El discurso cientfico-

acadmico

Las prcticas de lectura y escritura

de la vida universitaria se generan en
torno a los gneros discursivos
acadmicos
Qu es el discurso acadmico?
El discurso acadmico es el que permite la comunicacin de la
actividad cientfica, en sentido amplio, a travs de clases, simposios,
libros de texto, artculos y memorias. Esta actividad se realiza
mediante el lenguaje utilizado con una finalidad especfica que
afecta el vocabulario, la sintaxis y la configuracin textual.

El lenguaje acadmico-cientfico aparece como orientado a un fin

especfico.
Su funcin es difundir el conocimiento cientfico
Corresponden a los tipos expositivo o argumentativo
Tipos: guas de estudio, artculos de revistas especializadas,
ponencias, bstracts, conferencias, monografas, ensayos e informes,
entre otros.
Trminos empleados en el discurso
cientfico acadmico
a.- Trminos presupuestos, que son los recogidos del
lenguaje ordinario, a los que, para emplearlos en el
discurso acadmico se intenta reducir su vaguedad y
polisemia.

b.- Trminos especficos: que son los que constituyen

el vocabulario particular de una disciplina o teora y
que adquieren su significado mediante definiciones o
procedimientos especiales de delimitacin de su
referencia.
Algunos de sus rasgos:
CLARIDAD
PRECISIN
OBJETIVIDAD
POLIFONA (lograda a partir de las
citas)
NEUTRALIDAD Y OBJETIVIDAD
Trata de eliminar marcas de
subjetividad y parcialidad que lo
pongan en evidencia.
Por esto la ausencia de decticos
(palabras que desarrollan la situacin
comunicativa), y de subjetivemas
(expresiones que expresan la
valoracin y opinin del emisor) son
caractersticas del estilo acadmico.
 Lee el siguiente fragmento y observa
si posee algn subjetivema o dectico

En cualquier caso, sus ideogramas,

difcilmente hubiesen podido
desembocar en la genial simplificacin
que ofrece el alfabeto
 Lee el siguiente fragmento y observa
si posee algn subjetivema o dectico

En cualquier caso, sus ideogramas,

difcilmente hubiesen podido
desembocar en la genial simplificacin
que ofrece el alfabeto

Ambas palabras en negrita

demuestran valoracin y opinin por
parte del emisor, lo ponene en
evidencia, son subjetivemas.
Impersonalizacin
Bajo este nombre encuadramos
recursos como:

1. El uso de la tercera persona

2. Uso de oraciones pasivas e
impersonales que contribuyen a la
desaparicin del sujeto.
NOMINALIZACIN
Consiste en la representacin de
acciones y eventos, e incluso de
cualidades como si fueran objetos o
cosas
Dado su alto grado de condensacin
informativa, son muy utilizadas para
realizar sntesis o titular textos
EJEMPLOS DE
NOMINALIZACIN:
Expresin por medio de la oracin
simple con sujeto y verbo conjugado:
Ej: Los sumerios inventaron la
escritura

Expresin de la idea por medio de

una nominalizacin:
La invencin de la escritura por los
sumerios
 Texto y paratexto cientfico
los textos cientficos destacan por elementos, a los que
llamaremos paratextuales, que no son propiamente
lingsticos, pero que le sirven al autor para apoyar su
argumentacin, son:

La bibliografa es el apoyo libresco que se ha utilizado

para formular las explicaciones
Los recursos grficos son las figuras, esquemas,
grficos, mapas, entre otros, que nos sirven para
ejemplificar y aclarar la exposicin.
Ttulos, subttulos, notas al pie
 La explicacin y la argumentacin en
el marco del discurso cientfico

A travs de la explicacin,
expone y aclara los conceptos
fundamentales, y a travs de la
argumentacin formula y
organiza las teoras expuestas.
 Los gneros acadmicos
Resumen: Se pretende ofrecer, en pocas palabras,
una recapitulacin sobre las ideas expuestas en una
explicacin o exposicin.
Resea crtica: El autor hace un comentario sobre una
obra o un texto cualquiera ajeno, sealando los
argumentos y los posibles contraargumentos a lo
expuesto en la obra que se comenta.
Monografa: Se desarrolla una exposicin, un informe,
sobre un tema nico, tras una investigacin, el autor
se convierte en un especialista. Las monografas son
ensayos acadmicos, pero no todos los ensayos
acadmicos son monografas.
 Ensayo acadmico: tiene
una estructura ms
formal y expone temas
cientficos, de
investigacin.
El ensayo acadmico
tiene una estructura
argumentativa (tesis,
argumentos, conclusin)
y segn la disposicin de
estos tres elementos
puede ser deductivo
(tesis, argumentos,
conclusin) o inductivo
(argumentos,
tesis/conclusin)