INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE LAS CHOAPAS

Ingeniería en Sistemas Computacionales

INTRODUCCIÓN A LA
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
Inteligencia Artificial

M.C. SELENE GARCÍA NIEVES

CONTENIDO
1. Exponer el conceptos inteligencia natural
2. Presentar las características del cerebro humano.
3. Exponer los aspectos de la inteligencia natural.
4. Definición de IA
5. Presentar las técnicas de la IA

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 INTELIGENCIA NATURAL
¿Inteligencia?
• ¿La inteligencia es causa o consecuencia? ¿de
qué?
• ¿cómo pensamos?
• ¿cómo medimos la inteligencia?
• ¿la medida es binaria o difusa?

• ¿tienen inteligencia los animales?

• ¿inteligencia = instinto?

• ¿el libre albedrío es inteligencia?

• ¿la conciencia de si mismo es inteligencia?
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¿Inteligencia?
• Es la facultad que tienen las personas de
conocer, analizar, comprender situaciones.

• Es un conjunto de habilidades, destrezas y

experiencias sobre cierto dominio.

• Es la capacidad de resolver problemas.

• Más definiciones . . . . .

¿Por qué es necesario definir qué es la

Inteligencia? 4 /62
Ejercicio 1
• Diga el orden en que se puede clasificar la “inteligencia”
de los siguientes animales. Argumente su respuesta.
1. Chimpancé
2. Gorila
3. Mono
4. Perro
5. Gato
6. Loro
7. Delfín
8. Pollo

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Signos de Inteligencia

• Aprender de la experiencia
• Encontrar sentido a mensajes ambiguos
• Responder rápidamente a situaciones nuevas.
• Entender e inferir en forma racional.
• Aplicar conocimiento para manipular el medio que nos
rodea.
• Aplicar y adquirir conocimiento nuevo.
• Pensar y razonar.

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Ejercicio 2
BUSCAR LA DEFINICIÓN DE LAS SIGUIENTES PALABRAS:

1. Percepción
2. Aprendizaje
3. Memoria y Asociación
4. El pensamiento abstracto.
5. Razonamiento
6. Solución de problemas
7. Imaginación o Creatividad
8. Conciencia
9. Comunicación

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Aspectos de la Inteligencia Natural
1. Percepción
2. Aprendizaje
3. Memoria y Asociación
4. El pensamiento abstracto.
5. Razonamiento
6. Solución de problemas
7. Imaginación o Creatividad
8. Conciencia
9. Comunicación

¿Cuáles de estas facultades no pueden tener los animales?

¿Cuáles de estas facultades no lo pueden tener las máquinas?

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 Aspectos de la Inteligencia
INTELIGENCIA HUMANA
1. Percepción
2. Aprendizaje
3. Memoria y asociación
4. El pensamiento abstracto.
5. Razonamiento
6. Solución de problemas
7. Creatividad e imaginación
8. Conciencia
9. Comunicación
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
1. Percepción
2. Aprendizaje
3. Memoria y asociación
4. El pensamiento abstracto.
5. Razonamiento
6. Solución de problemas
7. Creatividad e imaginación
8. Conciencia
9. Comunicación

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Cerebro Humano
• 1011 Neuronas
(procesadores)
• Poder desconocido
• 1000 – 10000
conexiones por
neurona
• Capacidad basada en
las conexiones.
• Cada neurona es muy
compleja.
• Almacenamiento
redundante.
• No binario, no estable y
no asíncrono.

