y de morfemas.

El Lexema o morfema lxico (tradicionalmente se conoce como raz o radical) es el

elemento ms importante de la palabra porque no vara y contiene el significado de la
misma.

Los Morfemas (flexivos y derivativos) tienen slo significado gramatical, que modifica o
completa el significado del lexema.

Palabras Invariables son aquellas que no cambian de forma y por tanto no tienen gnero ni
nmero.
SON PALABRAS VARIABLES: SON PALABRAS INVARIABLES:

Sustantivos Adverbios

Adjetivos Conjunciones

Preposiciones
Determinantes

Interjecciones
Pronombres

Verbos
 SUSTANTIVOS

Los Sustantivos, tambin denominados Nombres, son las palabras que utilizamos para
nombrar a personas, animales, plantas, cosas, sentimientos o cualidades.

Su forma es un lexema seguido de posibles morfemas de gnero (masculino, femenino o

neutro) y de nmero (singular o plural).

La mayora de los sustantivos no cambian de gnero, es decir, son masculinos o femeninos

(casa, libro, pelota, cabeza, baln, reloj); a estos sustantivos se les llama Invariables.

Otros si cambian de gnero y se les conoce como Variables; lo normal es aadir una "a" al
masculino para formar el femenino (nio - nia, gato - gata).

Y hay algunos que tienen unas particularidades especiales:

Ambiguos: Cuando tienen el mismo significado en masculino que en femenino (azcar,
mar).
Epicenos: Cuando tienen un solo gnero gramatical (serpiente, guila)
Heternimos: Cuando el femenino se forma con una palabra distinta del masculino (toro -
vaca, hombre - mujer).

Los sustantivos se clasifican dependiendo de las siguientes caractersticas:

1 Segn la amplitud de su significado pueden ser Comunes o
Propios.
Comunes: Las palabras que utilizamos para referirnos a las personas, animales o cosas de
la misma clase o especie, de una forma general: nio, perro, ro.

Propios: Las palabras que utilizamos para referirnos a una sola persona, animal o cosa,
distinguiendo a cada uno de ellos de los dems de la misma especie: Luis, Espaa,
Atlntico. Los nombres propios se escriben con mayscula.

2 Segn su semntica, lo que significan, pueden ser Concretos o

Abstractos.
Concretos: Las palabras que designan a objetos o seres materiales, es decir que podemos
percibirlos por los sentidos: brazo, reloj, gato.

Abstractos: Las palabras que designan ideas o realidades inmateriales slo perceptibles
por la inteligencia: amistad, belleza, justicia.
3 Segn se puedan contar o no, se clasifican en Contables o
Incontables.
Contable o discontinuo: Las palabras que designan a objetos, seres o realidades que se
pueden ser cuantificadas: un coche, una mesa, tres juguetes, un len.
Los contables se pueden contar, enumerar
Pueden aparecer en plural
Pueden Combinarse con cuantificadores: numerales (tres, cinco) o indefinidos (algn,
todo)
Incontable o continuo: Las palabras que designan ideas, cualidades inmateriales o
sustancias no separables, que no se pueden contar: lectura, sinceridad, leche, arena.
Los incontables no admiten numerales cardinales
No pueden aparecer en plural
Slo admiten los cuantificadores: todo, mucho, poco, bastante

4 Segn estn constituidos pueden ser Individuales o Colectivos.

Individuales: Las palabras que, en singular, nombran a un slo ser u objeto contable: casa,
libro, baln.
Colectivos: Las palabras que, en singular, designan a un grupo indeterminado de seres o
cosas de la misma especie: regimiento, bosque, humanidad, ejrcito, urbanizacin.
Clase Definicin
Los Comunes se refieren a seres u objetos en general
(nio, perro, ro).
Comn o
Los Propios designan a seres o lugares para
Propio
distinguirlo de los dems de su especie (Pedro,
Amrica, Mediterrneo)
Los Concretos son los que se refieren a cosas que
podemos percibir con los sentidos (lpiz, casa,
meln).
Concreto o Abstracto
Los Abstractos designan realidades que solo podemos
imaginar y no las percibimos con los sentidos (cario,
amistad, prudencia).
Los Contables se refieren a seres u objetos que se
pueden contar (hombre, coche, libro).
Contable o Incontable Los Incontables se refieren a sustancias o cualidades
no separables, que no se pueden contar (agua, aire,
amor).

