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TESIS
NIVEL DE CONOCIMIENTO SOBRE SALUD BUCODENTAL DE LOS
DOCENTES DE LA I.E.S. EMBLEMTICA MARIA AUXILIADORA,
PUNO 2017
PRESENTADO POR:
Bach. EDMAR ANGEL AGUILAR LEYVA
LNEA DE INVESTIGACION:
Salud Pblica, Educacin en Salud, Gestin y Servicio en Odontologa
RECOMENDACIONES
CONCLUSIONES
RESUMEN
NIVEL DE
CONOCIMIENTO
SOBRE SALUD
BUCODENTAL DE
LOS DOCENTES DE RESULTADOS Y
LA I.E.S. DISCUSION
INTRODUCCION
EMBLEMTICA
MARIA
AUXILIADORA,
PUNO 2017
MATERIALES Y
REVISION DE METODOS
LITERATURA
RESUMEN
OBJETIVO:
Determinar el Nivel de Conocimiento Sobre Salud Bucodental de los
Docentes de la I.E.S. Emblemtica Mara Auxiliadora, Puno-2017.
METODOLOGA: Tipo Descriptivo, Diseo Transversal
Se aplic un cuestionario a los 70 docentes; este cuestionario const
de 18 preguntas que se emple para medir los conocimientos sobre
medidas preventivas, principales enfermedades bucales y desarrollo
dental, relacionndolo con la edad y sexo. Los niveles de conocimiento
se dividieron en: bueno, regular y malo.
RESULTADOS:
Los resultados que se dieron fueron: que el nivel de conocimiento
sobre salud bucodental de los docentes, tuvo una tendencia de regular
a bueno, tanto a nivel de grupos etarios y segn sexo.
CONCLUSIONES:
El nivel de conocimiento sobre salud bucodental de los docentes fue
regular
I. INTRODUCCIN
La Organizacin Mundial de la Salud (OMS), afirma que las enfermedades
bucodentales, como la caries dental, la enfermedad periodontal y la mal
oclusin constituyen problemas de salud pblica que afecta a los pases
industrializados y cada vez con mayor frecuencia a los pases en desarrollo,
en especial a las comunidades ms pobres.
En el departamento de Puno la caries dental es la enfermedad bucodental
con mayor porcentaje 45.87%, seguido por las enfermedades de la pulpa
dental 32.92%, otros trastornos de los dientes 10.45%, la estomatitis y
lesiones afines 3.44%, gingivitis y enfermedades periodontales 3.44%,
segn datos estadsticos del 60% al 90% en escolares y casi el 100% de los
adultos tienen caries dental en el departamento de puno. Las enfermedades
periodontales graves, que pueden desembocar en la prdida de dientes,
afectan a un 15%-20% de los adultos de edad media (35-44 aos) y al
alrededor del 30% de la poblacin con edades comprendidas entre los 65 y
los 74 aos no tiene dientes naturales y las dolencias bucodentales, tanto
en nios como en adultos, tienden a ser ms frecuentes entre los grupos
pobres y desfavorecidos.
La Salud Bucal en el Per constituye un grave problema de Salud Pblica,
por lo que es necesario un abordaje integral del problema, aplicando
medidas eficaces de promocin y prevencin de la salud bucal.
II. REVISIN DE LITERATURA
2.1. ANTECEDENTES DEL PROYECTO
ANTECEDENTES INTERNACIONALES
PICCOLO DE HERRERA, H. (2009), SAN SALVADOR:
Realiz un estudio descriptivo, transversal y de campo titulado: Nivel de conocimiento
sobre higiene bucal de docentes y alumnos de las Escuelas de Educacin Parvularia
Centro Amrica y Juana Lpez. 2009,
Cuyo objetivo fue determinar el nivel de conocimiento sobre higiene bucal encuestando
a 15 docentes y entrevistando a 294 estudiantes entre 3 y 7 aos de ambos sexos,
pertenecientes a las Escuelas de Educacin Parvularia Centro Amrica y Juana Lpez.
