Liderazgo

LIDERAZGO
INTRODUCCIN
El liderazgo sigue siendo un enigma.
El liderazgo es un componente de la direccin, el
liderazgo es necesario pero no suficiente para
lograr un directivo eficaz, hace falta conocimientos,
carisma, competencias.
En el lder es fundamental lo que piensa, lo
que siente y lo que hace.
TEORIAS DE LIDERAZGO
Introduccin
Teora de las caractersticas
Teoras del comportamiento: Ohio, Michigan y Texas
Teoras contingentes: Fiedler, Evans y House,
Hersey y Blanchard
La Teora X Y de McGregor
Diversas Teoras: Liderazgo transaccional,
Liderazgo transformador, Lider de 360 , Lider
Inteligente, etc.
El Liderazgo del Siglo XXI
LDER
El nuevo lder es alguien que sabe
escuchar, comunicarse y desarrollar a
otros; es una persona que expresa sus
emociones, que inspira a los dems,
que sabe crear la atmsfera apropiada
para que sus colaboradores alcancen
sus metas.
Jan Carlzon
LDER
El lder del futuro liderar

bsicamente..
emociones, actitudes y
voluntades de su gente
Liderazgo lo podemos definir?
Los dos elementos fundamentales son:
tener seguidores influir en otros

LDER
tener seguidores influir en otros
autonoma
responsabilidad
LDER
C C
O O
autonoma
N N
F F
I I
A responsabilidad A
N N
Z Z
A Cun autnomo soy para tomar mis decisiones? A
Cun responsable soy para asumir las
consecuencias de mis elecciones?
El Liderazgo es ms integral cuando
incorporamos la accin tica que
me va permitir influir y ejercer poder
sobre los dems con la finalidad de generar
uncambio en beneficio del bien

comn.
TEORAS SOBRE LIDERAZGO
Leo F. Jeri DAGE/ UNALM

El liderazgo pasa por la relacin
interpersonal y por la relacin
con uno mismo.
TEORAS SOBRE LIDERAZGO
Teora de los las caractersticas o rasgos
1900-1950: El liderazgo es algo innato: se nace lder.

Los rasgos, la personalidad, las caractersticas fsicas o
intelectuales, distinguen a los lderes de los que no lo
son.
Manifiestan que hay una mejor manera de liderar y que
variables de la personalidad profundamente enraizadas
permiten que ello suceda.
Stogdill resume 03 rasgos asociados a los lderes:
Inteligencia, personalidad y capacidades.
LOS RASGOS MAS INVESTIGADOS DEL LDER
Inteligencia Personalidad Capacidades

Juicio Adaptabilidad Capacidad para
Decisin Creatividad entusiasmar a
Conocimientos Confianza en s otros
Facilidad de mismo Capacidad para
palabra Equilibrio cooperar y
emocional y trabajar en equipo
autocontrol Tacto,
diplomacia
VISIN CRTICA DE LA TEORA DE LOS RASAGOS
1) No existe evidencia cientfica suficientemente

confiable que certifique una alta correlacin entre los
rasgos apuntados y el liderazgo.
2) No existe un rasgo universal que pueda preveer el
liderazgo.
3) Esta teora, estudia el liderazgo sin considerar el
momento y la situacin en que se produce.
4) Los rasgos preveen el comportamiento del lder en
situaciones dbiles ms que en situaciones fuertes. Ej
cuando hay fuertes incentivos y normas muy claras, el
liderazgo se opaca.
TEORAS DEL COMPORTAMIENTO
Concentracin en las acciones,

comportamientos de los lderes ms que en
sus rasgos.
1940-1950: Es posible establecer un
programa de formacin para ensear a los
administradores comportamientos de
liderazgo.
Los aportes provienen de las
Universidades de Ohio, Michigan y Texas (La
Cuadrcula Gerencial).
TEORAS DEL COMPORTAMIENTO
1) Estudios de la Universidad de Ohio (1950-60)
(a ) Se identifican dos dimensiones independientes del

