Campania pentru reducerea numrului

de discipline colare
 Problema:
Numrul disciplinelor la liceu este excesiv
1. Planul cadru actual care prevede 11-13 discipline obligatorii la
liceu suprasolicit elevii.

2. Lipsete flexibilitatea n alegerea disciplinelor, ceea ce priveaz

elevii de posibilitatea de a-i construi un program de studii
racordat la preferinele personale i la opiunile lor de carier.

3. Sistemul pune accent pe cantitate, nu pe calitate, elevul neavnd

posibilitatea s se aprofundeze n disciplinele care i plac.

4. Supraaglomerarea curriculumului afecteaz calitatea studiilor n

general. Moldova este pe locul 51 (matematica), 52 (tiine) i 58
(lectur) din 72 de ri dup rezultatele testului internaional PISA
2015.
Experiena internaional demonstreaz c mai puine discipline
nseamn un proces educaional mai calitativ

Moldova UK Olanda, Germania, Suedia

Nr. de ore
2000-2135 1440 1400-1700
11-12

Nr. de
11-13 3-4 6-7
discipline

Obligativitate 11-13 3-4 6-7

PISA
51 27 11 17 24
Matematica
Soluia este reducerea numrului de discipline i oferirea
posibilitii de a alege disciplinele de studii

PLAN CADRU ALTERNATIV

Numr redus de
discipline 6-8
Flexibilitate n Discipline de baz Orientare n carier
alegerea disciplinelor
Discipline opionale Modul vocaional
Posibilitatea de a
alege nr. de ore per
disciplin
EXEMPLU:
Liceul Academiei
de tiine a Moldovei
Planul cadru de alternativ include dou nivele:

I. Nivelul de profilare (clasa a X-a);

La nivelul de profilare (clasa a X-a), elevii se vor nscrie la unul din profilele existente n
Republica Moldova (umanistic sau real) i vor fi instruii n baza actualului Plan cadru, elaborat
de ctre Ministerul Educaiei.

II. Nivelul de specializare (clasele XI i XII);

La nivelul de specializare (clasele XI i XII) elevii vor avea posibilitatea s-i modeleze
configuraia propriei educaii, n baza a trei module educaionale:

Modulul I. Instruire de baz

Modulul II. Instruire opional
Modulul III. Implicare / dezvoltare de vocaie
Modulul I. Instruire de baz (26 ore / spt.)

Include dou arii de instruire:

A. Aria disciplinelor obligatorii (de BAC) n aceast arie, elevul va urma

1. Limba matern (romn) trei discipline i poate alege nivelul de
2. Limba strin (l.englez) instruire pentru fiecare disciplin:
3. Matematica / Istoria -avansat (5 ore/spt.)
sau de baz (3 ore/spt.)
B. Aria disciplinelor la alegere
1. Matematica
2. Istoria n aceast arie, elevul va alege
3. Geografia trei discipline i poate alege nivelul de
4. Biologia instruire pentru fiecare disciplin:
5. Chimia avansat (5 ore/spt.)
6. Fizica sau de baz (3 ore/spt.)
7. Informatica

C. Educaia fizic Educaia fizic disciplin obligatorie

Modulul II. Instruire opional (2/4 ore/spt.)

n cadrul acestui modul, elevii vor selecta, n mod obligatoriu, 1 2 discipline

opionale (2 ore / spt.) din urmtoarele:

1. Limba strin II
2. Literatura universal
3. Educaia civic
4. Educaia tehnologic
5. Economia / bazele antreprenoriatului
6. Alte discipline, n funcie de oferta instituiei

Instruirea opional se va desfura n baza Programelor educaionale elaborate

de ctre Ministerul Educaiei, sau elaborate la nivel de instituie i aprobate de
ctre Ministerul Educaiei.
Evaluarea se va desfura ca i n cazul disciplinelor modulului I.
Modulul III. Implicare/dezvoltare de vocaie (2 ore/spt.)

n cadrul acestui modul, elevii vor trebui s se implice n diverse activiti

comunitare, inclusiv activiti de voluntariat, precum i s-i dezvolte
abiliti culturale sau tiinifice.

Urmtoarele domenii vor fi disponibile:

1. Activiti de voluntariat comunitar (70 ore / an)

2. Activiti culturale (literare, muzicale, arte plastice etc.) (70 ore / an)
3. Activiti de cercetare i aplicaii tehnice (70 ore / an)

Aceste activiti se vor desfura n afara orelor de curs (posibil, n afara

teritoriului instituiei), dar vor fi monitorizate de ctre instituia de
nvmnt.

Activitile vor fi evaluate n baza susinerii Rapoartelor anuale.

