Procesamiento de

informacin
Arhuis Herrera Marilyn.
Arizapana Huiza Jean Pool.
Congora Altez Lizzette.
REGISTRO SENSORIAL O ALMACENESS SENSORIALES
A todo el sistema de receptores se le denomina registro sensorial (visual,
auditivo, gustativo, olfativo y tctil.) Los patrones de actividad neuronal que
se producen cuando los estmulos inciden en los receptores duran muy poco
(uno o dos segundos). Sin embargo, durante esos momentos tenemos
oportunidad de seleccionar la informacin para su procesamiento posterior.
Pueden llevarse a cabo varias actividades para experimentar esta breve
retencin de informacin sensorial en nuestro propio registro sensorial. Por
ejemplo, dese unos golpecitos con sus dedos en el brazo y fjese en sus
sensaciones inmediatas. Deje de golpearse y note que esas sensaciones
desaparecen. Al principio usted retiene la sensacin real del golpeteo, pero
despus solo lo recordara. Mueva un lpiz o su dedo hacia la adelante y
hacia atrs justo enfrente de sus ojos mientras mantiene la vista fija hacia el
frente.
 MEMORIA
Corto plazo
Una vez que la informacin en el
registro sensorial se transforma en
patrones de imgenes o sonidos (o tipo
otros tipos de cdigos sensoriales) puede
entrar al sistema de memoria a corto
plazo. Su permanencia ah, como en el
registro sensorial, es breve,
probablemente cerca de 20 segundos. La
informacin puede retenerse ms tiempo
si se hace algo con ella. Para evitar el
olvido, la mayora de las personas
ensayan mentalmente la informacin
hasta que ya no se necesita. Mientras se
concentre y repita la informacin de la
memoria a corto plazo, estar a su
disponibilidad.
Largo Plazo
La informacin entra rpidamente en la memoria
a corto plazo. Para desplazar la informacin a la
memoria a largo plazo, se necesita tiempo y en
tanto que la capacidad de la memoria a corto
plazo es limitada, la capacidad de la memoria a
largo plazo parece ser prcticamente ilimitada.
Adems, una vez que la informacin se ha
almacenado firmemente en la memoria a largo
plazo, al parecer permanece ah en forma
permanente. Tericamente, deberamos ser
capaces de 3 recordar tanto corno nos gustara
por el tiempo que queramos. Pero, por supuesto,
el problema es encontrar la informacin correcta
cuando se necesita. Nuestro acceso a la
informacin de la memoria a corto plazo es
inmediato: una forma de definir la informacin en
la memoria a corto plazo es en lo que pensamos
en un momento dado. Sin embargo, el acceso a
la memoria de largo plazo requiere tiempo y
esfuerzo
 FENMENO DEL OLVIDO :

Es un aspecto de suma importancia en la memoria. El olvido es considerado como

un fracaso de la memoria. Por otro lado segn estudios de H. Ebbinghaus, quien fue
precursor de dos teoras que explican el fenmeno del olvido , mencionan que la
influencia del tiempo en la asociacin de los materiales a recordar para explicar el
deterioro de la retencin. Posteriormente se desarrollo la teora de la interferencia
que explica por que el sujeto cuando aprende algo, esto interfiere en previos
aprendizajes impidiendo su recuerdo o bien lo aprendido impide nuevos
aprendizajes.
 Memoria semntica

El estudio de la memoria a largo plazo como la representacin

del conocimiento se ha estudiado bajo el ttulo de memoria
semntica, haciendo con ello alusin al problema de cmo el
sujeto estructura y organiza toda la informacin, conocimiento
que adquiere sobre s mismo, el entorno y el mundo social.
 Alternativas de modelos
estructurales :
Los procesos en la memoria pareca un proceso automtico y mecnico que
posibilitaba que la informacin se mantuviera por tiempo indefinido en la memoria a
corto plazo, facilitando la consolidacin de la misma, es decir, su transferencia a la
memoria a largo plazo. Sin embargo esto fue criticado por diferentes investigaciones en
las que se demostr que no todo es un proceso no solo es automtico, la repeticin es
una de las formas con la cual generalmente se guarda la informacin sin embargo esta
es considerada como el proceso de recodificacin para lo cual tiene que trabajar tu
memoria a largo plazo.
Una vez que la informacin en el registro sensorial se transforma en patrones de
imgenes o sonidos (o tipo otros tipos de cdigos sensoriales) puede entrar al sistema de
memoria a corto plazo permanecen all como en el registro sensorial, es breve,
probablemente cerca de 20 segundos. La informacin puede retenerse ms tiempo si se
hace algo con ella. Para evitar el olvido, la mayora de las personas ensayan
mentalmente la informacin hasta que ya no se necesita. Mientras se concentre y repita
la informacin de la memoria a corto plazo, estar a su disponibilidad. De hecho, la
informacin puede ser mantenida indefinidamente por medio del ensayo. Por tanto, el
ensayo es un proceso control que afecta el flujo de la informacin mediante el sistema
de procesamiento de la informacin
La informacin entra rpidamente en la memoria a corto plazo. Para desplazar la
informacin a la memoria a largo plazo, se necesita tiempo y en tanto que la capacidad
de la memoria a corto plazo es limitada, la capacidad de la memoria a largo plazo
parece ser prcticamente ilimitada. Adems, una vez que la informacin se ha
almacenado firmemente en la memoria a largo plazo, al parecer permanece ah en
forma permanente.