comportamiento de los lderes: la consideracin y la
estructura inicial.
La consideracin se refiere al grado en que el lder es
sensible a los sentimientos de las personas del grupo y
les presta su apoyo.
La estructura inicial valora el grado en que el lder se
preocupa por estructurar los requerimientos de la tarea y
las responsabilidades propias de sus subordinados.
2) ESTUDIOS DE LA UNIV. DE MICHIGAN (1947)
(a) Identifican dos comportamientos diferentes de los

lderes: Los orientados a realizar el trabajo y los
preocupados por sus subordinados.
Le llamaron orientacin al empleado y orientacin a
la produccin
(b) Tras suponer que el lder slo se posiciona en uno

de los comportamientos identificados, se afirma
que: los lderes orientados a la persona
(subordinados) tienden a lograr ms productividad
y satisfaccin de los subordinados.
3) Estudios de la Univ. De Ohio: La Cuadrcula Gerencial
R.Blake y Mouton (1984), presentan una matriz que
categoriza el liderazgo en base a dos dimensiones: La
preocupacin por las personas y la preocupacin por la
produccin (trabajo); y plantean cinco estilos de
liderazgo:
Preocupacin por las personas
9 1.9 9.9
Estilo club Estilo de
campestre equipos
(compromiso)
Estilo a mitad
de camino
(mediocre)
5.5
Estilo Estilo de tarea
empobrecido
1 1.1
9.1
1 9
Preocupacin por la produccin
Estilo Significado Participacin Frontera entre
grupos
1.1 Preocupacin mnima Poca participacin y
por la produccin y por poco compromiso
Pobre
las personas
1.9 nfasis en las Comportamiento

personas con mnima superficial y
Club
preocupacin por la efmero.
Campestre
produccin
9.1 nfasis en la No hay participacin

produccin mnima de las personas
Autoridad
preocupacin por las
Obediencia personas
5.5 Actitud de conseguir Adaptacin que deja

Medio Camino algunos resultados sin a todos
mucho esfuerzo descontentos
9.9. Estilo de excelencia Elevada

Equipos Personas y Produccin participacin,
Altas comprometidas
grupos
1.1 Preocupacin mnima Poca participacin y Aislamiento, falta
por la produccin y por poco compromiso de colaboracin
Pobre
las personas entre grupos
1.9 nfasis en las Comportamiento

personas con mnima superficial y
Club
preocupacin por la efmero.
Campestre
produccin

produccin mnima de las personas
Autoridad
preocupacin por las
Obediencia personas


Altas comprometidas
grupos
1.1 Preocupacin mnima Poca participacin y Aislamiento, falta de
por la produccin y por poco compromiso colaboracin entre
Pobre
las personas grupos
1.9 nfasis en las Comportamiento Coexistencia

personas con mnima superficial y pacfica, los
Club
preocupacin por la efmero. grupos evitan los
Campestre
produccin problemas,
armona aparente

produccin y mnima de las personas
Autoridad
preocupacin por las
Obediencia personas


Altas comprometidas
grupos
Pobre
las personas grupos

personas con mnima superficial y pacfica, los grupos
Club
preocupacin por la efmero. evitan los
Campestre
produccin problemas, armona
aparente
9.1 nfasis en la No hay participacin Hostilidad entre

produccin mnima de las personas grupos, sospecha
Autoridad
preocupacin por las desconfianza
Obediencia personas ganar/perder


Altas comprometidas
grupos
Pobre
las personas grupos

Club
Campestre
aparente

Autoridad
5.5 Actitud de conseguir Adaptacin que deja Tregua inquieta,
Medio Camino algunos resultados sin a todos regateo y
mucho esfuerzo descontentos adaptacin para
mantener la paz
Altas comprometidas
grupos
Pobre
las personas grupos