Los Individuales son los que, en singular, se refieren a

un solo objeto contable (nia, lobo, rbol).
Individual o Colectivo Los Colectivos son los que, en singular, designan a un
conjunto de objetos contables (pandilla, manada,
bosque).
SUSTANTIVOS DERIVADOS

Diminutivos: Son sustantivos que designan personas, animales, cosas o fenmenos que se
caracterizan por su pequeez.
Normalmente son afectivos, utilizados con cario y aprecio: los sufijos: - ito, illo, -ita, - illa,
- itos/-illos, -itas/-illas indican diminutivos:
Niita, ventanita, pequeita, casita, piedrecilla, gatito, redondito, poquillo, cariito.

Aumentativos : resaltan el tamao. Algunos afijos aumentativos son azo./ -aza, - ote/
ota: guantazo, cochazo, grandote

Despectivos: modifican la informacin del referente de forma peyorativa: -aco, -ucho/-

ucha, -ajo/ -aja: Casucha: casa pequea, mal construida, fea
Fecha: feo
Manazas: torpe con las manos
Calzonazos: hombre de carcter dbil y condescendiente
Mujerzuela: mujer de mala vida

DESARROLLEMOS LOS EJERCICIOS DE SUSTANTIVOS:

 ADJETIVOS

La palabra adjetivo proviene del latn adjetivus y quiere decir que se agrega es la palabra
que acompaa al sujeto y lo modifica otorgando propiedades o caractersticas de ste.
Funcionan como complemento y siempre nos dan alguna informacin adicional del sujeto (de lo
que se habla en la oracin).

Los Adjetivos son palabras variables que acompaan al sustantivo y expresan cualidades del
mismo. Cuando decimos: dame el plato limpio, la palabra limpio es el adjetivo, pues nos indica
que no hablamos de un plato cualquiera, sino que nos referimos, de entre todos los platos, al
que est limpio.

Los adjetivos tienen la misma forma que los sustantivos: un lexema seguido de posibles
morfemas de gnero y nmero.

El adjetivo concuerda con el sustantivo al que acompaa, es decir tiene siempre el mismo
gnero y nmero que el sustantivo al que hace referencia. As, en el ejemplo anterior, como el
sustantivo plato es masculino y singular, el adjetivo tiene que ser limpio en masculino y singular.
Si el sustantivo fuera los platos (masculino, plural), tendramos que decir limpios (masculino,
plural).
Los Adjetivos pueden ser Calificativos o Determinativos.

Los Adjetivos Calificativos sirven para calificar o dar una caracterstica del
sustantivo, es decir, aaden cualidades al sustantivo. Segn la forma de expresar
dicha cualidad, pueden ser Explicativos o Especificativos.

Son Explicativos cuando expresan una cualidad que se deriva del propio
sustantivo, resaltando dicha cualidad. Normalmente van delante del sustantivo, y
son ms utilizados en el lenguaje literario.
La blanca nieve
El fiero len

Son Especificativos cuando expresan una cualidad del sustantivo que lo

diferencia de los dems de su especie. Son los ms empleados en la lengua
hablada.
Un coche negro
La pelota pequea
Los Adjetivos Determinativos.

Los Adjetivos Determinativos son aqullos que delimitan la extensin en que se

toma el sustantivo estableciendo una relacin con las personas gramaticales (sus
amigos), la posicin (esos amigos) o la cantidad (tres amigos)..

Preceden al sustantivo, lo concretan y lo presentan. La Gramtica moderna

incluye a estos adjetivos, junto con los Artculos, dentro de la clase de
palabras: Determinantes, y por tanto los veremos en la leccin de Determinantes.