Exemple de opiuni pentru clasele XI / XII

Disciplina Nr.ore/spt.
Modulul I
1. Matematica 3
2. Geografia 3
3. Istoria 5
4. L.romn 5
5. L.strin 5
6. Biologia 3
7. Ed.fizic 2
Total: 26 ore/spt.
Modulul II

8. Limba strin II 2

Modulul III

9. Voluntariat comunitar 2

Total: 30 ore / spt.

Exemple de opiuni pentru clasele XI / XII

Disciplina Nr.ore/spt.
Modulul I
1. L.romn 3
2. L.strin 3
3. Matematica 5
4. Fizica 5
5. Informatica 5
6. Istoria 3
7. Ed.fizic 2
Total: 26 ore/spt.
Modulul II

8. Bazele antreprenoriatului 2

Modulul III
Activitate de cercetare i aplicaii
9. 2
tehnice
Total: 30 ore / spt.
 Exemplu de orar la LAM

z
/ X- A X- B X-C XI XII-A XII-B XII-C
s
Informatica Matematica/ Matematica/ Geografia/30
1. 8.00-8.45 RB3/A2 Fizica/102
1/201 105 211 9
Informatica Matematica/ Matematica/ Geografia/30
2. 8.50-9.35 RB3/A2 Fizica/102 Chimia/206
2/201 105 211 9
Matematica Matematica/
3. 9.45-10.30 Fizica/102 Chimia/206 BA/IstA/ Info a/b Ed.fizic Ed.civic/109
/211 105
l.romn/3 Matematica/ Activitate
4. 10.35-11.20 Fizica/102 Chimia/206 BA/IstA/ Info a/b Ed.fizic
04 105 individ
l.englez/315 l.englez/315 Informatica/2
5. 11.30-12.15 Istoria/316 Chimia/206 Fizica/102 MA1/BB/RB1
/302 /302 01
LUNI

l.englez/315 l.englez/315 Informatica/2

6. 12.20-13.05 Istoria/316 Chimia/206 Fizica/102 MA1/RB1
/302 /302 01
Lit.
Dirigenia/3 Informatica/2 Matematica Matematica
7. 13.40-14.25 Ed.fizic ChB2/A1 universal./3
04 01 op/105 op/105
18
Op.retoric Op.retoric/ Op.istoria/31 Op.informati Op.informati
8. 14.30-15.15 Ed.fizic ChB2/A1
/318 318 6 ca/201 ca/201
9. 15.20-16.05 IstA/ed.fizic 1
10.
IstA/ed.fizic 1
16.10-16.55
Feedback de la elevii LAM

Majoritatea elevilor chestionai au menionat c acum se simt mult mai responsabili pentru
propriile aciuni, innd cont de faptul c ei aleg ce discipline s studieze. Elevii mai spun c
noua modalitate de instruire i ajut s i stabileasc mult mai clar obiectivele i s i dezvolte
capacitatea de a lua decizii i de a lucra n echip.

Circa 90% dintre elevii LAM se declar mulumii de program.

Provocri n procesul de implementare

1. Opiunea elevilor i formarea grupelor de opiune

a) Grupele nu pot mai mici de 18 elevi
b) Grupele nu pot fi mai mari de 28 elevi
c) Dispar profilurile i clasele, apar grupuri de opiune

2. Elaborarea orarului
a) Orarul pornete de la opiunea elevilor, deci vor fi elaborate pentru fiecare elev, n mod individual
b) Se va ine cont de orarul claselor a X-a i a XII-a, care are alt algoritm de elaborare

3. Catalogul clasei
a) Nu poate fi un singur catalog al clasei, deoarece sunt grupe
b) Trebuie s existe un Catalog, care este document oficial

4. Elevii vor avea ore libere de program, pe parcursul zilei

a) Amenajarea un spaiu special, pentru timpul liber;
b) Includerea orelor din modulul III n orar, ct e posibil.
ntrebri frecvente

1. Acest plan-cadru va fi impus tuturor liceelor ?

A. Va fi introdus doar n liceele care corespund unor criterii stabilite ulterior de minister (
mai muli de 100 elevi n treapta liceal de exemplu ) i unde este o dorin comun a elevilor,
prinilor, cadrului didactic i a administraiei liceului.

2. Exist riscul ca unii profesori s ii piard total orele ?

A. n cazul LAM n urma schimbrii sistemului la acel alternativ, nici un profesor nu a
pierdut lucrul, mai mult ca att majoritatea au fost satisfcui de schimbarea, deoarece elevii
care alegeau obiectul lor erau chiar interesai i activi la lecie

3. Cum va arta Diploma de BAC, nu vor exista oare anumite limitri?

Diploma de BAC va arta n felul urmtor: O s fie un rnd de note la toate obiectele la clasa
10 i deja la clasa 11 i a 12 obiectele alese.

4. Ce facem dac elevul, n anul viitor, dorete s-i schimbe configuraia propriei instruiri?
Va fi nevoit s susin diferenele de program la obiectele pe care nu le-a nvat.