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PRINCIPIOS E PRÁTICAS PEDAGOGICAS
PARA EDUCAÇÃO CRISTÃ
ESTRATÉGIA DE ENSINO
Lição 7
Princípios de Ensino Texto 1
O plano de aula deve ser completo e de fácil uso. Uma vez escrito,
deve ser seguido. Ensinar é um dom dado por Deus e merece os
melhores esforços no seu preparo e execução.
Ao concluir a aula, o mestre deve avaliar os resultados de forma
critica em relação ao seu próprio desempenho. Não existem aulas
perfeitas e sempre há margem para aprimoramento. Sempre
perguntar: “O que posso fazer para melhorar a aula na próxima
vez?”
Técnicas de Narração
Texto 3
O uso da narração
Perguntas x discussão
O método de discussão é centrado em problemas e envolve ideias,
opiniões e uma decisão ou conclusão em grupo. A técnica de
perguntas e reposta lida com fatos e envolve respostas sempre
objetivas ou diretas.
Como formular perguntas
Boas perguntas estimulam o raciocínio, aprofundam o
conhecimento, aclaram ideias e estabelecem entre as Escrituras e a
vida diária do cristão.
TÉCNICA DE PERGUNTAS E RESPOSTAS Texto 5
Vantagens
• Permite ao professor comunicar a seus alunos informações a que
eles não tem acesso
• Permite ao professor o controle do assunto que vai ensinar
• Quando o tempo da aula é limitado e a matéria é muita, a
preleção é um método muito válido
• O professor é a figura central na palestra
• O professor também pode organizar seu material de aula em
unidades e apresentá-lo ponto por ponto
TÉCNICA DE PRELEÇÃO Texto 6
Vantagens
6. Pode ser utilizada em grupos de qualquer tamanho
Desvantagens
1. Os aluno sentam e ouvem, sem experimentar qualquer atividade
mental, física e emocional
2. É dirigida a toda a classe, sem tratar o aluno como indivíduo
3. Não permite que os ouvintes contribuam
4. Tem a tendência de se tornar monótona
TÉCNICA DE PRELEÇÃO Texto 6
Desvantagens
•Requer menos preparação por parte dos alunos
•Requer habilidade linguistica
A preleção bem sucedida
O desempenho positivo desta técnica depende do preparo do
professor, pois existem conteúdos em que os alunos possuem
conhecimento mais amplo.
O professor consciente não deve usar somente a técnica de preleção
durante a aula.
TÉCNICA DE DRAMATIZAÇÃO Texto 6
Tipos de dramatização
• Planejada. Neste caso, prepara-se a representação selecionando
os personagens e discutindo os papeis a serem desempenhados e
recursos a serem usados
• Não planejada. A dramatização não é planejada e os alunos
intervem no momento em que decidirem, improvisando.
TÉCNICA DE DRAMATIZAÇÃO Texto 7