IMPORTANTE: Recuerde que las personas gramaticales son yo (primera singular)

t / usted (segunda singular), el / ella (tercera singular), nosotros (as) (primera
plural), vosotros (as) / ustedes (segunda plural) y ellos(as) (tercera plural)
Los adjetivos pueden expresar las cualidades de los sustantivos con
mayor o menor intensidad. A esta variacin de intensidad la
llamamos GRADO DEL ADJETIVO.

Grado Definicin
El adjetivo aparece tal y como es en su forma normal (grande,
Positivo
bueno).

De Superioridad: Ms grande que.

Comparativo De Igualdad: Tan grande como, Igual de grande que.
De Inferioridad: Menos grande que

Expresa una cualidad en su ms alto grado, y puede ser:

Absoluto: El grado mximo, sin tener en cuenta otro objeto.
Superlativo Muy grande o grandsimo.
Relativo: El grado mximo, teniendo en cuenta el resto del grupo
al que pertenece. El ms grande de la ciudad.
Algunos adjetivos, en ciertas ocasiones, pueden formar los distintos
grados con palabras especiales, como se muestra a continuacin:

POSITIVO COMPARATIVO SUPERLATIVO

Alto Superior Supremo

Bajo Inferior nfimo

Bueno Mejor ptimo

Malo Peor Psimo

Grande Mayor Mximo

Pequeo Menor Mnimo

DESARROLLEMOS LOS EJERCICIOS DE ADJETIVOS:

 DETERMINANTES

Los Determinantes son palabras que acompaan al sustantivo para concretarlo, determinarlo y
aportar informacin sobre el mismo, (gnero, nmero, situacin en el espacio o posesin), es
decir, son actualizadores del sustantivo.

Por ejemplo, cuando decimos "Ese baln es mo", las palabras ese y mo son determinantes que
actualizan y concretan al sustantivo "baln", al especificar que no se trata de un baln
cualquiera sino de "ese" en concreto y que adems me pertenece.

En los determinantes se incluyen los Artculos y los que la gramtica tradicional

llamaba Adjetivos Determinativos.

Existen siete clases de Determinantes o Adjetivos Determinativos:

 CLASES DE DETERMINANTES
Clase Definicin

Son palabras que acompaan a los sustantivos que son conocidos por el que habla
y el que escucha.
Artculos El, la, lo, los, las.
Cuando al artculo el le preceden las preposiciones a o de, stas se unen con el
artculo, dando lugar a los artculos contractos al (a el) y del(de el).

Indican la proximidad o lejana del sustantivo.

Cercana: este, esta, estos, estas.
Demostrativos
Distancia media: ese, esa, esos, esas.
Lejana: aquel, aquella, aquellos, aquellas.

Indican a quien pertenece lo designado por el sustantivo. Se refieren a:

Un poseedor: mi, mis, mo, ma, mos, mas; tu, tus, tuyo, tuya, tuyos, tuyas; su,
Posesivos sus, suyo, suya, suyos, suyas.
Varios poseedores: nuestro, nuestra, nuestros, nuestras; vuestro, vuestra,
vuestros, vuestras; su, sus, suyo, suya, suyos, suyas.

Sealan una cantidad imprecisa de lo nombrado. Ejemplos:

Indefinidos Un, uno, una, alguno, cualquiera, ninguno, pocos, muchos, escasos, demasiados,
bastantes, otros, tantos, todos, varios...
 CLASES DE DETERMINANTES
Clase Definicin

Sealan orden o una cantidad precisa. Pueden ser:

Cardinales: uno, dos, tres, cuatro...
Numerales Ordinales: primero, segundo, tercero, cuarto...
Fraccionarios: mitad, tercio, cuarto...
Multiplicativos: doble, triple, cudruple...

Acompaan a los sustantivos para hacer preguntas sobre cantidad o

Interrogativos naturaleza.
Ejemplos: Cuntos libros tienes?, Qu fruta prefieres?

Acompaan a los sustantivos y expresan sorpresa o emocin.

