Evaluacin Final

Establecer la importancia de la Epistemologa en su campo

disciplinar

GUSTAVO ADOLFO OSORIO CC 1.115.182.434

DIEGO ARMANDO ZULUAGA
DIANA MARCELA ENRIQUEZ LPEZ 1.113.311.477

EPISTEMOLOGIA
Grupo 220

TUTOR
CESAR AUGUSTO VICTORIA

UNIVESIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Diciembre de 2017
Importancia de la Epistemologa en la Ingeniera de
Sistemas

Por qu?, para qu? y el cmo? opera en la

construccin de conocimiento
Por qu

Las definiciones de la ciencia suelen incluir el conocimiento, y la

epistemologa es la que estudia este conocimiento, por lo cual podramos
decir que la epistemologa es una de las bases de la ingeniera de sistemas.
La ingeniera en sistemas al ser una ciencia busca el conocimiento, la
ingeniera mira como el hacer que algo sea posible a travs del
conocimientos por ende utiliza corrientes epistemolgicas en cuanto a la
heurstica, y la definicin de hiptesis y soluciones a travs del conocimiento.
Las teoras de la ingeniera de sistemas suelen incluir la ciencia, y las
definiciones de la ciencia suelen incluir el conocimiento, y la epistemologa es
la ciencia que estudia este conocimiento, por lo cual podramos decir que la
epistemologa es una de las bases de la ingeniera de sistemas.
La epistemologa de sistemas se refiere a la distancia de la Teora General de
Sistemas (TGS), con respecto al positivismo o empirismo lgico. Bertalanffy
seala que la epistemologa del positivismo lgico es fisicalista y atomista.
Fisicalista en el sentido que considera el lenguaje de la ciencia
de la fsica como el nico lenguaje de la ciencia y, por lo tanto,
la fsica como el nico modelo de ciencia. Atomista en el sentido
que busca fundamentos ltimos sobre los cuales asentar el
conocimiento, que tendran el carcter de indubitable.

La epistemologa desde esa actitud crtica y defensiva de la

ingeniera de sistemas nos lleva hacia una relacin de epistemes
que es la base de la informacin y del conocimiento regulado,
lgico y racional es lo que debe tener el ingeniero de sistemas
para potenciar sus capacidades, y a travs de ese razonamiento
generar conocimiento superior.
El campo de accin de la epistemologa ha versado
esencialmente sobre la posibilidad de representacin de la
inteligencia humana. Ante el surgimiento de los Sistemas de
Informacin basados en la Inteligencia Artificial, la Epistemologa
se enfrenta a un reto, pues se muestra que aun falta mucho por
aclarar acerca de los avances en esta rea
Para qu?
La Ingeniera de Sistemas tiene como objeto de estudio,
comprender la realidad, informacin, su comportamiento
y sus procesos en un contexto especifico con el propsito
de implementar u optimizar sistemas complejos. Ingeniera
Sistemas, tiene como objeto de estudio la naturaleza, las
operaciones, la movilizacin de la informacin y las
aperturas de la informtica. La Ingeniera de Sistemas es
una disciplina que tiene como objeto planificar, disear,
evaluar y construir sistemas complejos utilizando la T.G.S. y
la ingeniera. La Ingeniera de Sistemas se refiere a la
planificacin, diseo, evaluacin y construccin cientfica
de sistemas hombre-mquina. La Ingeniera de Sistemas
est encargada de solucionar problemas, construyendo
Sistemas de procesamiento automtico de Informacin
bajo el enfoque la Teora General de sistemas utilizando
recursos que proporciona la ingeniera.
Se puede afirmar que el pensamiento
epistemolgico sustenta los conceptos
centrales de la ingeniera de sistemas. Los
ingenieros de sistemas han incorporado
notablemente y con xito el conocimiento
de otras disciplinas, como la biologa en el
diseo de sistemas que emulan la biologa
de algunos seres. El potencial y los beneficios
de expandir el dominio de La Ingeniera de
Sistemas apenas ha sido aprovechado, ya
que las posibles reas de nuevos dominios
existen en mltiples niveles, evidenciando as
la ntima relacin de la epistemologa con los
sistemas de informacin.

Existen algunos retos que presenta la

educacin en Ingeniera para insertarnos en
un mundo global, surge la necesidad
constante de renovar las estrategias de
aprendizaje. Un paso fundamental para
lograr tal propsito es determinar el estatus
epistemolgico de la Ingeniera.
Cmo opera en la construccin de conocimiento

La ingeniera es un modo de conocimiento distinto de la ciencia por sus mtodos y sus

objetivos. Por sus mtodos, porque existe un mtodo ingenieril que es heurstico y, por sus
objetivos, ya que la ingeniera no se propone alcanzar leyes explicativas y predictivas sino la
solucin de problemas acotados dentro de tiempos muy breves. El mundo tecnolgicamente
avanzado a que nos referimos existe como resultado de la globalizacin, formada, por una
parte, por una red mundial de comunicaciones que ha eliminado las histricas barreras de
espacio y tiempo entre los habitantes del planeta y, por otra, por la internacionalizacin del
capital financiero que busca la mxima rentabilidad. Esta realidad sociopoltica implica la
internacionalizacin del conocimiento, lo que nos obliga a contar con diseos de aprendizaje
ms all de nuestra realidad local, considerando las experiencias exitosas de otros lugares del
mundo.

En la Ingeniera a pesar de su vinculacin intrnseca con la ciencia existe una clara

diferenciacin o una desvinculacin estructural entre ingeniera y ciencia.

Diferencia entre reglas y leyes, el saber cmo y el saber por qu, una visin valrica del
quehacer de los ingenieros en medio de un mundo culturalmente independiente.

