Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
LCDA.YELENA TAMARA
CHÁVEZ CUJILÁN
UNIDAD 4: LECTURA
COMPRENSIVA
OBJETIVO: Diferenciar y relacionar en los textos, las nociones
básicas de la lectura que ermita la comprensión de lo leído.
Es la capacidad para
entender lo que se lee, tanto
en referencia al significado de
las palabras que forman un
texto, como con respecto a la
comprensión global del texto
mismo. (profesorado, 2012)
PROCESO DE COMPRENSIÓN LECTORA
DEFINICIÓN Y NATURALEZA DEL PROCESO
DE LECTURA COMPRENSIVA
Tener constancia.
ORAL
Es la que hacemos en voz alta.
• Tiene como objetivo no sólo conseguir una buena oralización, sino atender a la
finalidad real de la lectura: la construcción del sentido.
SILENCIOSA
Es la que hacemos sin expresar de viva voz lo leído.
• La construcción del sentido del texto es siempre personal.
• Es el tipo de lectura más frecuente.
INVOLUNTARIA
La que leemos generalmente por las calles de
manera involuntaria
• EJEMPLO:
• Carteles, anuncios.
TIPOS DE LECTURA
SELECTIVA
También denominada “lectura de búsqueda”.
Es la que realiza una persona cuando está buscando datos específicos.
EJEMPLO:
Cuando hojeamos un libro, una revista o un periódico.
RECREATIVA
Leemos por placer o por interés.
EJEMPLO:
Una novela, una historieta, una premiación, un nuevo invento o
descubrimiento.
REFLEXIVA O CRÍTICA
En la lectura reflexiva o crítica el lector analizará el texto que tiene
frente a sí y no lo “digerirá” o aceptará como la verdad absoluta.
Esta lectura requiere que se realice de forma pausada para que la
información pueda ser evaluada desde un abordaje crítico.
ETAPAS DE LA LECTURA
PRELECTURA
¿CÓMO SE REALIZA?
• Vamos a darle una segunda ojeada al escrito para trabajar con las
palabras que no comprendemos realizando un glosario. Necesitamos
Tercer dividir el texto en párrafos, oraciones y argumentos, para poner énfasis
paso en cada fragmento.
PRELECTURA
Leen sobre
el mismo
Pensamiento
Investigación tema en
crítico.
otras
fuentes.
NIVELES DE LECTURA
LITERAL
INFERENCIAL
ANALÓGICO
CRÍTICO
PRÁCTICA 1: Lee el escrito y contesta las
preguntas.
Las ballenas
Las ballenas son animales que habitan en los
mares; puede decirse que son los ejemplares
más grandes de todas las especies marinas
conocidas y uno de los pocos mamíferos
marinos.
Ballena
Sigamos ahora con la lectura del segundo párrafo y tercer párrafo. ¿De qué
trata el segundo y tercer párrafo? y representar esta información en un mapa
NIVEL DE LECTURA LITERAL
Este proceso tiene como
propósito extraer toda la
información que el autor ha
expresado de manera
directa y explícita en un
texto.
Implica reconocer y
recordar los hechos
tal y como aparecen
expresos en la
lectura.
NIVEL DE LECTURA LITERAL
CARACTERÍSTICAS:
Identificar detalles.
Precisar el espacio, tiempo,
personajes.
Secuenciar los sucesos y hechos.
Conecta y complementa.
ANTES DE LA DESPUÉS DE LA
LECTURA LECTURA
CARACTERÍSTICAS:
Juzgar el contenido del texto.
Distinguir un hecho de una
opinión.
Captar sentidos implícitos.
COMPRENSIÓN
INTERPRETACIÓN
REACCIÓN
INTEGRACIÓN
ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA LECTURA
su interior.