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MATONAJE, INTIMIDACIÓN
VÍCTIMA:
• Son distintos en algún aspecto (físico, intelectual, social, etc.).
• Inseguros, ansiosos, con baja autoestima, tímidos, tranquilos,
sensibles.
• Excesiva protección de los padres, que favorece que sean niños
dependientes, poco autónomos.
• Menos fuertes físicamente; no son agresivos ni violentos.
• Impopulares dentro del curso.
• Suelen no tener amigos en el curso.
AGRESOR :
• Mayor fortaleza física.
• Temperamento agresivo impulsivo. Violencia
como forma de relación. Hostilidad en las
relaciones (todo lo interpreta como agresión
hacia él).
• Falta de empatía hacia la víctima; falta de culpa.
• Disfrutan de dominar a los otros, con falta de
control de la ira.
• Poco integrados a su curso.
• Son menos populares que sus compañeros, pero
más que las víctimas.
• Suelen carecer de intensos lazos familiares.
• Actitud permisiva de los padres hacia la conducta
agresiva del hijo.
• Padres que utilizan el castigo físico como sistema
de crianza. Ambientes familiares violentos o
cargados de conflictos.
ESPECTADORES O TESTIGOS: compañeros que contemplan lo que
ocurre.
Conocen bien la situación
Se les pide que aplaudan o ignore la situación.
Provoca : DISONANCIA MORAL O CULPABILIDAD
Callan por diversas razones:
PORQUE DISFRUTAN
PORQUE TEMEN ESTAR ENTRE ELLOS
PORQUE CARECEN DE HABILIDADES SOCIALES PARA EVITARLO
SÍNTOMAS DE QUE UNA PERSONA POSIBLEMENTE ESTÁ
SIENDO INTIMIDADO
1. Inseguridad
2. Ansiedad
3. Baja Autoestima
4. Problemas de conducta
5. Cambios de ánimo
6. Pocos amigos
7. Dificultades escolares
8. Síntomas físicos
CÓMO ENFRENTAR LA INTIMIDACIÓN Y MALTRATO
ENTRE ALUMNOS: