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Este documento describe varias técnicas de estudio que pueden ser utilizadas por profesores, incluyendo diálogo simultáneo, tormenta de ideas, dramatización, técnica expositiva, y mapas conceptuales. El diálogo simultáneo fomenta el debate e intercambio de opiniones entre estudiantes, mientras que la tormenta de ideas utiliza palabras disparadoras para generar ideas creativas. La dramatización ayuda a comprender situaciones sociales, y la técnica expositiva enseña a presentar temas de manera clara. Finalmente,
Este documento describe varias técnicas de estudio que pueden ser utilizadas por profesores, incluyendo diálogo simultáneo, tormenta de ideas, dramatización, técnica expositiva, y mapas conceptuales. El diálogo simultáneo fomenta el debate e intercambio de opiniones entre estudiantes, mientras que la tormenta de ideas utiliza palabras disparadoras para generar ideas creativas. La dramatización ayuda a comprender situaciones sociales, y la técnica expositiva enseña a presentar temas de manera clara. Finalmente,
Este documento describe varias técnicas de estudio que pueden ser utilizadas por profesores, incluyendo diálogo simultáneo, tormenta de ideas, dramatización, técnica expositiva, y mapas conceptuales. El diálogo simultáneo fomenta el debate e intercambio de opiniones entre estudiantes, mientras que la tormenta de ideas utiliza palabras disparadoras para generar ideas creativas. La dramatización ayuda a comprender situaciones sociales, y la técnica expositiva enseña a presentar temas de manera clara. Finalmente,
Carrera: ing. Informática Semestre: 3 ”B” No. De control: 16zp0038 Tutorías y actividades académicas complementarias Profesora: Yareny Rivera García Definición de técnicas de estudio Las técnicas de aprendizaje son utilizadas por el docente (enseñante) en las diferentes etapas de aprendizaje (desde la niñez hasta la tercera edad) con el objetivo de facilitar la asimilación de un determinado aprendizaje. Forman parte de los recursos denominados didácticos. En otras palabras las técnicas de aprendizaje son las actividades que prepara el docente para poder transmitir un determinado conocimiento. Diálogo simultáneo
. Esta técnica de aprendizaje se utiliza para la obtención de opiniones
individuales o por equipo. Se fomenta el debate e intercambio de opiniones y conceptos. Asimismo se enriquece el conocimiento de todo el grupo. Es importante fomentar un entorno de diálogo no agresivo sino más bien un clima ameno y que se preste a la aceptación de todas las opiniones. Finalmente se concluye con la elaboración de un concepto unificado (en caso que sea posible por la temática trabajada). Tormenta de ideas En esta técnica se utiliza una palabra, frase o imagen (según el caso) como un disparador para la elaboración de una idea. A menudo se pueden presentar 2 palabras que no presentan ningún nexo en común con el fin de trabajar a modo de “motivador de ideas”. Es una de las técnicas creativas más utilizadas. Dramatización. Esta técnica es muy usada para la comprensión de situaciones de tipo social en el ámbito del aprendizaje. La finalidad de la técnica de dramatización es fortalecer los lazos con los pares, fomentar las funciones empáticas y de solidaridad así como también trabajar la elaboración de respuestas lógicas y funciones motoras. Técnica expositiva. Es la presentación de un tema específico. En esta técnica, es necesario que el alumno comprenda no sólo la temática a trabajar sino que elabore las ideas principales, que aprenda a utilizar un lenguaje oral, sintético, explicativo y claro. Pero también es necesario que el alumno domine su lenguaje no verbal, que maneje una postura adecuada, elabore una forma de mirar, evaluar al público receptor y que comience a perder el miedo escénico. Mapas conceptuales . Se procede a la elaboración de mapas conceptuales, organigramas o cuadros sinópticos para que el alumno pueda asimilar las palabras claves o conceptos principales de un tema determinado. Bibliografía