COORDINACIÓN DEL

PROYECTO INTEGRADOR

ESQUEMA PARA LA ELABORACIÓN DEL

PROYECTO INTEGRADOR
PORTADA
RESUMEN EJECUTIVO
Planteamiento del
problema

Hipótesis

RESUMEN
Métodos
EJECUTIVO

Resultados

Conclusiones
 INTRODUCCIÓN

SU FUNCIÓN
IDEA AMPLIA
QUE CREE
EXPECTATIVA

DIRECTA AL
LECTOR
 • No debe prometer demasiado.

• No debe ser muy recia y tampoco llena

de emoción

• No debe ser demasiado extensa.

• Debe tener relación vital con el tema.

CARACTERÍSTICAS DE UNA • La introducción debe estar contenida
INTRODUCCIÓN en no más de dos páginas y su
redacción deberá ser impecable y de
buena presentación.

• La introducción debe ser presentada en

forma de narración

• En la introducción debemos de
considerar las razones que nos llevaron
a realizar la investigación
ELEMENTOS DE UNA INTRODUCCIÓN

Los
El tema
antecedentes

Justificación e
Propósito
Importancia

Metodología
Ejemplo: INTRODUCCION

Esta obra ha pretendido elaborar un manual de ejercicios a partir de

aquellos fenómenos del español que pueden presentar algunos problemas
de aprendizaje para los estudiantes.

Estas dificultades han sido tipificadas y secuenciadas siguiendo la división

por planos: plano de la expresión, plano gramatical y plano léxico.
Además se proporciona información de siglas, gentilicios, etc, que el
alumno no encuentra a menudo en los diccionarios y en otras obras
gramaticales.

El método seguido consiste en ofrecer una muestra representativa de

ejercicios que ilustra cada fenómeno considerado.
Finalmente, se recomienda que se efectúe los ejercicios de forma directa,
para comprobar así el nivel de conocimientos del alumno.

Este instrumento didáctico tiene como objetivo ayudar a vencer algunos de

los escollos en el uso del español, para poder hablar correctamente y
aceptar que no siempre se debe hablar mecánicamente.
 Situación problemática
 Ubicación de la problemática en forma histórica, espacial y temporal.
Se debe realizar una descripción del lugar de la investigación, una breve historia,
ubicación, etc.
 Descripción de la problemática.
Describir el problema de la investigación relacionado con el lugar donde se lo va a
realizar.
 Problema de investigación.
Se deberá considerar el problema que va a ser solucionado con la aplicación del Proyecto
Integrador. Cada módulo tiene un problema distinto que resolver.
 Delimitación de los problemas derivados.
Se debe primero enmarcar el lugar específico de la investigación de campo, esto es, el
recinto, parroquia, familia, comuna, etc.
Se trata también de desglosar el problema general en problemas particulares los mismos
que nos permitirán abordar adecuadamente la problemática. (Causas y subcausas de los
problemas)
De los problemas derivados se originan los objetivos específicos para lo cual deberá
plantearse un problema derivado por cada objetivo específico.
 OBJETIVOS

PENSAR

PROPOSITO

VERBAL ESCRITA

OBJETIVO
 CLARO SENCILLO
OBJETIVO

CONDICIONES OBSERVABLE CUMPLIR

MEDIBLE PRECISION
 OBJETIVO

CONSIDERACIONES

RESULTADOS EJECUCION DEL CONSECUCION DE

VERBO-INFINITIVO
CONCRETOS INVESTIGADOR RESULTADOS

AR-ANALIZAR
ER - ESTABLECER
VERBOS QUE NO SE UTILIZAN EN LA IR - DESCRIBIR
ELABORACION DE OBJETIVOS:

APRENDER, CONCIENTIZAR, PENSAR, CONOCER,

CONCEPTUALIZAR
 Son los propósitos o fines que se
pretenden lograr al realizar la
investigación

OBJETIVO

General:
Específicos: Responde al
Conducen al titulo y al
objetivo general problema de
investigación
Ejemplo: Título de la investigación: Actitud de los directivos nacionales
respecto a la innovación y la creatividad en sus empresas.

Objetivo Generales:

Analizar la actitud de los directivos nacionales de la industria manufacturera

respecto a la innovación y creatividad de sus empresas.