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¿Cómo funciona ?
Neuronas

Sonido

Conexiones
Color

Sabor

Olor

Tersura

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 Ejercicio 3
Diga qué perciben los siguientes sensores:
1. Fotodiodo 1. Orientación
2. Giróscopo 2. Luz
3. Acelerómetro 3. Aceleración
4. Acústicos 4. Sonido
5. Termistor 5. Temperatura
6. Voltímetro 6. Voltaje

¿Existen sensores para medir?:

• Tersura de un objeto.
• El sabor de una sustancia.
• El olor de una sustancia
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Aprendizaje

• El aprendizaje es un proceso por el cual el individuo

cambia de actitud.
• Es un proceso unido a la experiencia.
• El proceso fundamental del aprendizaje es la imitación,
es decir la repetición de un proceso observado.
• El aprendizaje se define técnicamente como un cambio
relativamente estable en la conducta del sujeto como
resultado de la experiencia, producidos a través del
establecimiento de asociaciones entre estímulos y
respuestas mediante la práctica en un nivel elemental
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Aprendizaje
Patrones de actividad.
• Ésta forma de aprendizaje es la que explica la memoria
de corto plazo.

Cambios físicos y químicos en las neuronas.

• En este aprendizaje se modifican las conexiones entre
unidades haciendo que grupos de neuronas se vuelvan
más o menos eficientes para excitar o inhibir a otras
neuronas.
• Explica la memoria de largo plazo.

Creación de nuevas conexiones.

• En este aprendizaje se crean nuevas conexiones.

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 INTELIGENCIA ARTIFICIAL
Fundamentos
FILOSOFIA (desde 428 aC)
 teorías del razonamiento y aprendizaje

MATEMATICA (desde el 800)

 teorías formales de la lógica

PSICOLOGIA (desde 1879)

 investigación de la mente humana
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Fundamentos
INGENIERIA EN COMPUTACION (1940)
 herramientas para poder concretar IA

LINGÜÍSTICA (1957)
 teorías sobre el lenguaje (sintaxis-semántica)

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¿Qué es Artificial?
• Hecho por mano o arte del hombre.

• ¿Lo que hacen los animales es artificial?

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Inteligencia Artificial

• Nació en 1943 cuando Warren McCulloch y Walter Pitts

propusieron un modelo de neurona del cerebro humano y
animal.

• Es una ciencia que intenta la creación de programas para

máquinas que imiten el comportamiento y la comprensión
humana, que sea capaz de aprender, reconocer y pensar.

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Objetivos de la Inteligencia Artificial

• Es la comprensión de nosotros mismos como entidades

inteligentes
• Es la construcción de entidades inteligentes artificiales.
• Es el arte de crear máquinas que realizan funciones que
requieren inteligencia cuando dichas funciones son
realizadas por el hombre.
• Es el estudio de cómo hacer que los ordenadores
ejecuten cosas que, por el momento, los seres humanos
lo hacemos mejor.
• Hace uso intensivo del software y algoritmos.

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Inteligencia Artificial
• Es la construcción de algoritmos para
imitar el comportamiento y el
razonamiento de los humanos.

Observar que la definición no menciona el hardware.

El hardware es administrado finalmente por el software

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Motivación para la investigación en IA
• La IA es una de las disciplinas más nuevas (inició
formalmente en 1956).

• A diferencia de otros campos de estudio donde “todo está

descubierto” (como la física o las matemáticas), la IA
tiene muchas áreas con grandes oportunidad para la
investigación e innovación.

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Alcance de la IA
• La IA abarca desde áreas generales (percepción,
razonamiento lógico) hasta específicas (ajedrez,
teoremas, etc.)

• Permite automatizar el trabajo intelectual a científicos de

otras áreas.

• Ofrece a los científicos de IA el aplicarla en cualquier área

donde se aplique el intelecto humano.

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Racionalidad
• La racionalidad se entiende referida a la acción y designa
aquel tipo de acción configurada de forma que permita
obtener ciertos objetivos predefinidos.

• La racionalidad consiste en la inteligente persecución de

fines mediante acciones adecuadas.

• Un agente racional es aquel que saca el máximo provecho

(objetivo, meta) de una dada situación (restricciones).

• Actuar racionalmente significa elegir una alternativa con la

jerarquía más alta dentro de un grupo de alternativas
factibles.
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Racionalidad
• Está referida a la decisión tomar dado que no
necesariamente se dispone de toda la información.

• La racionalidad está referida al logro del objetivo planteado

minimizando las desviaciones.