La relacin entre ciencias naturales e ingeniera ha sido histrica y sistemticamente mal

entendida. La necesidad de marcar la diferencia entre ciencia e ingeniera a partir de
aspectos metodolgicos y no ontolgicos.

La ingeniera al considerarla ciencia aplicada o ciencia de los artefactos. De esta revisin, la

ingeniera debe emerger como un modo de conocimiento diferente por sus mtodos, aunque
con similitudes ontolgicas con la ciencia.
 Cmo opera en la construccin de conocimiento

El mtodo cientfico comienza a configurarse como tal en el momento en que

surge un evento en el mundo que puede ser explicado por medio de una
conjetura que no es otra cosa que la respuesta a una pregunta de
investigacin cientfica. Esta conjetura debe ser contrastada por medio de
tcnicas de contrastacin que, a su vez, han sido contrastadas por medio de
tcnicas de contrastacin. Si el resultado de la contrastacin seala que la
hiptesis es verdadera, se obtiene una ley cientfica, nos permite obtener un
constructo terico. Un conjunto de constructos tericos conforma un corpus
disciplinar que, en algunos casos, es llamado ciencia.

El mtodo heurstico se configura a partir de una anomala detectada en la

prctica cotidiana. Esta anomala no exige preguntas de investigacin, sino
que demanda soluciones. Las soluciones se pueden o no expresar en lenguaje
matemtico, sin embargo, no son hiptesis que se sometan a contrastacin a
travs de tcnicas de contrastacin. Por el contrario, la solucin a un
problema de ingeniera, o anomala detectada en el campo de la ingeniera,
es el resultado de la aplicacin de una norma prctica que, a su vez, ha sido
desarrollada en el mbito de la ingeniera.
La Ingeniera no trabaja con el mtodo cientfico, la ingeniera
usa como mtodo la heurstica. Tanto la ciencia como la
ingeniera se proponen ser racionales en tanto coherencia lgica;
pretenden ser objetivas, en tanto tratan de respetar las
distinciones propias de los hechos o fenmenos a los que se
abocan. Entonces, podemos decir que ciencia e ingeniera
comparten estos aspectos fundamentales del conocimiento, sin
embargo, an difieren profundamente.
La ingeniera no genera leyes ni teoras sino que, en el mejor de
los casos, guas de buenas prcticas acotadas a la resolucin de
problemas especficos. Prioriza la reflexin heurstica, en vez de
seguir con la estructura lgica de las matemticas o la estructura
lgica de los modelos de investigacin cientfica.
En general la Epistemologa trata de la adquisicin, naturaleza y
fines del conocimiento. En el caso preciso de los sistemas de
informacin, se trata de los modelos formales para la
sistematizacin y automatizacin de los procesos de informacin.
Los sistemas de informacin estn familiarizados con el hecho de
que pueden hacer un uso excelente del conocimiento de esta
disciplina, esto se puede evidenciar en el rea de requisitos de
software, la descripcin sistemtica de los rasgos de ese software
futuro, dnde se establece y da aplicabilidad implcita a la
epistemologa.
Por ello la epistemologa se acerca a los sistemas de
informacin trayendo beneficio en su aplicacin en los
proyectos de la vida real. Los requisitos diseados demuestran
ser una formula epistemolgica aprovechada en los sistemas
de informacin. Independiente de la eleccin de los requisitos
que se disean, la aproximacin, las estrategias
metodolgicas, el conocimiento sobre los fundamentos de la
epistemologa conllevan a una reduccin de los problemas
cognoscitivos no deseados generando un conocimiento de
calidad mediante la aplicacin explcita de epistemologa.
Conclusiones

Abordando la epistemologa en la Ingeniera de Sistemas con

una gua de buenas prcticas acotadas a la resolucin de
problemas especficos esta puede disminuir los costos
potencialmente riesgosos de los requisitos incomprensibles,
especficamente los que se deben a factores en los cuales
varias culturas intervienen y tienen contacto e influyen
mutuamente generando un malentendido, como los que se
hallan en la prctica del desarrollo de un sistema en el cual los
analistas deben comprender el problema de los usuarios en
propia cultura y su propio lenguaje y construir as el sistema
que solucione sus necesidades.
La epistemologa es una herramienta esencial en el
desarrollo de la ingeniera de sistemas, ya que facilita la
solucin de problemas presentes en la cotidianidad.

Este documento ha retornado a uno de los orgenes

filosficos de la ingeniera; la epistemologa. De los
anlisis y conclusiones desarrolladas por la
epistemologa en este documento, se ha avanzado en
la solucin a los problemas de la ingeniera de sistemas.
Referencias bibliogrficas
Julio Carreto. Fundamentos de Sistemas, Bases Epistemolgicas
de la Teora General de Sistemas. Consultado el 01/12/2017.
Disponible en lnea:
http://uprotgs.blogspot.com.co/2008/01/bases-
epistemolgicas-de-la-teora.html
MSc. Ing. John Harold Bonilla B. Epistemologa de la Ingeniera
de Sistemas. 2012, Consultado el 01/12/2017. Disponible en
lnea: https://kupdf.com/download/epistemologia-ingenieria-
sistemas_5a2198a5e2b6f5f74053599a_pdf
Bunge, M. (2014). La ciencia conocimiento verificable. En La
ciencia, su mtodo y su filosofa, pp. 41-45. Mxico.
Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/7791
Lpez, G. (2016). [OVI]. Paradigmas y enfoques de la
Investigacin Cientfica. Bogot, Colombia Unad. [Archivo de
video] Recuperado de:http://hdl.handle.net/10596/9055