Exclamativos
Ejemplos: Qu libros tan bonitos!, Cunta fruta comes!

Determinantes Interrogativos y Exclamativos:

qu, cunto, cunta, cuntos, cuntas, cundo, cul, cules, dnde.
 Aclaraciones respecto de los DETERMINANTES

Los Determinantes Demostrativos, Posesivos, Indefinidos, Numerales y los Exclamativos e

Interrogativos pueden funcionar tambin como Pronombres, por lo que hay que tener mucho
cuidado para NO CONFUNDIRSE.

Cuando acompaan al nombre, son Determinantes.

Cuando sustituyen al nombre, es decir, se ponen en su lugar son Pronombres. En este caso, las
formas masculinas y femeninas, se escriben con acento si hay riesgo de confusin.

Las formas tonas (sin acento) de los Posesivos mi, tu, su, siempre funcionan como
determinantes.

DESARROLLEMOS LOS EJERCICIOS DE DETERMINANTES:

 LOS PRONOMBRES

Los Pronombres son palabras que sustituyen al nombre para evitar su repeticin. Es
decir, sealan o representan a personas, cosas o hechos que son conocidos por el que
habla y el que escucha.

Ejemplos: "Pedro jug un partido el sbado. l marc dos goles". En la segunda

oracin la palabra l es un pronombre porque sustituye a Pedro.
"Tengo varios juguetes, ste te gustar". ste es un pronombre porque sustituye a
juguete (Este juguete te gustar).
 CLASES DE PRONOMBRES
Clase Definicin

Sustituyen a las personas gramaticales y van delante de los verbos.

Personales
Yo, T, l, Ella, Nosotros, Nosotras, Vosotros, Vosotras, Ellos, Ellas.

Se refieren a nombres indicando proximidad o lejana respecto a las personas que

hablan y escuchan.
Demostrativos Cercana: ste, sta, esto, stos, stas.
Distancia media: se, sa, eso, sos, sas.
Lejana: aqul, aqulla, aquello, aqullos, aqullas.

Se refieren a un nombre y adems indican si el objeto pertenece a una o varias

personas.
Posesivos
Un poseedor: mo, ma, mos, mas; tuyo -a -os -as; suyo -a -os -as.
Varios poseedores: nuestro-a-os-as; vuestro-a-os-as; suyo-a-os-as.
Se refieren a un nombre ya citado en la oracin, sin necesidad de repetirlo.
Relativos Que, el cual, la cual, lo cual, los cuales, las cuales, quien, quienes, cuyo, cuya,
cuyos, cuyas, donde.
 CLASES DE PRONOMBRES
Clase Definicin

Informan con exactitud de cantidades y rdenes de colocacin referidos

a nombres, pero sin mencionarlos. Pueden ser:
Cardinales: uno, dos, tres, cuatro...
Numerales
Ordinales: primero, segundo, tercero, cuarto...
Fraccionarios: mitad, tercio, cuarto...
Multiplicativos: doble, triple, cudruple...

Expresan preguntas referidas a sustantivos.

Interrogativos
Ejemplos: Qu vas a comer?, Por qu me miras?

Expresan sorpresa o emocin para resaltar a los sustantivos.

Exclamativos
Ejemplos: Qu de goles!, Cuntos aprobaron el examen!

Ejemplos de pronombres Interrogativos y Exclamativos:

qu, cunto, cunta, cundo, cul, cules, dnde, quin, quines...
 Aclaraciones respecto a los PRONOMBRES

Las formas de los Pronombres Demostrativos, Posesivos, Indefinidos, Numerales y los

Exclamativos e Interrogativos pueden funcionar tambin como Determinantes, por lo que hay
que tener mucho cuidado para NO CONFUNDIRSE.

Cuando acompaan al nombre, son Determinantes.

Cuando sustituyen al nombre, es decir, se ponen en su lugar son Pronombres. En este caso, las
formas masculinas y femeninas, se escriben con acento si hay riesgo de confusin.