• Esta relacionada a la conducta, pero no significa que los

humanos sean irracionales o mentalmente desequilibrados.

RACIONALIDAD = DECISIONES

RACIONALIDAD ≠ OMNICENCIA

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Ejercicio 4
Diga que haría en los siguientes casos:

1. Tiene una pregunta con dos alternativas y no sabe la

respuesta. ¿qué alternativa marca?
2. Está caminando y se aparecen 3 delincuentes armados y
le solicitan dinero.
3. Está manejando su automóvil a 80 k/m y repentinamente
se cruza una persona. (usted logra ver a la persona a 5
metros de distancia).
4. Ve a su enamorada besándose con su mejor amigo.
5. Está en la orilla de la playa y viene una ola muy grande.

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Racionalidad Limitada
• Actuar racionalmente cuando no se dispone de
tiempo para efectuar los cálculos para tomar una
decisión.

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 DEFINICIÓN DEL CONCEPTO DE
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
Proceso de Razonamiento y
Comportamiento
¿Razonar  Actuar?

¿Actuar  Razonar?

Razonamiento  (Lógica) razonamiento para llegar a conclusiones.

Comportamiento  (Acción) acciones para llegar a objetivos.

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Categorías para las definiciones de IA

Humano Racional

Sistemas que Sistemas que

Pensamiento piensan piensan
como racionalmente
humanos

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Categorías para las definiciones de IA
Humano Racional

Sistemas que Sistemas que

Comportamiento actúan como actúan
(actuación) humanos racionalmente
(idealmente)

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¿Qué es la Inteligencia Artificial?
“La interesante tarea de lograr que
las computadoras piensen...
Máquinas con mente, en su amplio
sentido literal” (Haugeland, 1985)
“[La automatización de] actividades
que vinculamos con procesos de
pensamiento humano, actividades
tales como la toma de decisiones,
resolución de problemas,
aprendizaje...” (Bellman, 1978)
“El arte de crear máquinas con
capacidad de realizar funciones que
realizadas por personas requieren
inteligencia” (Kurzweil, 1990)
“”El estudio de cómo lograr que las
computadores realicen tareas que,
por el momento, los humanos hacen
mejor” (Rich y Knight, 1991)
“El estudio de las facultades
mentales mediante el uso de
modelos computacionales”
(Carniak y McDermott, 1985)
“El estudio de los cálculos que
permiten percibir, razonar y actuar”
(Winston, 1992)
“Un campo de estudio que se
enfoca a la explicación y emulación
de la conducta inteligente en
función de procesos
computacionales” (Schalkoff,
1990).
“La rama de la ciencia de la
computación que se ocupa de la
automatización de la conducta
inteligente” (Luger y Stubblefield,
1993).
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Categorías para las definiciones de IA
Humano Racional

Sistemas que Sistemas que

Pensamiento
piensan como piensan
humanos racionalmente
2 (idealmente) 3

Sistemas que Sistemas que

Comportamiento actúan como actúan
(actuación) humanos racionalmente
(idealmente)
1 4

Razonamiento  (Lógica) razonamiento para llegar a conclusiones.

Comportamiento  (Acción) acciones para llegar a objetivos.
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 TEST DE TURING
Humano Racional

Sistemas que Sistemas que

Pensamiento
piensan como piensan
humanos racionalmente
2 (idealmente) 3

Sistemas que Sistemas que

Comportamiento actúan como actúan
(actuación) humanos racionalmente
(idealmente)
1 4

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Actuar como humano:
La prueba de Turing
• Propuesto por Alan Turing (1950).

• Turing definió la conducta inteligente como “la capacidad de

lograr eficiencia humana en todas las actividades
cognoscitivas, suficiente para engañar a un evaluador”.

