Nios(as) y adolecentes

vigentes en la red
Facultad de Ciencias
de la Educacion
sename: Desercion
Ped Educ Diferencial Escolar
Integrantes
Tabita Medina
Nicole Aburto
Vania Barichivich
Priscila Varela
Daniela Gonzalez

Francisca Quintul

Profesora: Maria Anette

 Indice

Que es la Desercion Escolar?

Desercion Escolar

Desercin Escolar Chile

Mision y objetivos Sename (7

preguntas)
 Que es la Desercion Escolar?

Desercin escolar es un trmino comn

utilizado en Latinoamrica para referirse al
abandono de la escuela.
 En Chile: Esta situacin afecta de forma
muy determinante al desarrollo de nuestro pas,
no solo en el mbito econmico, sino tambin
en el mbito socio cultural, por el solo hecho
que la educacin es la nica opcin que otorga
la movilidad social y tambin el desarrollo
econmico de la poblacin de un pas, el fin en
s mismo de la educacin es lograr la
adquisicin de habilidades necesarias para las
exigencias de nuestra sociedad.
Misin y
Objetivos
SENAME
1.- Analice comparativamente la evolucin del eje temtico segn lo
adscribe SENAME, rescate las ideas que lo describe claramente

Desde el ao 1995 SENAME ha sido colaborado entre los

Ministerios de Justicia y Educacin.
Los objetivos de dicho plan son insertar la mayor cantidad de
nios/as y adolescentes que se encuentran con desercin escolar.
Antes la educacin era considerada una prdida de tiempo ya
que era mas importante poseer un trabajo remunerado.
Hoy en da si no tiene estudios es difcil conseguir un trabajo con
un buen sueldo.
 2.-Destaque los conceptos (5) del eje temtico descrito, que
reflejan directamente el tipo de servicio vigente y que dan
respuesta a los nuevos desafos de las polticas sociales y de
ayuda a los derechos del nio.

1. Embarazo adolescente.
2. Desmotivacin de los estudios.
3. Pobreza.
4. Drogas.
5. Violencia intrafamiliar.
 3. -Identifique el tipo de
apoyos humanos y materiales
que requieren estos servicios
sociales para generar el
impacto esperado.

-Apadrinamiento para algn

nio, estimular su
confianza en si mismo
(brindar estmulos).
-Otorgar material tanto
didctico y material solido.
- Programas de reinsercin
escolar (nivelacin
pedaggica)
4.- Realice un comentario crtico, respecto de los factores de
calidad que mayormente se observan en los
contextos educativos.

En el mundo actual necesitamos constar con educacin, que

es la base para adquirir conocimientos y herramientas que nos
sirven para desenvolvernos en la sociedad y de nuestros
planes de aqu en adelante, en la cual va de la mano con la
labor que tendremos y trabajaremos a futuro. Por la cual la
educacin que se implante debe ser dicho sea de paso una
educacin de calidad, pero como es sabido, esto no es as en
nuestro pas, ya que hay varios aspectos que dificultan lo
expuesto anteriormente, por nombrar algunos, vemos que las
autoridades no ponen la responsabilidad correspondiente para
llevarse a cabo, o tambin que los docentes no quieran
cambiar su forma de enseanza hacia los estudiantes, un
claro ejemplo es con la tecnologa y su deficiencia para
implantarla en el mbito educacional.
 Como un factor clave es la familia, que depende mucho de
los integrantes de la familia y la responsabilidad que amerita
mandar a su pupilo a que estudie por su futuro, y si bien pasa
tambin por el alumno que no pone todo de su parte para
aprender y velar por su propio futuro.
Uno de los factores que conlleva a debilitar la calidad
educacional, son las mismas instituciones educativas, ya que
es parte importante para ya sea los estudiantes, como
profesores y docentes puedan desenvolverse augustos en sus
deberes. Pero esto claramente no es as, ya que hay muchas
de las escuelas en nuestro pas que carecen de
infraestructura pauprrima, no estn las condiciones bsicas
que se necesitan para realizar bien un trabajo. No tiene
electricidad, techos no aptos en las cuales se gotea, o
insuficiencia de docentes para cumplir las necesidades del
alumno. Y sin lugar a duda estas son faltas gravsimas que
hace que el estudiante no pueda rendir y seguir progresando
en sus estudios.
5.- Comente en qu medida la misin institucional del
SENAME tributa el eje temtico en estudio.

El SENAME dirige programas de ayuda y

reinsercin educativa de nios y jvenes.
Se enfoca en proyectos junto a otras
instituciones que ayudan a prevenir el
abandono de los estudios tanto en nios como
en jvenes.
Muchos de estos alumnos son reinsertados a
centros educacionales e instituciones de
ayuda, de lo contrario son preparados para
rendir exmenes libres o asistir a centros
educacionales de adultos.
 6.- Enuncie 3 ejemplos que permitan
caracterizar el eje temtico en estudio.

1. Condicin de pobreza y marginalidad

2. Embarazo adolescente
3. Adicciones
 Conclusin
Al existir programas en contra de la
desercin y las leyes de los derechos del
nio se est velando para que ellos no
abandonen los estudios por motivos
econmicos, sociales, culturales, esto es
solo una parte que ayuda a evitar la
desercin ya que no hay ninguna ley que
te obligue a terminar los estudios.
 Bibliografia

http://www.licentiare.cl/2012/04/desercion-escolar-en-
chile.html
Gracias por su
atencin