Club
Campestre
aparente
Autoridad
mantener la paz
9.9. Estilo de excelencia Elevada Comunicacin
Equipos Personas y Produccin participacin, abierta franca
Altas comprometidas flexible
constructiva
grupos
1.1 Preocupacin mnima Poca participacin y Aislamiento, falta
por la produccin y por poco compromiso de colaboracin
Pobre
las personas entre grupos

personas con mnima superficial y pacfica, los
Club
preocupacin por la efmero. grupos evitan los
Campestre
produccin problemas,
armona aparente
Autoridad
mantener la paz
9.9. Estilo de excelencia Elevada Comunicacin
Equipos Personas y Produccin participacin, abierta franca
Altas comprometidas flexible
constructiva
1900 1940 1960 1980..
Teora de Teora de los Teoras del

desarrollo
los rasgos comportamientos
dinmicas
LAS TEORAS CONTINGENTES
1960-1990: Aparecen las teoras contingentes, frente a

la dificultad para identificar los rasgos y las
conductas(comportamientos) de los directivos
caractersticos de un Liderazgo eficaz
Afirman que los administradores tendrn xito como

lderes si comprenden su estilo de liderazgo,
diagnostican las situaciones y saben modificar las
situaciones y/o el estilo, para que ambos sean
adecuados
Modelos de : Fiedler, Evans y House, Hersey y Blanchard

III. Modelo de Hersey y Blanchard (La Teora Situacional)
1.) El estilo del lider: Es posible determinar el alto o bajo
comportamiento del lder hacia la tarea y hacia la relacin.
La conducta del lder es asociado a uno de 4 tipos:
1. estilo directivo
2. estilo entrenador
3. estilo de apoyo
4. Estilo delegador
Comunicar, alto
comportamiento a la tarea y
bajo a la relacin: El lder
Estilo Directivo decide, define tareas, comunica
dnde y cuando realizarlas
Vender, alto comportamiento

a la tarea y a la relacin. El
Estilo Entrenador
lder define las tareas y
convence a los subordinados
Participar, Bajo comportamiento

del lder a la tarea y alto a la
Estilo de Apoyo
relacin; el lder y los
subordinados comparten
decisiones
Delegar, Bajo
comportamiento del lider a la
Estilo Delegador
tarea y a la relacin: El lder
prcticamente no es
necesario
Liderazgo Situacional
ALTO
Explicar
Compartir decisiones y
ideas y ofrecer
facilitar la oportunidades
toma de para
decisiones S3 S2 esclarecerlas
Conducta
de respaldo
S4 S1
Transferir las Dar
responsabilida instrucciones
des en las especficas y
decisiones supervisar el
desempeo
BAJO
Conducta directiva
D4 D3 D2 D1
MADURO IMMADURO
Nivel de desarrollo del individuo

IV. Teora X Y de Douglas Mc Gregor
McGregor clasifica a los lderes de acuerdo a 2 estilos de
liderazgo:
- Autoritario, al que le asigna la Teoria X
- Igualitario, al que lo relaciona la Teoria Y
El lider tpico de la teora X cree que el hombre es

intrnsicamente perezoso y elude el trabajo siempre
que le sea posible porque le desagrada. En
consecuencia, el lider de la teora X debe utilizar
medidas drsticas para controlar el comportamiento de
los subordinados y conseguir que trabajen en los
objetivos de la organizacin.
IV. Teora X Y de Douglas Mc Gregor
La Teora X supone el concepto de que hay dos clases

de personas: La que desean dirigir y aceptar
responsabilidades y, las que quieren ser dirigidas y eludir
las responsabilidades
Desde el mismo instante del nacimiento, algunos estn
predestinados a la obediencia y otros al mando
(Aristteles)
La Teoria Y se basa en el concepto de la autorrealizacin
(Maslow), en la cual el trabajo puede ser agradable y las
personas trabajaran con ahnco y asumirn
responsabilidades (se satisface la persona y los objetivos
empresariales). As no existe una divisin definida entre la
elite (lderes) y la masa (seguidores).
El Liderazgo Transformacional
Incorpora la funcin inspiradora y catalizadora del lder que
es capaz de impulsar a sus colaboradores a conseguir metas
mas elevadas de lo que se cree posible en una situacin
dada.
El lder transformador es un apasionado del cambio, que
puede modificar las aspiraciones, ideales, motivaciones y
valores de sus subordinados.
Para conseguir ello, el lder transformador posee 3 elementos