Las formas neutras de los Demostrativos (esto, eso, aquello) siempre son pronombres, es decir,
funcionan como un sustantivo .

La forma quin-quines de los Interrogativos y Exclamativos siempre es pronombre, nunca

determinante.

DESARROLLEMOS LOS EJERCICIOS DE LOS PRONOMBRES:

 LOS VERBOS

Los verbos son palabras que expresan accin, existencia, condicin o estado del
sujeto. Estn formados por la raz o lexema que es la parte que no varia y el morfema
desinencia o terminacin.

Por ejemplo: escribimos. Pertenece al verbo escrib-ir cuya raz es escrib y la

terminacin ir, por tanto, en el ejemplo escrib-imos el morfema desinencia
esimos que nos indica la primera persona del plural "nosotros" del presente de
indicativo.

Los morfemas desinencia indican la persona, el nmero, el tiempo, el aspecto, el modo

y la voz. En la Tabla se muestran los Morfemas desinencia.
 Morfemas desinencia
Persona
Primera La accin la realiza el que habla (yo corro)
Segunda La accin la realiza el que escucha (t corres)

Tercera La accin no la realiza ninguno de los anteriores (l corre)

Nmero
Singular La accin la realiza una persona (l salta)

Plural La accin la realiza ms de una persona (ellos saltan)

Tiempo

Presente La accin se realiza en el momento actual (yo como)

Pretrito La accin se realiz en el pasado (yo com)

Futuro La accin se realizar en el futuro (yo comer)
Aspecto

Imperfecto La accin no est terminada cuando se habla (l parta)

Perfecto La accin ya est terminada (l parti)

 Morfemas desinencia
Aspecto
Imperfecto La accin no est terminada cuando se habla (l parta)
Perfecto La accin ya est terminada (l parti)

Modo

Indicativo Se expresan hechos reales o que se tienen por ciertos (Yo juego maana)
Subjuntivo Se expresa un deseo, duda o temor (Quiero que l juegue)

Imperativo Expresa orden, mandato o ruego (Juega t)

Voz

Activa El sujeto realiza la accin del verbo (Mara estudia mucho)

El sujeto (paciente) recibe la accin del verbo (El coche fue arreglado por
Pasiva
el mecnico)
 Se llaman verbos REGULARES a los que en todos sus tiempos y personas
conservan la raz (lexema) y toman las desinencias (morfemas) normales de las
conjugaciones a que pertenecen, segn su terminacin.

Los verbos terminados en AR pertenecen a la 1 CONJUGACIN

Los verbos terminados en ER pertenecen a la 2 CONJUGACIN
Los verbos terminados en IR pertenecen a la 3 CONJUGACIN

Se denominan verbos IRREGULARES a aquellos que al conjugarse varan la raz o

las desinencias propias de la conjugacin regular a la que pertenecen, o ambas a
la vez.
Por ejemplo, el Presente de Indicativo del verbo "ven-ir" tiene las siguientes
irregularidades: yo ven-go (no yo ven-o), t vien-es (no t ven-es), l vien-e (no l
ven-e), nosotros ven-imos, vosotros ven-s, ellos vien-en (no ellos ven-en).

DESARROLLEMOS LOS EJERCICIOS DE LOS VERBOS:

 LOS ADVERBIOS

Los Adverbios son palabras que pueden modificar a un verbo, a un adjetivo o a otro adverbio.

Adverbio modificando a un Verbo:

El coche corre mucho.

El adverbio mucho modifica al verbo corre

expresando canto corre el coche.

Adverbio modificando a un Adjetivo:

T jardn es muy bonito.

El adverbio muy modifica al adjetivo bonito

aadiendo intensidad a la cualidad bonito del jardn.

Adverbio modificando a otro Adverbio:

Mi colegio est bastante cerca.

El adverbio bastante modifica al adverbio cerca

aumentando la proximidad.
 LOS ADVERBIOS

El adverbio es invariable, porque no admite morfemas de gnero ni de nmero, pero

en ocasiones puede admitir morfemas derivativos (cerquita, prontito), o morfemas de
grados como los adjetivos (lejsimos, prontsimo).

