CAMBIO DE ZONA EN LA CIUDAD DE

CUSCO
WGS84 IMÁGENES
 INTRODUCCIÓN
 Toda medición siempre tiene cierto grado de
incertidumbre lo cual se debe a las limitaciones de los
instrumentos de medida, a las condiciones en que se
realiza la medición, así como también, a las
capacidades del experimentador. Es por ello que para
tener una idea correcta de la magnitud con la que se
está trabajando, es indispensable establecer los
límites entre los cuales se encuentra el valor real de
dicha magnitud.

 Es fundamental para todas las materias donde se

manejan y analizan grandes volúmenes de datos
provenientes de observaciones directas o mediciones
realizadas en laboratorio o trabajos de campo, tales
como los que se desarrollan en topografía, geodesia,
física, química y sobre todo estadística.
 TIPOS DE ERRORES
 Error Sistemático: Son debidos a problemas en el funcionamiento
de los aparatos de medida o al hecho de que al introducir el aparato
de medida en el sistema, éste se altera y se modifica, por lo tanto, la
magnitud que deseamos medir cambia su valor, actúan siempre de la
misma forma para influir en la medida (ejemplo, una balanza
desajustada que tiende a marcar una masa 10 gr. Superior a la real).
Errores de calibración de los instrumentos de medida
 Si un amperímetro, por ejemplo, tiene su aguja corrida con respecto
al cero de la escala, todas las mediciones que con él se hagan estarán
afectadas de un error sistemático igual a la diferencia entre el cero de
la escala y la posición de la aguja cuando el aparato está desconectado

Errores Personales
 La demora en poner en marcha un cronómetro al comienzo de un
experimento o la tendencia permanente a leer desde la izquierda (o la
derecha) sobre una escala con paralaje. Es notable el hecho de que
cada observador repite este error con regularidad casi mecánica.
 Error accidental: Al producirse aleatoriamente las medidas se
distribuyen alrededor del valor real, por lo que un tratamiento estadístico
permite estimar su valor. Se caracteriza por ser de carácter variable, es
decir que al repetir un experimento en condiciones idénticas, los
resultados obtenidos no son iguales en todos los casos.

 Error de precisión: Es un porcentaje del valor leído en pantalla.

Error de precisión: 1%
Medida: 4,56 V
Error de precisión: 4,56 * 1/100 = 0,05 V

 Error de lectura: La salida en pantalla se realiza con un número

limitado de dígitos por lo que, aunque el aparato pueda medir con mayor
precisión, sólo nos podrá mostrar una medida limitada al número de
dígitos de que dispone. El error de lectura equivale a N unidades del
último dígito.

Error de lectura: 3d (tres unidades)
Medida: 4,56 V
Error de lectura: 0,01 · 3 = 0,03 V

 El error debido al aparato será la suma D = 0,05 + 0,03 = 0,08 V

 Error Absoluto: es la diferencia entre el valor exacto y el
valor obtenido por la medida no puede ser conocido con
exactitud ya que desconocemos el valor exacto de la
medida. Por eso, se utiliza una estimación del intervalo en
el que se puede encontrar el error absoluto. A esta
estimación se la denomina error incertidumbre, se denota
mediante el símbolo ε.
 Por ejemplo, medimos la distancia que separa Valencia de
Castellón y el resultado es 75 ± 2 Km. Después, medimos la
longitud del aula resultando 8 ± 2 m. El error relativo de la
primera es εr1 = 2/75*100 = 2,7 % y el de la segunda es εr2 =
2/8*100 = 25 %. Por lo tanto, la primera medida es mejor, a
pesar de que el error de la segunda medida es menor.
x a la medición y X al valor verdadero, el error absoluto será:

𝐸𝑎 = 𝑥 − 𝑋
 Error Relativo: Definido por el cociente entre el error
absoluto y el valor real.
𝐸𝑎
𝐸𝑟 =
𝑋
 El error relativo del producto de varios números es menor o igual
que la suma de cada uno de ellos. El Error de un cociente es menor
o igual que la suma de Los errores relativos de los números que
intervienen.
 ERROR ABSOLUTO Y ERROR RELATIVO

Aproximación por exceso y por defecto

Error absoluto

Error relativo
 http://es.scribd.com/doc/19533298/Teoria-de-
errores-en-Fisica
 http://ocw.unican.es/ensenanzas-tecnicas/fisica-
i/practicas-1/Teoria%20de%20errores.pdf