El uso de las TIC en la

vida cotidiana.
 B)
A)
Introduccin Las TIC en el
Las TIC en la casa mbito educativo

C)
Conclusin y
Las TIC en el
despedida
mbito laboral
 LAS TECNOLOGAS DE LA INFORMTICA Y LA COMUNICACIN (TICS)
CONSTITUYEN UNA RESPUESTA A LAS NECESIDADES SURGIDAS
DESDE EL INTERIOR DE NUESTRA CULTURA OCCIDENTAL Y SU
PARTICULAR CURSO DE EVOLUCIN. SU MISMO NOMBRE YA NOS DA
ALGUNOS INDICIOS DE CULES HAN SIDO LOS NFASIS QUE LAS
SOCIEDADES DE OCCIDENTE HAN PROPUESTO COMO IMPERATIVOS
DE SU DESARROLLO CULTURAL, TENIENDO COMO EJE CENTRAL DE
SU DESARROLLO LA SISTEMATIZACIN TCNICA DE LA
INFORMACIN Y EL CONOCIMIENTO.
ESTOS AVANCES TECNOLGICOS, AL IGUAL QUE SUS PREDECESORES,
HAN GENERADO IMPORTANTES CAMBIOS EN TODAS LAS ESFERAS DE
LO HUMANO (CULTURAL, SOCIAL, POLTICO, ECONMICO, FAMILIAR,
INDIVIDUAL, ETC.). EL AVANCE INCESANTE DE LAS TECNOLOGAS
HACIA TODOS LOS MBITOS DE DESENVOLVIMIENTO HUMANO HA
DERIVADO EN LA INSERCIN DE LAS TICS EN LOS ESPACIOS PRIVADOS
DE CONVIVENCIA HUMANA, COMO LO ES EL CASO DE LA INTIMIDAD
FAMILIAR. SE VUELVE, ENTONCES, UNA TAREA FUNDAMENTAL EL
GENERAR CONOCIMIENTOS TERICOS Y EMPRICOS ACERCA DEL
IMPACTO DE ESTAS INCLUSIONES, Y DEL LUGAR QUE LE
CORRESPONDE AL HOMBRE EN ESTE PROCESO, COMO ACTOR
CENTRAL, DENTRO DEL CURSO DE NUESTRA EVOLUCIN CULTURAL.
 El ingreso de las TICs al interior de los espacios familiares constituye un hito
cultural que nos pone frente al fenmeno de la dilucin de los ltimos lmites
entre lo privado y lo pblico en nuestras sociedades.
La familia ha constituido histricamente el espacio privado por antonomasia.
En ella suceden los hechos corporales y simblicos ms significativos en la vida
de un ser humano, y se ha erigido como el grupo primario que acta como
matriz extrauterina en la cual se asienta el progresivo desarrollo de los
individuos, el espacio donde el hombre libra su batalla por la consecucin de
su individualidad.
La familia desarrolla una serie de funciones vitales para posibilitar el desarrollo
antes enunciado( Saguier, M. 2001), a saber; una funcin matricial, gracias a la
cual se posibilita el desarrollo del sujeto; una funcin humanizadora, que
posibilita al individuo la resignificacin, cognitiva y emocional, de las
experiencias primarias de autodestruccin; una funcin de individuacin, que
permite al individuo desplegarse enteramente en el mundo logrando su
autonoma y por ende, su identidad; y una funcin socializadora, que
proporciona la posibilidad al sujeto de configurar su ser social para actuar en
el mundo de las relaciones sociales.

1 Aplicaciones

Las TIC tienen amplias aplicaciones dentro del hogar; unas ms

importantes que otras, pero la mayora indispensables. Una de las
ms importantes aplicaciones dentro del hogar es la
comunicacin va telfono, con la cual nos podemos comunicar
a distintos lugares del mundo. El telfono puede llegar a ser
necesario inclusive para emergencias relacionadas con la familia
u otros aspectos. Ms del 83% de las familias alrededor del mundo
tienen telfono en sus hogares; se puede decir que este aparato es
uno de los ms usados pues sus ventajas son muy amplias. El
telfono nos permite comunicarnos de una manera muy sencilla
y efectiva
2 Aplicaciones

la cual no es tan costosa como otras y permite a gente

de bajos recursos hacer uso de l. Tambin se encuentra
la televisin que adems de ser una fuente de
entretenimiento nos sirve para enterarnos de noticias
que nos pueden interesar o hasta involucrar. La
mayora de la gente tiene al menos una televisin en sus
hogares, la televisin se ha ido haciendo cada vez ms
popular y su ventaja es que puedes enterarte de cosas de
una manera ms entretenida y directa.
 QU PUEDEN OFRECER LAS TIC EN LA ESCUELA?