Tambin podemos formar adverbios aadiendo la terminacin -mente a los adjetivos

(cmodamente, rpidamente).

En la Tabla se muestran algunos ejemplos de las distintas clases de Adverbios.

 CLASES DE ADVERBIOS
Lugar Aqu, all, all, ac, lejos, encima, debajo, cerca, delante...
Tiempo Hoy, ayer, antes, despus, pronto, tarde, temprano, todava...
Bien, mal, como, as... y todos los que se obtienen aadiendo -
Modo
MENTE a los adjetivos calificativos (tristemente, fcilmente).
Cantidad Mucho, poco, bastante, demasiado, ms, menos, nada...
Afirmacin S, tambin, cierto, efectivamente, claro, verdaderamente...

Negacin No, jams, nunca, tampoco...

Duda Acaso, quizs, quiz, probablemente, posiblemente...

Para saber si un adverbio es de Lugar, Tiempo o Modo
hacemos las siguientes preguntas al verbo de la oracin:
Dnde? para saber si el adverbio es de Lugar
Cundo? para saber si el adverbio es de Tiempo
Cmo? para saber si el adverbio es de Modo
Cunto? para saber si el adverbio es de Cantidad
 Observaciones respecto a los ADVERBIOS

Hay que tener mucho cuidado en no confundirse al analizar algunas palabras (todo, poco,
mucho, bastante, nada, algo...) que pueden funcionar como determinantes, pronombres o
adverbios.

Son determinantes cuando acompaan a un nombre:

Tenemos muchos libros.
La palabra muchos se refiere al sustantivo libros
luego es Determinante.
Son pronombres cuando sustituyen a un nombre:
Nos encanta tener muchos.
La palabra muchos se sustituye al sustantivo libros
luego es Pronombre.
Son adverbios cuando modifican a verbos, adjetivos o a otros adverbios:
Nosotros leemos mucho.
La palabra mucho modifica al verbo leemos
luego es Adverbio.
 Locuciones Adverbiales
Las Locuciones adverbiales son expresiones formadas por grupos de
palabras que equivalen a un solo adverbio. Aqu tienes algunos
ejemplos:
Lugar Al otro lado, desde lejos, de cerca, en alto, por encima ...
De vez en cuando, en un periquete, a ltima hora, al instante,
Tiempo
en cuanto ...
A manos llenas, a ciegas, a bulto, a pies juntillas, al revs, a
Modo
traicin, de veras
Ms o menos, como mximo, por poco, en nada, a mansalva, a
Cantidad
porrillo ...
Afirmacin Sin duda, desde luego, en efecto, por supuesto ...

Negacin Ni por asomo, en mi vida, nunca jams ...

Duda A lo mejor, sin duda, tal vez ...

DESARROLLEMOS LOS EJERCICIOS DE ADVERBIOS:

 CONJUNCIONES
Las Conjunciones son palabras invariables que unen a otras palabras o proposiciones
(oraciones simples), haciendo que toda la oracin adquiera un sentido completo.
Tambin, y principalmente, sirven como nexo de unin en las oraciones compuestas.

CLASES DE CONJUNCIONES

Conjunciones Coordinantes

Unen oraciones o palabras de igual categora sintctica

Unen los componentes de una oracin para indicar un orden.

Copulativas
Y, e, ni, que

Indican opciones excluyentes y contrapuestas.

Adversativas
Pero, mas, aunque, siquiera, sino, no obstante, sin embargo

Para indicar una eleccin entre dos o ms opciones.

Disyuntivas
O, u, ora, sea, bien

Indican distribucin o alternancia entre opciones.

