Química II

SD1 Las reacciones químicas

y el equilibrio químico

Q.C.B. Rosa Elvira López Fernández

 Apertura
 Contesta las siguientes preguntas con tus conocimientos
previos.
¿Cuáles son las partes de una ecuación
química?

¿Qué representa una ecuación química?

¿Qué reacciones químicas conoces?

 Desarrollo
¿Qué ocurre con la materia durante las reacciones
químicas?
Cuando se conduce un automóvil, se libera energía
al momento que la gasolina se combina de forma
explosiva con oxígeno gaseoso para producir dióxido
de carbono y vapor de agua. Durante una compleja
serie de reacciones que se llevan a cabo dentro de
las células de tu organismo, la glucosa y otros
carbohidratos de los alimentos se consumen
(metabolizan) conforme reaccionan con oxígeno
para producir dióxido de carbono y vapor de agua,
que exhalas al respirar
 En toda reacción química no se
crean ni se destruyen átomos;
l los que es tán presentes se
reorganizan para formar
sustancias diferentes.
En todos los casos, la materia se conserva y
la masa total no cambia.
 Reacciones químicas importantes de
nuestro entorno

Combustión
Las reacciones de combustión son
reacciones rápidas que producen una
flama, se requiere de oxígeno y se produce
dióxido de carbono y agua

C3H8(g) + 5O2(g) 3CO2(g) + 4H2O(g)

Reactivos Productos
 Fotosíntesis y metabolismo

En términos de cambios de energía, la fotosíntesis y el metabolismo son procesos

inversos.
Durante la fotosíntesis, las plantas verdes absorben la energía solar mediante una
compleja serie de reacciones, esta energía se almacena como energía química y se
utiliza para convertir dióxido de carbono y agua en azúcar (y almidón). Durante el
metabolismo el azúcar se combina con oxígeno para producir dióxido de carbono y
agua, y se libera energía.
 Corrosión
La corrosión es una reacción de oxido-reducción en la que se
destruye la superficie de un metal.
El fierro se oxida cuando esta en contacto con el aire húmedo,
y especialmente en las picaduras o rasguños de las superficies
de acero pintadas.
¿Qué es el equilibrio dinámico?

Una reacción química reversible es aque lla que puede llevarse a

cabo en uno u otro sentido. Las ecuaciones generales de las
reacciones directa e inversa se pueden escribir como sigue.

Estas dos ecuaciones se pueden escribir como una sola con flechas
que apuntan en ambas dirrecciones para indicar que la reacción es
reversible.
Ejemplos de reacciones reversibles
Ejemplos de reacciones reversibles
Formación de ozono en la estratosfera
 El ozono se forma en las capas superiores de la
atmosfera por la radiación solar que es capaz de
disociar la molécula de O2 (fotodisociacion) .En la
región entre 30 y 90 km, la concentración de O2 es
mucho mayor que la de oxígeno atómico. Por
consiguiente, los átomos de O que se forman en esta
región chocan frecuentemente con moléculas de O2, y
el resultado es la formación de ozono, O3 .

O2 + O O3
 Reducción de la capa de ozono
 En 1995 el Premio Nobel de Química fue otorgado a F. Sherwood
Rowland, Mario Molina y Paul Crutzen por sus estudios del
agotamiento del ozono en la estratosfera. En 1970 Crutzen
demostró que los óxidos de nitrógeno de origen natural destruyen
catalíticamente el ozono. Rowland y Molina reconocieron en 1974
que el cloro de los clorofluorocarbonos(CFC) puede consumir la
capa de ozono que protege la superficie terrestre contra la
radiación ultravioleta nociva.

I.Q. Mario Molina

 Reducción de la capa de ozono
 Estas sustancias, principalmente CFCl3 (Freón 11MR) y CF2Cl2
(Freón 12MR) se han usado extensamente como propelentes en
latas de aerosoles, como gases refrigerantes y en
acondicionadores de aire, y como agentes espumantes de
plásticos. Prácticamente no son reactivas en la atmósfera baja;
además, son relativamente insolubles en agua y, por consiguiente,
no se eliminan de la atmósfera con la lluvia o por disolución en los
océanos. Por desgracia, la falta de reactividad que les confiere
utilidad comercial también les permite sobrevivir en la atmósfera y
difundirse tarde o temprano en la estratosfera. Se estima que hoy
en día hay varios millones de toneladas de clorofluorocarbonos en
la atmósfera.
 Reacciones ambientales

Smog fotoquímico
 El smog o neblumo es una nube gris formada por gotitas de
agua que contienen los contaminantes que son transformados
por la actividad oxidante del oxígeno y la radiación solar,
generando ozono a nivel del suelo, conocido como smog
fotoquímico.
 Reforzamiento:Práctica1
“Conservación de la materia”
 Imprime de Edmodo el procedimiento de la práctica,
realizala en el laboratorio en equipos de colaboración y
elabora el reporte de la práctca, entrega con la lista de
cotejo que esta en el mismo archivo.

 El reporte de la práctica es la evidencia de la SD1

 Cierre
Reflexiona sobre lo visto en la Secuencia
Didáctica y contesta las siguientes preguntas
en tu libreta
¿Qué me gusto de esta secuencia didáctica?
¿Qué no me gusto?
¿Qué aprendí?