EN UNA CULTURA EN LA QUE EL USO DE LAS TIC

EST TAN EXTENDIDO, LAS AULAS TAMBIN SON UN
BUEN LUGAR PARA APROVECHAR LO QUE NOS
PUEDEN APORTAR Y ENSEAR A LOS NIOS Y
JVENES A USARLAS DE MANERA CONSCIENTE Y
SEGURA.
EL MBITO EDUCATIVO TIENE LA RESPONSABILIDAD
DE IR INTRODUCIENDO TODAS LAS TECNOLOGAS
QUE PUEDAN FAVORECER EL APRENDIZAJE DE LOS
ALUMNOS, ADEMS DE AYUDAR A QUE APRENDAN
A DOMINARLAS EN UN MUNDO EN EL QUE YA
FORMAN PARTE DE VIDA PROFESIONAL Y SU
ENTORNO SOCIAL.
Ventajas del uso de las tic en el aula
Implementar herramientas de aprendizaje que se apoyen en las TIC puede traer consigo numerosas ventajas en el mbito
educativo, logrando que el proceso de aprendizaje se vuelva ms dinmico.
Ofrecen la posibilidad de crear contenidos adaptados a las necesidades e intereses de cada alumno. Esto supone
adems una potente herramienta que permite que el aprendizaje se adapte tambin a los alumnos con necesidades
especiales.
Posibilitan aprender de una forma ms atractiva y amena, ms activa que los mtodos tradicionales.
Se favorece la comprensin y el inters de los alumnos al poder disponer de recursos muy variados como animaciones,
material audiovisual, grficos, programas interactivos, herramientas multimedia que refuerzan la comprensin del
alumnado.
Aumentan el dinamismo de la clase porque el alumno puede interactuar, crear recursos, comunicarse e intercambiar
experiencias, pasando de ser un mero receptor a un participante activo en la dinmica del aula.
Favorecen el trabajo en red al ofrecer numerosas herramientas que potencian el aprendizaje colaborativo y la
comunicacin.
Ayudan a desarrollar la autonoma de los alumnos al disponer de diferentes canales para buscar informacin,
fomentando el auto-aprendizaje.
Elimina las barreras de espacio y tiempo existentes entre el profesor y el alumno, permitiendo que la experiencia de
aprendizaje prosiga fuera del aula, en la vida diaria.
Retos o posibles inconvenientes del uso de las TIC en las escuelas
Pero el uso de las TIC en el mbito educativo no est exento de retos que es necesario tener muy presentes
para poder subsanarlos.
Pueden favorecer la distraccin de los alumnos, que pueden saltar de un contenido a otro en internet
dejndose llevar por lo que ms les llama la atencin, especialmente por contenidos ldicos lejanos de los
objetivos acadmicos.
Existen datos tambin sobre la creciente adiccin de nios y jvenes a las nuevas tecnologas, lo que hace
imprescindible que su uso venga acompaado de formacin para que se haga de forma responsable.
A veces es complicado en internet saber qu informacin es la correcta o qu fuentes son las ms fiables. Es
tarea del profesor ayudar al alumno a buscar informacin con un espritu crtico y aprender a discernir la que
es realmente fiable y til para la materia.
Pueden ir en detrimento (Dao moral o material en contra de los intereses de alguien. ) del desarrollo de
habilidades sociales necesarias para otros tipos de comunicacin indispensables para el desarrollo social
del alumno, como la comunicacin cara a cara, porque favorecen el aislamiento y el individualismo.
Las TIC son un elemento clave para hacer que nuestro trabajo sea ms productivo: agilizando las
comunicaciones, sustentando el trabajo en equipo, gestionando las existencias, realizando anlisis
financieros, y promocionando nuestros productos en el mercado.

Se ha demostrado que, con un buen uso, las TIC permiten a las empresas producir mayores cantidad de trabajo,
de mejor calidad y en tiempos ms cortos. Para los trabajadores, esto se traduce en mayores cantidades de
tiempo libre. Del mismo modo, el uso de algunas de estas tecnologas repercute de forma directa en los clientes
y su relacin con la empresa. As, todos los implicados se ven favorecidos con el uso de las TIC en una empresa,
siempre y cuando esta las emplee de buena manera.
Sin embargo, como toda herramienta, la tecnologa trae consigo algunos aspectos negativos que
disminuyen la competitividad deseada por las empresas, fundamentalmente dentro de las oficinas. Las
distracciones y los olvidos son frecuentes entre usuarios que dedican demasiado tiempo a navegar por
internet, lo que puede causar problemas si sucede en el mbito laboral. Tanto es as, que los expertos han
definido esta actitud de utilizar de forma excesiva la tecnologa para usos personales en el mbito laboral
como "cyberloafing".

El equilibrio definitivo entre beneficios y contraindicaciones de las TIC deber ser gestionado tanto por las
empresas como por los trabajadores, con polticas firmes de un lado y compromiso desde el otro. La
educacin digital es fundamental para alcanzar un uso responsable y positivo de las nuevas tecnologas. Las
empresas deben aprender a convivir con las TIC, a sacarles el mayor provecho posible, y a educar a sus
empleados y clientes en el modo correcto de usarlas.
 LAS TICS SE HAN VUELTO INDISPENSABLES EN LA SOCIEDAD ,
YA QUE SU INCLUSION EN ELLA PERMITE EL DESARROLLO DE
TECNOLOGIAS, TANTO EDUCATIVAS COMO DE TRABAJO, EN
CADA ACCIONAR EVOLUTIVO DE LAS TICS DESPRENDEN

CONCLUSIN NUEVAS FORMAS DE UTILIZARLAS, Y DAN FORMA A LA

SOCIEDAD , AGUDIZAN LA INTERPRETACION QUE TENEMOS DE
LAS TICS EN LA SOCIEDAD, ESCUELA Y
LA INFORMACION, Y NOS ELEVAN A NUEVAS OPORTUNIDADES
TRABAJO
PARA DESARROLLARNOS, EN EL CASO DE LOS JOVENES,ESTAS
NUEVAS FORMAS DE EDUCACION TRABAJO Y ESPARCIMIENTO,
PERMITEN SE CREEN NUEVOS PUESTOS DE TRABAJO, DANDO
COMO RESULTADO UN BALANCE MAS ORIENTADO HACIA EL
DESARROLLO DE NUEVAS APTITUDES,SOCIALES,EDUCATIVAS Y
COMERCIALES.
GRUPO M1C4G14-140