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Test de Turing Escenario: dos seres
humanos y un ordenador;
uno de los seres humanos, el
interrogador, debe averiguar
cuál de los otros dos
participantes es el ordenador;
el interrogador puede
preguntar cualquier cosa, sin
importar el tema o la
profundidad, y al ordenador
se le permite hacer todo lo
posible por provocar la
errónea identificación. El ser
humano participante debe,
sin embargo, responder
siempre verazmente a las
cuestiones que se le
formulen.

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La prueba de Turing
• Para que una computadora pase la prueba de Turing,
debe por lo menos:
• Procesar lenguaje natural
• Representar el conocimiento
• Razonar automáticamente
• Auto aprender

• Para la prueba total de Turing, la computadora debe tener

• Vista
• Robótica

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Ejercicio

• ¿Qué preguntas se puede hacer a una persona de tal forma

que se pueda diferenciar de un computador?

• ¿Qué preguntas se puede hacer a un computador de tal

forma que se pueda diferenciar de una persona?

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 MODELO COGNOSCITIVO
Humano Racional

Sistemas que Sistemas que

Pensamiento
piensan como piensan
humanos racionalmente
2 (idealmente) 3

Sistemas que Sistemas que

Comportamiento actúan como actúan
(actuación) humanos racionalmente
(idealmente)
1 4

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 Pensar como humano:
El modelo cognoscitivo
• Primero habría que definirse ¿cómo piensan los humanos?.
Lo hacen mediante
• Introspección
• Experimentos psicológicos

• La ciencia cognoscitiva usa modelos de IA y experimentos

psicológicos.
• Aportaciones:
• Visión, lenguaje natural, aprendizaje

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PENSAMIENTO RACIONAL
Humano Racional

Sistemas que Sistemas que

Pensamiento
piensan como piensan
humanos racionalmente
2 (idealmente) 3

Sistemas que Sistemas que

Comportamiento actúan como actúan
(actuación) humanos racionalmente
(idealmente)
1 4

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 Pensar racionalmente:
Las leyes del pensamiento
• Aristóteles intentó codificar la “manera correcta de pensar”
(silogismos). De ahí surge la lógica.
• La tradición logicista de IA trata de hacer sistemas
inteligentes basados en la lógica.
• Problemas: pasar conocimiento informal e incierto en
términos lógicos formales y realizar la solución teórica
obtenida en la práctica.
Representación del conocimiento impreciso
Versus
Notación Lógica

• Lógica fuzzy(1968)
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ACTUACIÓN RACIONAL
Humano Racional

Sistemas que Sistemas que

Pensamiento
piensan como piensan
humanos racionalmente
2 (idealmente) 3

Sistemas que Sistemas que

Comportamiento actúan como actúan
(actuación) humanos racionalmente
(idealmente)
1 4

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Actuar racionalmente:
El agente racional
• Actuar racionalmente es hacerlo de tal manera que se logran
los objetivos deseados.

• Un agente es algo que percibe y actúa. De acuerdo a esto,

la IA es el estudio y construcción de agentes racionales.

• Actuar racionalmente no implica sólo actuar por inferencias

lógicas (ejemplo, reflejos).

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Técnicas de la IA
• Sistemas Basados en Conocimiento.
• Visión Computacional
• Procesamiento de Voz y Lenguaje Natural
• Lógica Difusa
• Redes Neuronales
• Computación Evolutiva
• Sistemas Multiagente
• Robótica
• Aprendizaje Mecánico.
• Técnicas Heurísticas (recocido simulado)

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Modelos Inspirados en la Naturaleza

• Neuronas  Red Neuronal

• Evolución Natural  Algoritmo genético
• Experiencia  Sistema Experto
• Razonamiento  Lógica Difusa
• Enfriamiento de metales  Recocido Simulado
• Hormigas  Colonia de Hormigas

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Bibliografía
Russell, S. & Norving, P. (2004) . Inteligencia Artificial: un
enfoque moderno. Prentice Hall. Madrid. Capitulo 1.

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46 /62
MAPA CONCEPTUAL

Un mapa
conceptual es una
red de conceptos. En
la red, los nodos
representan los
conceptos, y los
enlaces representan
las relaciones entre
los conceptos.

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