Segn el anlisis de datos, el nivel estudiantil de conocimientos fue de 47.76% de
respuestas correctas. Para la pregunta con que se cepilla, slo el 63,57% respondi
correctamente. La edad y el turno influyen en el nivel de conocimientos, mayor edad
mejor nivel y el turno matutino presenta mejor nivel. El sexo y la escuela no
presentaron diferencias estadsticas significativas. Las docentes presentaron un nivel
de conocimientos de 75.55 %.Los aos de ejercer la docencia no influyeron en el nivel,
as como el hecho de ser Licenciado, Profesor o ambos, ya que las diferencias no fueron
estadsticamente
Se concluye, por las significativas.
deficiencias Pertenecer
detectadas,aque
unalos
deestudiantes
las escuelas
deinfluy, ya que la
ambas escuelas y
diferencia calculada
particularmente fue estadsticamente
los docentes significativa,
de la Escuela necesitan porquedelos
un refuerzo susdocentes de la
conocimientos
Centro Amrica
en cuanto alcanzaron
a la temtica un nivel de 80.83 % y los de la Juana Lpez un 67.55%.
investigada
ANTECEDENTES NACIONALES:
QUISPE W. (2014), CHICLAYO, PER:
Realiz un estudio titulado: Nivel de conocimiento sobre salud bucal en docentes de la
Institucin Educativa Carlos Castaeda Iparraguirre N10826 Chiclayo-Per 2014, de
tipo descriptivo transversal
Cuyo objetivo principal determinar el nivel de conocimiento sobre salud bucal en
docentes de la Institucin Educativa Carlos Castaeda Iparraguirre N10826 Chiclayo-
Per 2014, y como objetivos especficos determinar el nivel de conocimiento sobre
medidas de prevencin, conocimiento de enfermedades bucales, conocimiento sobre
lonchera saludable y conocimiento sobre desarrollo dental
Cuyo objetivo principal fue determinar el nivel de conocimiento sobre Salud bucal en los
docentes de nivel inicial del sector privado del Distrito de Chimbote y Nuevo Chimbote
Para lo cual se aplic una encuesta a los docentes de las diez instituciones designadas.
El nivel de conocimiento sobre Salud Bucal se dividi en conocimiento sobre medidas
preventivas, conocimiento sobre enfermedades bucales y conocimiento sobre
desarrollo dental; as mismo se relacion cada aspecto del nivel de conocimiento con el
tiempo de experiencia, la edad y el sexo de los encuestados. Se dividieron los
resultados en tres niveles: bueno, regular y malo
NIVELES DE CONOCIMIENTO:
Conocimiento conceptual:
Conocimiento descriptivo:
Conocimiento terico:
SALUD BUCODENTAL:
SALUD:
Un estado de completo bienestar fsico, mental y social, y no
solamente la ausencia de enfermedad o dolencia.
SALUD BUCAL:
Por salud bucal se entiende el bienestar estructural y funcional de
todos los rganos constituyentes de la cavidad bucal o boca, as como
de otras estructuras que colaboran al buen funcionamiento de la
misma.
PROMOCION DE LA SALUD:
Consiste en proporcionar a la gente medios necesarios para mejorar la
salud y proporcionar los medios necesarios para mejorar la salud y
ejercer un mayor control sobre la misma.
EDUCACION
Podemos definirla como el proceso multidireccional mediante el cual
se trasmite conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar.
PREVENCIN:
Evitar la aparicin de diferentes enfermedades
Odontologa preventiva
Evitar la aparicin de diferentes enfermedades de la cavidad
bucal.
Disminuir el grado de malignidad o de destruccin de las
estructuras bucodentales.
Medidas preventivas:
Empleo de flor
El cepillado
Medidas dietticas: hidratos de carbono
PRINCIPALES ENFERMDADES BUCODENTALES
ENFERMEDAD PERIODONTAL:
Segn Zamora Lpez, se considera una infeccin debido a su etiologa
microbiana, al establecimiento de una respuesta inmune y a la
subsecuente destruccin tisular.
La enfermedad periodontal es una de las enfermedades crnicas de
origen infeccioso ms comunes en humanos, con una prevalencia que
vara entre 10- 60%. Se puede clasificar como gingivitis o periodontitis.
CARIES
1. La caries es una enfermedad infecciosa especial ya que las bacterias
dependen de un sustrato externo (azcares de la dieta).
2. La definimos como una enfermedad infecciosa multifactorial que se
caracteriza por la destruccin de los tejidos duros del diente.
- Dra. Ada Anglica Zamora Lpez, Especialista en Periodoncia, Mxico (investigacin demostr el potencial de los antimicrobianos en la terapia periodontal)
-Periodontologa Clnica: (A. CARRANZA Y G. NEWMAN)
- Barrancos Mooney, Operatoria dental
MALOCLUSION:
Es el resultado de la anormalidad morfolgica y funcional de
los componentes seos, musculares y dentarios que
conforman el sistema estomatogntico.
DESARROLLO DENTAL
El desarrollo de la oclusin dentaria es un proceso largo y
complejo que abarca desde muy temprano en la vida
embrionaria y se alarga prcticamente durante toda la vida,
ya que sus condiciones no permanecen estables por factores
de orden general y local que actan sobre ella.