Objetivo específico:

1. Elaborar un marco teórico sobre la actitud de los directivos de empresas

respecto a la innovación y creatividad en las organizaciones productivas.
2. Diseñar un instrumento de medición de aptitudes con sus respectivas
pruebas de validez y confiabilidad para aplicarlo a la población
seleccionada.
3. Identificar la actitud de los gerentes de las 10 empresas más grandes del
país respecto a la innovación y la creatividad en ellas.
 Hipótesis
LA HIPOTESIS

CREENCIAS SUPUESTOS
SUPOSICIÓN

OBJETO DE INVESTIGACIÓN

COMPROBACIÓN CIENTÍFICA

REQUISITOS
CAUSA - EFECTO

SENCILLAS - CONCRETAS

NO SUBJETIVA
 Hipótesis

EJEMPLOS:

Hipótesis: El nivel de productividad del personal de una organización

está determinado por el grado de capacitación académica que tiene
cada persona.
Variable independiente: Grado de capacitación académica (causa).
Variable dependiente: Nivel de productividad (efectos).
 Justificación del problema principal y de los problemas derivados.
Enunciar las razones o motivos de la investigación.

 Cambios esperados en relación a los problemas planteados.

Enunciar los cambios o resultados que posiblemente se obtengan con
la aplicación de la investigación
 MARCO TEÓRICO
¿Que es?
Ubicar la teoría, y lo
conceptual, del sustento
de la investigación

MARCO
TEORICO

Funciones:
• Prevenir errores detectados de otros estudios.
• Sirve de guía al investigador.
• Provee un marco para la interpretación de
resultados.
 MÉTODOS TÉCNICAS E INSTRUMENTOS.
 Materiales utilizados en la investigación.
 Materiales de campo.
Enumerar los materiales y herramientas que se utilizarán para la investigación.
 Materiales de laboratorio.
Describir el tipo de materiales y herramientas de laboratorios (física, química,
etc.)
 Reactivos.
Describir los reactivos que se utilizarán en la investigación
 Materias primas (cantidad de las muestras)
Describir la materia prima utilizada en la investigación
 Equipos y otros.
Describir los quipos y otras herramientas utilizadas en la investigación
 Métodos utilizados en la investigación.
Aquí se describirá el tipo de investigación:

 Investigación no experimental, transversal,

 Investigación descriptiva no experimental,
 Investigación Bibliográfica,
 Investigación Aplicada,

 Descripción de las técnicas aplicadas (métodos de análisis).

Describir el o los tipos de métodos que se aplicarán en la investigación:

 Método Inductivo
 Método Deductivo
 Método Científico
 Estructural - Sistémico
 Analítico
MANEJO ESPECÍFICO DE LA INVESTIGACIÓN
 Fuentes, técnicas e instrumentos de la investigación
Descripción de los elementos utilizados en la investigación

 Descripción del proceso de caracterización.

Aquí se explicara como procedió a realizar su investigación paso a paso.

 Cronograma de actividades.
Cronograma de actividades a través de un diagrama de Gantt

 Presupuesto
Cuadro explicando los ingresos (si los hubiere) y gastos que se van a realizar en la
investigación
 RESULTADOS Y DISCUSIÓN
 Resultados.
Se presentara los resultados uno por uno.

 Discusión.
La discusión deberá realizase comparando con estándares establecidos
por normas internacionales o parámetros citados en libros o textos esto nos
permitirá recomendar el tipo de industrialización para determinado
producto, esta debe ser en relación a las hipótesis.
 CONCLUSIONES

CONCLUSIONES
Objetivos
Hipótesis
RECOMENDACIONES

RECOMENDACIONES

Conclusiones Resultados
RECOMENDACIONES
Solución real

CARACTERISTICAS No paternalismo

No subjetivas
 BIBLIOGRAFÍA
Ejemplo:

• Sabino, C. (1998). El Proceso de la Investigación. Caracas. Editorial Panapo.

• Tamayo y Tamayo (1998). El proceso de la Investigación Científica. 3era. Edición.

México Limusa Grupo Noriega Editores.

• Balestrini, M (1998). Como se elabora el proyecto de investigación. Caracas,

Venezuela. Editorial BL Consultores y Asociados

• Baptista (1998). Metodología de la Investigación. Caracas, Venezuela. Editorial

Kapeluz Venezolana, S.A.

• Barrera, H. (1999). Trabajo de Investigación. (Documento en línea).Disponible en:

http://www.monografias.com/trabajos/html

• Blackwell, R.; Miniard, P. y Engel J. (2002) Comportamiento del Consumidor. (9na

edición). Editorial Thomson.
 ANEXOS
Ejemplo:
Incluye diferentes materiales, tablas, gráficos, formulario para encuestas o
pruebas organolépticas, fotografías del sector y del producto que evidencien el
trabajo.
Ejemplo: