 Através – advérbio - de lado, de

través, transversalmente, de atravessado. A

locução "através de" possui significado ligado
a movimento físico, indicando a ideia de
atravessar.
 [...] para que através de sua historicidade,
estabelecer uma relação [...]
 [...] para que, por meio de sua historicidade,
pudesse estabelecer uma relação [...].
 Onde:
 Pode ser pronome relativo (quando introduz uma
oração subordinada adjetiva) ou advérbio
interrogativo (frases interrogativas).
 1)Esse é o lugar onde eu moro.
 2) Onde está minha bolsa?

 2 - A função sintática do relativo “onde” é sempre

de adjunto adverbial de lugar, portanto, muito
cuidado com o uso indiscriminado dessa palavra.
ONDE = LUGAR
Onde deixei meus óculos?

AONDE = LUGAR, mas

indica movimento. Usado
com os verbos: ir, chegar,
dirigir(-se).
 Quanto ao termo Trabalho Escolar, o autor
cita autores que se apropriaram deste termo
em seus trabalhos, onde demonstra que a
autora se refere ao termo administrativo do
trabalho da escola, onde foge completamente
da visão passada por ele através de
Comenius.

 Quanto ao termo “trabalho escolar”, cita

autores que dele se apropriaram, com
destaque para Souza (2008), que o utiliza
como sinônimo dos aspectos administrativos
do trabalho escolar, o que, para Alves (2012),
foge completamente da acepção dada por
Comenius ao trabalho didático.
 COESÃO textual = mecanismos linguísticos
que permitem uma sequência lógico-
semântica entre as partes de um texto.

 Faz-se a coesão textual por meio de:

 referências e reiterações:
 substituições lexicais
 conectores
 correlação dos verbos
 Refere-se à significação do texto, e
não mais aos elementos estruturais
que o compõem.
 Um texto pode estar perfeitamente
coeso, porém incoerente, ou sem
sentido.