Estrategias para la conservación

de la agrobiodiversidad
Ricardo Sevilla
STC-CGIAR
 Indice
• Necesidad de conservar la diversidad de las
especies
• Variabilidad de las características
• Diversidad de las especies
• Erosión genética
• Conservación ex situ
• Conservación in situ
• Monitoreo
• La unidad de conservación
• Conclusiones/Recomendaciones
 Variabilidad/Diversidad
• Variabilidad de un carácter dentro de una
población
• Diversidad de la especie.- Variedades,
razas, ecotipos de la especie
• La diversidad se crea modificando la
frecuencia de genes de características
especiales, principalmente adaptativas
 Cambios genéticos

• Mutación

• Selección

• Migración

• Deriva genética
Cuadro 1 Unidad de diversidad y estructura genética de la población de nueve especies andinas

Especie Unidad de diversidad Estructura genética de las poblaciones/plantas

Oca morfotipo heterogénea/ heterocigota

Olluco morfotipo heterogénea/ heterocigota

Papa morfotipo clones: homogénea/ heterocigota

Maíz raza heterogénea/ heterocigota

Quinua raza heterogénea/ heterocigota

Frijol variedad líneas: homogénea/ homocigota

Tomate variedad líneas: homogénea/ homocigota

Granadilla ecotipo heterogénea/ heterocigota

Camu-camu ecotipo heterogénea/ heterocigota

___________________________________________________________________________
 Erosión genética
• 1) Disminución de la frecuencia de un
alelo en una población, hasta su extinción
• 2) Disminución de la diversidad de la raza
dentro de la región
• 3) Extinción o desaparición de la raza en
la región
 Conservación ex situ
• Cámaras de conservación de semillas
• In-vitro
• En campo: plantas perennes, agámicas
con semillas recalcitrantes
• Jardines botánicos
• Crio preservación
• Las colecciones pueden ser: base/activas
•
 Accesión
• Unidad de conservación ex situ

• La semilla se accesa a un banco de

germoplasma cuando se conoce su
origen, su representatividad y cuando
tiene información sobre su origen e
identificación
•
 Germoplasma en los centros del CGIAR
Centro Especie Número de accesiones
CIAT Frijol común 36,000
Frijol (especies relacionadas) 5,100
Yuca cultivada 4,600
Yuca silvestre 30
Leguminosas forrajeras 18,000
Gramíneas forrajeras 2,500

CIMMYT Maíz 10,500

Trigo 60,000

CIP Papa cultivada 5,000

Papa silvestre 1,500
Camote 5,200

ICARDA Gramíneas (Cebada, trigo) 50,000

Leguminosas (Lenteja, haba, garbanzo) 17,000
Especies forrajeras 20,000

ICRISAT Sorgo 22,500

Mijo 16,000
Garbanzo 24,000
Maní 14,300
Cajanus 11,000

IITA Camote 1,000

Plátano 450
Yuca 2,000
Dioscorea 1,000
Caupí 15,000
Arroz 12,000
Bambara 2,000
Soya 1,500
Vigna 800

ILCA Gramíneas 1,500

Leguminosas 6,500
Forrajeras arbustivas 1,400

IRRI Arroz (Oriza sativa) 80,000

Arroz (especies relacionadas) 4,521
 Regeneración del germoplasma de
maíz

Número de localidades= 51

Total sembradas = 8,174

Total cosechadas = 6,180

Con mas de 100 mazorcas = 2,367

 Conservación in-situ
• La conservación in-situ de la diversidad de
los cultivos se hace en los hábitats donde
las especies cultivadas han desarrollado
sus propiedades distintivas.
• La diversidad debe conservarse en los
agroecosistemas donde es utilizada.
• Se conserva la diversidad de las especies
como un componente cultural y no se
paraliza la evolución de la especie.
 Casos de conservación in-situ
• IPGRI: Fortalecimiento de las bases científicas
de la conservación in-situ
• IIAP/INIA/ONGs: Conservación in-situ de los
cultivos nativos y sus parientes silvestres
• CONDESAN: Raíces y tuberosas andinas
• EE Andenes, INIA: Rescate de variedades
• Conservación de especies amazónicas
• Selección participativa y producción
descentralizada de semilla
 Monitoreo

• 1) Número y frecuencia de razas o ecotipos en

una región
• 2) Indicadores genéticos: marcadores
moleculares y morfológicos
• 3) Pérdida de variedades por efectos biofísicos
• 3) Resultados de encuestas de experiencias
familiares
• 4) Identificación de efectos de los incentivos a la
producción
 La unidad biológica de
conservación
• Debe asociarse a la unidad ecológica. Por
ejemplo, en el maíz la unidad de
conservación es la raza dentro de un agro
ecosistema o región.
• Variedades?
• Caracteres?
• Microgenocentros?
• Agricultores conservacionistas?
 CONCLUSIONES
• Tres niveles de erosión genética
• Problemas de la conservación ex situ
• Ventajas de la conservación ex situ
• Ventajas de la conservación in situ
• Experiencias de la conservación in-situ
• Problemas metodológicos de la
conservación in situ
 RECOMENDACIONES
• Clasificar las especies
• Colectar nuevamente
• Usar los términos: Raza y ecotipo
• Responsabilidad compartida de la
conservación ex situ
• Estudiar la representatividad de las
muestras conservadas in-vitro y ultra frío
• Investigar la conservación de semillas
recalcitrantes