CECIL R.

REYNOLDS, BERT
O. RICHMOND
MANUAL MODERNO
El CMASR-2 es uno de los cuestionarios más
utilizados para en la investigación de
tratamientos para la ansiedad infantil. Es una
herramienta para comprender y tratar
problemas de ansiedad que afectan a los
estudiantes.

EL CMASR-2 ES UN INSTRUMENTO DE
AUTO INFORME QUE CONSTA DE 49 ÍTEMS
DESIGNADOS A EVALUAR EL GRADO Y NATURALEZA
DE LA ANSIEDAD EN NIÑOS. EL NIÑO
ÚNICAMENTE RESPONDE A LAS PREGUNTAS CON SÍ
O NO.
La calificación es realizada de forma
simple. La totalidad de las puntuaciones
obtenidas dan como resultado el Índice
de Ansiedad Total pero también
proporcionan cinco calificaciones
adicionales:

ANSIEDAD FISIOLÓGICA.
INQUIETUD.
ANSIEDAD SOCIAL.
DEFENSIVIDAD.
ÍNDICE DE RESPUESTAS INCONSISTENTES.
Evalúa el nivel y la naturaleza de la ansiedad en niños
con problemas de estrés académico, ansiedad ante los
exámenes, conflictos familiares, adicciones, conductas
perturbadoras, problemas de personalidad, entre
otros.
Tiempo: total: 10 a 15 min. Escala corta: 5 min. aprox
Edad: Niños y adolescentes de 6 a 19 años
Aplicación: Individual

CMASR-2 se aplicó en la escuela “Moisés Molina” a un

total de 92 niños de 8- 11 años para medir el perfil de
ansiedad que maneja cada uno de ellos, dicha prueba
Psicológica fue aplicada de manera individual.
RESULTADO DE 6 ͦ , 5 ͦ , 4 ͦ , 3 ͦ
3 ͦ NECESITA AYUDA 13 NIÑOS
4 ͦ NECESITAN AYUDA 13 NIÑOS
5 ͦ NECESITAN AYUDA 18 NIÑOS
6 ͦ NECESITAN AYUDA 13 NIÑOS
TOTAL. 57 NIÑOS
SOLO. 35. SALIERON CON
NATURALIDAD
 DEF

FIS

INQ

SOC

TOT
Defensividad (DEF): La aplicación de la
prueba arrojo el resultado por abajo de 50.
Cuando se presenta una puntuación elevada
de DEF Expresan una necesidad
exageradamente alta de ser deseados o
aceptados por la sociedad, de igual manera
puede relacionarse con sentimientos de
aislamiento o rechazo social del niño, miedo
a las consecuencias de revelar información
sobre sí mismo.
Ansiedad Fisiológica (FIS): La aplicación
de la prueba arrojo el resultado por abajo
de 50. Es la escala de ansiedad cuya
principal característica es la expresión
fisiológica. Esta escala sugiere que el niño
experimenta las respuestas fisiológicas a
menudo acompañan a la ansiedad.
Índice de Respuestas Inconscientes (INQ): La
aplicación de la prueba arrojo el resultado por encima
del 50. La mayoría de sus preocupaciones son
imprecisas y poco claras, como temor a ser
lastimado, el examinado esta temeroso, nervioso o
que de algún modo es hipersensible a las presiones
del entorno, también puede sugerir una fuerte
necesidad del niño de aprender a hablar de sus
sentimientos de ansiedad y de aprender a sobrellevar
la ansiedad de una manera más abierta.
Ansiedad Social (SOC): La aplicación de la prueba
arrojo el resultado por encima del 50. Indica la
preocupación de confrontar al yo con las otras
personas. Los niños o adolescentes pueden
experimentar cuenta ansiedad al sentirse incapaces
de estar a la altura de las expectativas de las
personas que son importantes en su vida. Su
preocupación primordial es el no ser tan buenos,
afectivos o capaces como los demás lo que
ciertamente es un sentimiento relacionado con la
ansiedad. El rechazo en la escuela es una de las
formas más comunes de la ansiedad social.
Puntuación de Ansiedad Total (TOT): La aplicación de
la prueba arrojo el resultado por encima del 50. El
nivel elevado de ansiedad tienen en particular
muchas probabilidades de asociarse con la presencia
de ansiedad o depresivo. Puede ser un factor
significativo dentro de una amplia gama de
problemas que se manifiestan en la vida de los niños
y adolescentes. Incluso escenarios académicos de
bajo rendimiento, rechazo a la escuela o abandona
de la escuela a temprana edad, dificultades con los
padres, problema en el hogar, trastornos
alimenticios, esto ofrece una valiosa aportación para
diseñar el tratamiento más efectivo de todas las
situaciones antes mencionadas.
 Chart Title
60

50

40
Axis Title

30

20

10

0
DEF FIS INQ SOC TOT
Serie 1 22 57 24 33 26
Serie 2 2.4 4.4 1.8 2.8
Serie 3 2 2 3 5