ACTIVIDAD INTEGRADORA : CREAR

UN RECURSO MULTIMEDIA
Nombre completo: Avilz
Ramrez Omar
Grupo: M1C4G14-162
Fecha: 25 Noviembre 2017
Como principal punto se establece que el uso
de estas herramientas es para tener:
El tipo de comunicacin sncrona o asncrona.

Obtener informacin en cualquier momento desde

cualquier parte estando conectado al internet.

Poco a poco su diseo va enfocado a nios y

adolecentes
 Se va actualizando conforme a las necesidades y al
rpido aprendizaje de las personas

Su principal objetivo es que su uso sea mas eficiente,

as mismo como aquella persona que la usa se mas
productivo.

Romper el tiempo, para estar informado de los

acontecimientos mas actuales y compartir esta informacin
de la forma mas rpida y veras
De igual modo, y en relacin al uso de las
Tecnologas de la Informa-cin y de la
Comunicacin dentro del hogar, segn el pas de
procedenciahay diferencias, por lo que son las
familias de cultura rabe y latinoameri-cana las
que obtienen valores ms bajos. Pensamos que eso
es debido, prin-cipalmente, porque en sus hogares
no tienen esos medios tecnolgicos, parapoder hacer
uso de ellos debido a condicionantes econmicos.
Teniendo el poder adquisitivo se tiene mejor
tecnologa en el hogar y la mayora de sus ocupantes
tienen por lo menos un dispositivo, y/o el hogar esta
complementado de ayuda tecnolgica.
Los estudiantes y el uso de la tecnologa
Conjuntamente con el acceso, interesa centrarse en el
uso que realizan los jvenes de
la tecnologa, ya que la brecha digital tambin implica
la capacidad de hacer un uso efectivo de
los equipos. De acuerdo con la ENTIC, los nios y
adolescentes entre 10 y 19 aos, el 82% dice
usar computadora y el 77% usar internet. De esta
forma, el uso de la tecnologa est
ampliamente extendido entre los jvenes en edad
escolar. Ahora bien, para qu utilizan los
estudiantes la tecnologa?
En primer lugar, los jvenes escuchan msica en la
computadora, y en segundo lugar, la utilizan para
buscar/ acceder a informacin. Ahora con el cambio
que hay en los ltimos aos podemos decir que esto
ya paso a segundo termino ya que en la actualidad
se cuentan con dispositivos mviles (como
computadoras porttiles, Tabletas o celulares) y se
enfocan mas a las redes sociales, juegos o series
extranjeras que en televisin no pueden ver por la
falta de actualizacin.
 Mejorar la comunicacin
La tecnologa para los negocios es importante porque
mejora la comunicacin

Capital humano
La tecnologa en el lugar de trabajo mejora la eficiencia
del examen, el reclutamiento y la contratacin de
potenciales candidatos
Eficiencia
La tecnologa para la oficina ahorra tiempo al agilizar el
proceso del flujo

Movilidad
La tecnologa en el lugar de trabajo prcticamente
elimina la barrera del espacio y el tiempo. La tecnologa
de la videoconferencia permite que las empresas de
cualquier parte del mundo interactan unas con otras
 Fecha de consulta: 25 noviembre 2017

Ministerio de Educacin, Presidencia de educacin

Gobierno de Argentina . (No Indica). Los usos de las TIC
en la vida cotidiana de los estudiantes de Conectar
Igualdad . 25 noviembre 2017, de Ministerio de
Educacin, Presidencia de educacin Gobierno de
Argentina Sitio web:
https://www.argentina.gob.ar/sites/default/files/los_usos_
de_las_tics_en_la_vida_cotidiana_de_los_estudiantes_de_
conectar_igualdad.pdf

Javier Ballesta Pagn y M Carmen Cerezo Miquez. (2011).

FAMILIA Y ESCUELA ANTE LA INCORPORACIN DELAS
TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y
LACOMUNICACIN. 25 noviembre 2017, de Universidad
Autnoma del Estado de Mxico Sitio web:
http://www.redalyc.org/html/706/70618742006
La voz de Houston. (2017). Importancia de la tecnologa
en el lugar de trabajo. 27 noviembre 2017, de La voz de
Houston Sitio web:
https://pyme.lavoztx.com/importancia-de-la-tecnologa-
en-el-lugar-de-trabajo-5181.html
IMAGENES
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corporativa.jpg

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agrupan-el-mapa-del-mundo-social-coworking-del-concepto-
de-la-comunicaci%C3%B3n-de-la-red-66733187.jpg
http://noticias.universia.net.co/net/images/educacion/e/ed/edu/
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