ELEVELE :

PETRARU ANDREEA-IONELA,
TAMBA MIRUNA
ANUL II T.O
 Obiectivele specifice ale educatiei timpurii

DEZVOLTAREA FIZICĂ, SĂNĂTATE SI IGIENA PERSONALĂ

Dezvoltarea capacitătii de coordonarea muşchilor mari ai
corpului în scopul mişcării şi deplasării; Dezvoltarea capacitătii
de a utiliza muşchii mici ai mâinii în scopuri diferite;
Dezvoltarea capacitătii de a-şi utiliza simturile(văz, auz, miros,
gust, tactil, kinestezic) pentru a interactiona adecvat cu mediul;
Dezvoltarea capacitătii fizice, a igienei personale şi a sănătătii
 DEZVOLTAREA SOCIO-EMOłIONALĂ

Dezvoltarea socială, Dezvoltarea abilitătilor de

interactiune cu adultii, Dezvoltarea abilitătilor de a
interactiona cu copii de vârstă apropiată.
Dezvoltarea capacitătii de a urma regulile stabilite
 CAPACITĂTI ŞI ATITUDINI ÎN ÎNVĂłARE

Dezvoltarea abilitătii de a finaliza o activitate chiar

dacă întâmpină dificultăti Dezvoltarea abilitătilor
creative şi a initiativei inventive
 COPILUL LA 0 LUNI

Prima luna din viata unui bebelus este plina de experiente

noi. Desi este ocupat mai tot timpul cu cele 2 activitati
principale: somnul si papatul, bebelusul incepe incetul cu
incetul sa isi formeze rutina.
 COPILUL LA 1
LUNA

In aceasta perioada incepe sa-si miste manutele, sa-si

ridice sprancenele sau sa faca zgomot. Bebelusul incepe
sa se intinda sa ajunga la un obiect interesant pentru el
si sa-l loveasca. De asemeni este foarte interesat sa
asculte tot ceea ce-i spuneti
 COPILUL LA 2 LUNI

Incepand cu varsta de 2 luni, toate simturile copilului, dar si

dezvoltarea fizica sau motorie, sunt in plina dezvoltare. Se pot
sesiza diferente mari in dezvoltarea lui, fata de prima luna de
viata. Bebe incepe sa castige din ce in ce mai mult control
asupra propriului corp, chiar daca mai are mult pana cand
devine complet autonom in miscari.
 COPILUL LA 3 LUNI

Prinde din ce in ce mai multa forta si curaj in manute si

picioare si este dornic sa devina cat mai autonom in tot
ceea ce face. Este curios de tot ce se intampla in jurul lui
si nu-i scapa nicio miscare. Aceasta varsta are propriile ei
caracteristici legate de achizitiile in dezvoltare,
alimentatie, dar si de greutate si inaltime.