Actividades Ancla

Propuestas para bachillerato

• 1er. y 2do. Semestre

Diseño y edición de
revista digital.
• Las y los jóvenes expresan su visión sobre
diferentes temas (sociales, culturales, académicos y
tecnológicos) a través de desarrollar y practicar: la
escritura, la fotografía, y el diseño editorial. Todas
las temáticas vinculadas a la comunidad educativa.

Objetivo
• Computadoras.
• Conexión a internet.
• Cámara digital (celulares).
• Grabadoras de periodistas (celulares).

Recursos Materiales
• Coordinación.
• Jefatura de redacción.
• Edición.
• Periodistas.

Recursos Humanos
• $856.00 al año a través de la contratación de
EditaFácil.

Inversión
• Bimestral.

Periodicidad
• 3er. y 4º Semestre

Diseño y emisión de
programa de radio en
línea.
• Los alumnos y alumnas que participan en este
proyecto desarrollarán competencias y habilidades
comunicativas, dando un nuevo sentido a aquello
que aprenden y comparten y viendo crecer su
autoestima al convertirse en protagonistas de
espacios de comunicación social.

Objetivo
Inicial:
• Computadora, conexión a Internet estable,
• Contenido de audio a transmitir,
• Un micrófono (puede ser de PC),
• Un servicio de streaming.

Consolidado:
• Crear un estudio de radio en IAC: un espacio (puede
ser una oficina pequeña), mesas, sillas y recursos
técnicos baratos: una mesa de mezcla, audífonos y
micrófonos.

Recursos Materiales
• Coordinación.
• Jefatura de redacción.
• Edición.
• Conductoras y conductores.
• Periodistas.

Recursos Humanos
Inicial: Gratuito
• Software de audio:
http://audacity.es/
www.soundcloud.com

Consolidado:
• Micrófonos Shure: Shure PGA27 Large Diaphragm
Side-Address Condenser Microphone $199.00 US dlls,
en b&h + $100.00 Us dlls de accesorios.
• Mezcladora desde $400.00 Us dlls en b&h.

Inversión
• Semanal.

Periodicidad
• 5º. Y 6º. Semestre

Diseño, grabación y edición de

cápsulas de video-documental
experimental.
• Acrecentar la imaginación con el fin de transmitir
sus mensajes, aportando al video la perspectiva de
las y los jóvenes.
• Generar material que pueda presentarse a
concurso experimental de videos sobre temas
sociales.

Objetivo
• Computadoras.
• Conexión a internet.
• Cámara digital (celulares)
• Grabadores de periodistas (celulares)

Recursos Materiales
• Coordinación.
• Jefatura de redacción.
• Edición.
• Periodistas.

Recursos Humanos
• Gratuito.

Inversión
• Cápsulas mensuales.
• Documental de 5 min al término del semestre.

Periodicidad
• Rol activo esperado en las y los alumnos
• Taller extracurricular (motivación centrada en el
proyecto mismo y no en la calificación).
• Con inclinación hacia la redacción en general y la
actividad periodística.
• Encuentro semanal de dos horas reloj por cada
publicación.
• El tamaño dependerá de la cantidad de
participantes en el proyecto.
• La edición y corrección demandarán mayor
cantidad de horas de trabajo.

Consideraciones