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FACTORES BIO-SOCIO-

ANTROPOLGICOS DE LA
CONDUCTA
Fermn Anguiano Gonzlez
FACTORES FSICOS,
PSICOLGICOS Y
BIOLGICOS DE LA
CONDUCTA SOCIAL
La conducta de la persona, es decir lo
que piensa, lo que siente y lo que hace,
depende no slo de cmo fue criado o EJEMPLO
dnde, sino tambin de la interrelacin Una persona con trastornos en el
cerebro no tendr la misma
de los elementos fsicos y biolgicos conducta que otra sin Dificultades.
del organismo. Ese trastorno se puede explicar por
un defecto que se hereda, que
puede provocar un dao
Los factores genticos, el cerebro y el permanente, o un defecto que se
sistema nervioso, as como las glndulas adquiere a causa de un dao a una
infeccin antes o despus del
endocrinas tienen papeles importantes nacimiento.

en los procesos psicolgicos y la


conducta.
Actan en el individuo y hacen
posible una buena adquisicin del
aprendizaje en el entorno social.

Factores
psicolgicos Motivacin
Atencin
Afectividad
Entorno familiar
Los factores sociales nos refieren a los
elementos y procesos que provocan el
cambio social. Se produce
constantemente atreves de los grupos
humanos, o del desarrollo histrico de
la sociedad. En nuestro pas la clase
social se transforma constantemente, Factores
las personas ascienden o pierden sociales
estatus.
La sociedad es dinmica se encuentra
siempre en movimiento constante por
los factores socioeconmicos.
La cultura es la obra del hombre cristalizada para
generaciones futuras, por impulso del mismo ser
humano y condicionada por todos los factores que se
interinfluyen en la vida social: econmicos, religiosos,
ideolgicos, polticos, tcnicos, entre otros. La cultura
es histrica, estable y al mismo tiempo, y tiende a
objetivarse, aunque nunca se puede separar del ser
humano que es el motor de su movimiento.

Factores
culturales
La cultura debe ser contemplada
antropolgica y sociolgicamente:
1) a nivel histrico, en cuanto a su tradicin y
legados sociales;
2) a nivel normativo, como reglas y usos
sociales, incluyendo los valores e ideales de
conducta;
3) a nivel psicolgico, como adaptacin
superadora de problemas, como procesos
de aprendizaje o como conjunto de
costumbres.
4) a nivel estructural como modelos de
organizacin de la propia cultura.

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