-Garca Garca VJ Articulo (Evaluacin de la maloclusin, alteraciones funcionales y hbitos orales en una poblacin escolar.) Avances en Odontoestomatologa
- Torres M. Revista Latinoamericana de Ortodoncia y Odontopediatra (Desarrollo de la denticin. La denticin primaria).
2.3. OBJETIVOS:
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECIFICOS
METODOLOGA
DE LA
UNIDADES
INVESTIGACIN
DE
SELECCIN
ESTUDIO
DE
DEFINICIN Y
MUESTRA
OPERACIONALIZACIN
DE VARIABLES
INSTRUMENTOS
TCNICAS
Y PROCEDIMIENTOS
DE RECOLECCIN DE DATOS
METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN
TIPO DE INVESTIGACIN: Descriptivo
DISEO DE LA INVESTIGACIN: Transversal
UNIDADES DE ESTUDIO
POBLACIN:
La poblacin de esta investigacin estuvo conformada por todas
y todos los docentes que laboran en la I.E.S. Emblemtica Mara
Auxiliadora, Puno, 2017.
MUESTRA:
La muestra estuvo conformada por 70 docentes que laboran en la
I.E.S. Emblemtica Mara Auxiliadora, Puno, 2017.
SELECCIN DE MUESTRA
CRITERIOS DE INCLUSIN:
CRITERIOS DE EXCLUSIN:
B. COVARIABLES:
EDAD SEXO
VARIABLE DIMENSIN INDICADOR CATEGORIA DE
ESCALA
Conocimiento sobre
Masculino Si
SEXO Gnero
Femenino No
INSTRUMENTOS
INSTRUMENTO DOCUMENTAL
Fue el cuestionario (18 preguntas)
PREGUNTAS ITEM
6 Conocimiento sobre medidas preventivas
6 Conocimiento sobre las principales enfermedades bucales
6 Conocimiento sobre desarrollo dental
TCNICAS Y PROCEDIMIENTOS DE
RECOLECCIN DE DATOS
TCNICA
Encuesta
PROCEDIMIENTO DE RECOLECCIN DE DATOS
FASE DE COORDINACIN
FASE DE RECOJO DE LA INFORMACIN
Este cuestionario const de 18 preguntas
PREGUNTAS ITEM
6 Conocimiento sobre medidas preventivas
6 Conocimiento sobre las principales enfermedades bucales
6 Conocimiento sobre desarrollo dental
13 - 18 puntos BUENO
7 - 12 puntos REGULAR
0 - 6 puntos MALO
Y de manera particular:
Nivel de Conocimiento Sobre Medidas
Preventivas
5 - 6 puntos BUENO
3 - 4 puntos REGULAR
1 - 2 puntos MALO
RECURSOS INSTITUCIONALES
I.E.S. Emblemtica Mara Auxiliadora, Puno
RECURSOS MATERIALES
Bsicamente utilera de escritorio.
Lpiz, papel, lapiceros, fichas, registros.
RECURSOS ECONOMICOS
Solventado por el investigador
CONSIDERACIONES TICAS
Se hizo entrega de la solicitud para poder ejecutar el proyecto de investigacin al director de
la I.E.S. Emblemtica Mara Auxiliadora, Puno.
Consentimiento informado a los docentes que quisieron participar en la investigacin
DISEO Y ANALISIS ESTADISTICO
Se utiliz el mtodo descriptivo.
Los resultados fueron tabulados y su anlisis fue mediante estadstica
descriptiva en tablas de frecuencias absolutas y porcentuales.
CARACTERIZACION DEL AREA DE INVESTIGACION
AMBITO GENERAL MBITO ESPECFICO
UBICACIN TEMPORAL
Se realiz entre los meses de Enero y Marzo en la I.E.S. Emblemtica Mara
Auxiliadora, 2017, Puno.
RESULTADOS
A. DESCRIPCIN DE LA POBLACIN EN ESTUDIO
GRAFICO 1
DISTRIBUCION SEGUN SEXO DE DOCENTES DE LA I.E.S.