esenciales: Carisma, Consideracin individualizada
(inters por el subordinado) y estmulo intelectual
(competente y visionario).
El Carisma
Procedente del griego gracia.
Se afirma que una persona tiene carisma cuando tiene
confianza en s misma, posee determinacin, conoce a los
hombres, maneja con habilidad el lenguaje, sabe despertar el
orgullo de los subordinados en s mismos y est libre de
conflictos internos.
La Consideracin Individualizada
Cuando hay un inters por el subordinado, por su
desarrollo personal y profesional. Se manifiesta en
expresiones de elogio, contacto estrecho y personal con
el subordinado, etc.
El Estimulo Intelectual
El lider transformador es intelectualmente brillante y
competente, y tiene mucho de visionario.
EL LIDERAZGO DEL SIGLO XXI
Es posible que sea verdad que las empresas estn
excesivamente dirigidas e insuficientemente lideradas
Los administradores, deben esforzarse por llevar el
Liderazgo a la prctica, si en su nimo est la supervivencia
de sus organizaciones
El liderazgo del siglo 21, se puede enfocar en desarrollar la

inteligencia del lider , considerando adems la inteligencia
emocional
Se puede desarrollar el liderazgo, y se pueden tener muchos

lideres a partir del liderazgo de 360 grados
Lidera emociones , actitudes y voluntades

Liderazgo

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El lder del futuro liderar

Los dos elementos fundamentales son:

tener seguidores influir en otros

tener seguidores influir en otros

uncambio en beneficio del bien

Leo F. Jeri DAGE/ UNALM

Teora de los las caractersticas o rasgos

1900-1950: El liderazgo es algo innato: se nace lder.

Inteligencia Personalidad Capacidades

1) No existe evidencia cientfica suficientemente

Concentracin en las acciones,

(a ) Se identifican dos dimensiones independientes del

(a) Identifican dos comportamientos diferentes de los

(b) Tras suponer que el lder slo se posiciona en uno

1.9 nfasis en las Comportamiento

9.1 nfasis en la No hay participacin

5.5 Actitud de conseguir Adaptacin que deja

9.9. Estilo de excelencia Elevada

1.9 nfasis en las Comportamiento

9.1 nfasis en la No hay participacin

5.5 Actitud de conseguir Adaptacin que deja

9.9. Estilo de excelencia Elevada

1.9 nfasis en las Comportamiento Coexistencia

9.1 nfasis en la No hay participacin

5.5 Actitud de conseguir Adaptacin que deja

9.9. Estilo de excelencia Elevada

1.9 nfasis en las Comportamiento Coexistencia

9.1 nfasis en la No hay participacin Hostilidad entre

5.5 Actitud de conseguir Adaptacin que deja

9.9. Estilo de excelencia Elevada

1.9 nfasis en las Comportamiento Coexistencia

9.1 nfasis en la No hay participacin Hostilidad entre

1.9 nfasis en las Comportamiento Coexistencia

1.9 nfasis en las Comportamiento Coexistencia

Teora de Teora de los Teoras del

1960-1990: Aparecen las teoras contingentes, frente a

Afirman que los administradores tendrn xito como

Modelos de : Fiedler, Evans y House, Hersey y Blanchard

Vender, alto comportamiento

Participar, Bajo comportamiento

Nivel de desarrollo del individuo

El lider tpico de la teora X cree que el hombre es

La Teora X supone el concepto de que hay dos clases

Para conseguir ello, el lder transformador posee 3 elementos

El liderazgo del siglo 21, se puede enfocar en desarrollar la

Se puede desarrollar el liderazgo, y se pueden tener muchos

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