Concepto de Medios de comunicacin Es el elemento o el modo utilizado para poder llevar a cabo cualquier tipo de comunicacin. En regla general, cuando se mencionan los medios de comunicacin se est refiriendo directamente a aquellos medios que son de carcter masivo.
Tipos de medios de comunicacin actuales
Peridicos: Es la mxima representacin de los medios escritos y los
mismos son publicados de forma peridica, cuenta con su versin online, es decir que tienen presencia en internet. Radio: Es uno de los medios de comunicacin con mayor alcance, ya que debido a la transmisin de ondas es capaz de llegar a lugares remotos.
Televisin: Es un artefacto que transmite imgenes a la distancia. Es
uno de los medios con ms alcance y efecto sobre las masas.
Redes Sociales: Compone a todas las formas actuales de
comunicacin que existen en internet, principalmente Facebook, Twitter e Instragram. Medios de comunicacin interpersonales
Correo: Escrito en papel
Tambin existe la versin informtica, denominada correo electrnico
(computadora-internet).
Telfono: emisin y recepcin llamadas y enviar mensajes de texto.
Otros medios de comunicacin
* El cine y la historieta (historias y ficcin).
* internet su fin puede entretener, informar o educar.
* La msica Este proceso influye a tres campos:
El desarrollo profesional del profesor: al experimentar con nuevas
herramientas de trabajo ellos reflexionan en las estrategias de aprendizaje que llevan a la prctica.
El desarrollo organizativo de la escuela: los docentes usan nuevas
estrategias y actividades.
El desarrollo curricular: se deben hacer adecuaciones para
integrar el uso de estos medios. Blzquez (1994) nos menciona algunos criterios que hay que tomar en cuenta a la hora de integrar las tecnologas en las aulas:
La calidad de los recursos.
Los contextos metodolgicos donde se inserten La vinculacin del profesor Los medios no sustituyen al profesor Los medios requieren un uso reflexivo, critico y adaptado a la realidad de los alumnos. Por otra parte tambin esta, Rodrguez Neira (1996) nos menciona algunas funciones que puede desempear las tecnologas de la informacin y la comunicacin en la enseanza.
Potenciacin de la inteligencia y los sentidos
Desvanecimiento de fronteras y distancia Ampliacin de la experiencia personal con otras experiencias. Desarrollo de nuevos sistemas de codificacin y decodificacin. Nuevas relaciones entre emisores, receptores y mensajes. En la educacin tradicional se manejaba la comunicacin unidireccional, los maestros son los que saban todo y los alumnos se limitaban a escuchar y recibir la informacin, en la educacin actual ya se habla de una comunicacin bidireccional, en la que el alumno participa activamente en su formacin.
En la educacin apoyada de las nuevas tecnologas se habla de
la comunicacin multidireccional, una comunicacin ms abierta y flexible haciendo que esta no tenga lmites.