EMBLEMATICA MARIA AUXILIADORA, PUNO, 2017
42.86%
57.14% HOMBRES
MUJERES
GRAFICO 2
14.29% 25.71%
60%
B. NIVEL DE CONOCIMIENTO SOBRE SALUD BUCODENTAL SEGN GRUPO ETARIO Y SEXO
TABLA 1
Edad
N % N % N % N %
45
40
35
PORCENTAJE (%)
30
25
20
15
10
0
< 35 aos 36 a 50 aos 51 a 65 aos
BUENO 0 21.43 10
REGULAR 21.43 38.57 4.29
MALO 4.29 0 0
TABLA 2
N % N % N % N %
SEXO
45
40
35
PORCENTAJE (%)
30
25
20
15
10
0
FEMENINO MASCULINO
BUENO 21.43 10
REGULAR 21.43 42.86
MALO 0 4.29
C. NIVEL DE CONOCIMIENTO: SOBRE MEDIDAS PREVENTIVAS, SOBRE LAS
PRINCIPALES ENFERMEDADES BUCALES Y SOBRE DESARROLLO DENTAL;
SEGN GRUPO ETARIO Y SEXO.
TABLA 3
N % N % N % N %
EDAD
TOTAL
28 40.00 36 51.43 6 8.58 70 100
GRAFICO 5
NIVEL DE CONOCIMIENTO SOBRE MEDIDAS PREVENTIVAS EN
SALUD BUCODENTAL SEGN GRUPO ETARIO DE LOS
DOCENTES DE LA I.E.S. EMBLEMATICA MARIA AUXILIADORA,
PUNO, 2017
35
30
25
PORCENTAJE (%)
20
15
10
0
< 35 aos 36 a 50 aos 51 a 65 aos
BUENO 0 30 10
REGULAR 21.43 30 0
MALO 4.29 0 4.29
TABLA 4
N % N % N % N %
SEXO
35
30
PORCENTAJE (%)
25
20
15
10
0
FEMENINO MASCULINO
BUENO 25.71 14.29
REGULAR 17.14 34.29
MALO 0 8.57
TABLA 5
N % N % N % N %
EDAD
45
40
35
PORCENTAJE (%)
30
25
20
15
10
0
< 35 aos 36 a 50 aos 51 a 65 aos
BUENO 0 0 0
REGULAR 4.28 42.86 10
MALO 21.43 17.14 4.29
TABLA 6
N % N % N % N %
SEXO
30
25
PORCENTAJE (%)
20
15
10
0
FEMENINO MASCULINO
BUENO 0 0
REGULAR 30 27.14
MALO 12.86 30
TABLA 7
N % N % N % N %
EDAD
35
30
PORCENTAJE (%)
25
20
15
10
0
< 35 aos 36 a 50 aos 51 a 65 aos
BUENO 0 21.43 10
REGULAR 12.86 34.28 4.29
MALO 12.86 4.29 0
TABLA 8
N % N % N % N %
SEXO
25
20
PORCENTAJE (%)
15
10
0
FEMENINO MASCULINO
BUENO 17.15 14.29
REGULAR 25.71 25.71
MALO 0 17.15
D. NIVEL GENERAL DE CONOCIMIENTOS SOBRE MEDIDAS PREVENTIVAS, SOBRE
LAS PRINCIPALES ENFERMEDADES BUCALES Y SOBRE DESARROLLO DENTAL
TABLA 9
NIVEL DE CONOCIMIENTO
N % N % N % N %
50
40
PORCENTAJE (%)
30
20
10
0
MEDIDAS PRINCIPALES DESARROLLO
PREVENTIVAS ENFERMEDADES DENTAL
BUCALES
BUENO 40 0 31.43
REGULAR 51.43 57.14 51.43
MALO 8.57 42.86 17.14
E. NIVEL GENERAL DE CONOCIMIENTOS SOBRE SALUD BUCODENTAL
TABLA 10
NIVEL DE N %
CONOCIMIENTO
BUENO 22 31.43
REGULAR 45 64.29
MALO 3 4.28
Total 70 100
GRAFICO 12
NIVEL DE CONOCIMIENTO SOBRE SALUD BUCODENTAL DE LOS
DOCENTES DE LA I.E.S. EMBLEMTICA MARIA AUXILIADORA,
PUNO, 2017
70
60
50
PORCENTAJE (%)
40
30
20
10
0
BUENO 31.43
REGULAR 64.29
MALO 4.28
DISCUSIN
1. En la Tabla N 10 y Grfico 12 se observa; que del 100 % de docentes
encuestados, 45 (64.29%) tienen un nivel regular de conocimiento
sobre salud bucodental. Seguido de 22 (31.43%) encuestados de
nivel bueno y 3 (4.28%) de los encuestados tienen un nivel malo de
conocimiento sobre salud bucodental, observando una tendencia
hacia el nivel bueno de todos los docentes, coincidiendo con los
estudios de CASTILLO H., LEON H. y RIOS C., los estudios de estos
tres ltimos muestran tambin una tendencia de regular a bueno.
Por el contrario el estudio de QUISPE W., muestra una tendencia de
un nivel de conocimiento de bueno a regular.