Distributivas
Ya...ya, bien...bien, cerca... lejos, ste... aqul, tanto... como
 CLASES DE CONJUNCIONES
Conjunciones Subordinantes
Unen oraciones de distinta categora sintctica, estableciendo dependencia entre ellas, de
manera que una est subordinada a la otra
Indican la causa, razn o motivo.
Causales
Pues, como, porque, ya que, puesto que
Establecen una comparacin entre los trminos que vinculan.
Comparativas
Como, Igual que, tal como, as como, ms que
Indican una subordinacin condicionada.
Condicionales
Si, con tal que, a menos que, dado que, siempre que
Indican una dificultad que no impide la accin.
Concesivas
Aunque, a pesar de que, si bien, por ms que, por lo tanto
Indican una relacin de finalidad.
Finales
Para, porque, a que, para que, a fin de que

Indican una relacin de precedencia temporal.

Temporales
Cuando, mientras, antes, luego, apenas, en cuanto, antes de que

DESARROLLEMOS LOS EJERCICIOS DE CONJUNCIONES:

 LAS PREPOSICIONES

Las Preposiciones son palabras que indican la relacin de dependencia que existe entre dos
sustantivos, pero tambin puede relacionar otras partes de la oracin, como, por ejemplo, el
verbo con el sustantivo, el sustantivo con el verbo, el adjetivo con el sustantivo o el adjetivo con
el verbo y son: A, ante, bajo cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por,
segn, sin, so, sobre, tras, mediante y durante. Ejemplos :

Mueca de porcelana
Trabajaba con un lpiz grueso
Estaba listo para empezar a trabajar en el Ayuntamiento
-Preposiciones de lugar: en, a, por, ante, bajo, tras, hacia, para, entre, por. Ejemplos:
Los ladrones salieron hacia la plaza
Mi casa est entre la estacin del tren y la plaza mayor
-Preposiciones de tiempo: en, a, de, por, sobre, hacia. Ejemplos:
En febrero empezar el curso de vela
Mi jornada laboral ser de ocho horas

Se conocen como Locuciones preposicionales a algunos grupos de palabras que funcionan

como preposiciones. Por ejemplo:
Debajo de, detrs de, enfrente de, en medio de, en contra de, encima de, de acuerdo con,
 USOS ESPECIALES DE LAS PREPOSICIONES

Adems de los usos que hemos explicado anteriormente, existen una serie de usos especiales
de las preposiciones.

A: Para acompaar al complemento directo siempre que se trate de personas. Ejemplo: He visto
a los payasos actuar.

-Acompaa siempre al complemento indirecto. Ejemplo:

Pedro compr un ramo de rosas a Mara.

-Algunos verbos necesitan la preposicin A que indica acumulacin. Ejemplo:

Si no trabajas perjudicas a la empresa.

-Para indicar la hora, la edad, la distancia y la sucesin.

A los 25 aos me cas

CON: con complementos que indican compaa. Ejemplo:

Me fui de viaje con mis padres

-Seala el medio o instrumento con el que se hace algo

 USOS ESPECIALES DE LAS PREPOSICIONES

DE: posesin o pertenencia. Ejemplo:

Fui con el coche de mi amigo

-Asunto del que hablaremos. Ejemplo:

Trataremos de la enfermedad de la esclerosis mltiple

EN: con verbos que indican penetracin. Ejemplo:

La aguja penetr en la piel

ENTRE: para dar ms nfasis. Ejemplo:

Entre todos conseguiremos empujar el coche.

PARA : indica finalidad. Ejemplo:

He venido a la reunin para ver tu posicin ante la nueva ley

-Viene exigida por verbos, adjetivos o sustantivos que indican aptitud, valor o utilidad. Ejemplos:
Es conveniente para la salud hacer deporte

DESARROLLEMOS EL TALLER DE PREPOSICIONES:

 LAS INTERJECCIONES

Las Interjecciones son palabras que no forman parte de la oracin porque constituyen, por s
solas, enunciados. Suelen expresar actitudes, sentimientos y sensaciones del hablante, as como
tambin la apelacin al oyente.
Las Interjecciones pueden ser:

Propias: No pierden nunca su condicin de tales (ay, bah, caray, oh).

Impropias: Son otras palabras que, dndoles entonacin exclamativa, pueden funcionar como
interjecciones (bravo!, anda!, Dios mo!).
GRACIAS