2. El cuestionario sobre nivel de conocimiento en Salud Bucodental,
estuvo compuesto por tres partes, se observ que los niveles
obtenidos en cada una de stas, fue variado, obtenindose para la
primera parte, sobre medidas preventivas, un conocimiento de
regular con 51.43% a bueno con 40%, para el conocimiento sobre
las principales enfermedades bucales, un conocimiento de regular
con 57.14% a malo con 42.86% y finalmente para el conocimiento
sobre desarrollo dental un conocimiento de regular con 51.43% a
bueno con 31.43% de los encuestados.
3. Sobre medidas preventivas en salud bucodental: 51.43% en el nivel
regular, un 40% en el nivel bueno y un 8.57% en el nivel malo, los
resultados no son muy lejanos a los obtenidos por:
QUISPE W., cuyos porcentajes son 56.67.2% en el nivel bueno, un 40
% en el nivel regular y un 3.33% en el nivel malo, pero se observa una
diferencia amplia con los resultados de LEON H., los cuales son 90%
para el nivel regular y 10% para el nivel malo, no hallndose nivel
bueno en esta categora.
4. Sobre las principales enfermedades bucales: 57.14% de los
encuestados present un conocimiento regular y un 42.86% obtuvo
un conocimiento malo. No se apreci conocimiento bueno. Similar
con los estudios de:
LEON H. y CASTILLO H., que el nivel de conocimiento va de regular a
malo, muy por lo contrario en los estudios de QUISPE W. y RIOS C.,
donde la tendencia va de un nivel malo a regular.
5. Sobre conocimiento en desarrollo dental: nos presenta resultados
poco satisfactorios, en donde el mayor porcentaje de docentes 51.43%
posee un conocimiento regular, resultados no muy lejanos a los
estudios de LEON H., CASTILLO H. y QUISPE W., con un 50%, 57.5% y
63.33% respectivamente de nivel de conocimiento regular. Por lo
contrario en el estudio de RIOS C., predomin el conocimiento
deficiente con un 62.3%.
6. El estudio de LEON H., fue aplicado a padres y tutores del nivel
inicial de Instituciones Privadas, esto indica que ni el tipo de
escuela sea pblica o privada influye en los resultados.
7. Se evalu el nivel de conocimiento en prevencin en salud
bucal, las principales enfermedades bucales y sobre desarrollo
dental segn el grupo etario coincidiendo con PICCOLO DE
HERRERA que a mayor edad mejor nivel de conocimiento.
CONCLUSIONES
En esta tesis se determin el Nivel de Conocimiento sobre Salud
Bucodental de los docentes, segn sexo, donde se concluye que
tanto en el sexo femenino y masculino presentan un conocimiento
regular y segn grupo etario se concluye que las edades de < 35
aos, 36 a 50 aos, presentan un conocimiento regular y para las
edades entre 51 a 65 aos presentan un porcentaje mayor con un
conocimiento bueno.
En esta tesis se especific que el nivel de conocimiento sobre
medidas preventivas en Salud Bucodental, segn edad y sexo, de
los docentes fue regular.
En esta tesis se estableci que el nivel de conocimiento sobre
Desarrollo Dental, segn edad y sexo, de los docentes fue regular.
En esta tesis se conoci el nivel de conocimiento de las principales
Enfermedades Bucales, segn edad y sexo, de los docentes fue
regular.
RECOMENDACIONES
1. Realizar estudios que nos permitan evaluar si el nivel de conocimiento
de los docentes de zonas rurales o urbanas son o no aplicados a sus
alumnos.
2. Realizar estudios en el cual se mida el nivel de conocimiento de los
docentes de zonas rurales o urbanas antes y despus de una
capacitacin sobre Salud Bucodental.
3. Reforzar y apoyar los diferentes programas promocionales que opera
en estos momentos en nuestro mbito social, donde se considera al
nio como grupo prioritario, poniendo en prctica mtodos de
prevencin a travs de nuestra Universidad.
4. Realizar mayor labor en lo que respecta a promocin de la salud con
las instituciones educativas, con campaas sobre conocimientos
bsicos sobre salud bucodental en donde se pueda educar no solo a
docentes sino tambin a padres y alumnos y transmitir la educacin
sobre salud bucodental.
5. Reforzar la educacin en salud bucodental de los padres y alumnos
como parte de la comunidad educativa, con colaboracin de los
profesores como los profesionales ms capacitados para realizar las
acciones de educacin en estos grupos etreos.
ANEXOS
ANEXO 1
ANEXO 2
ANEXO 3
ANEXO 4
ANEXO 5