Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
la disciplina Consiliere și
Dezvoltare personală?
Gândire
logică
Școala modernă
Competențe Competențe
cognitive non-cognitive
Alte denumiri
Competențe socioemoționale
Soft skills
Abilități de viață
Inteligență emoțională
A.C. Consiliere și
dezvoltare personală
Copii puternici
… nu doar știutori
DE CE
competențe non-cognitive?
Prezic reușita elevilor mai mult decât doar scorurile la testele cognitive
Dezvoltare cerebrală:
perioadă de reorganizare și
remodelare a creierului, cu
precădere a structurilor
neuronale răspunzătoare de
procesele socio-emoționale
Îi ajutăm să:
• Timp: 5 minute
Competențe
Competență Definiție Exemplu
Concept de sine școlar Modul în care un elev își Florin spune: “Sunt un elev bun.
(Autocunoaștere) percepe competența școlară Sunt strălucit la matematică, iar
generală sau una dintr-un la restul materiilor mă descurc
anumit domeniu de studiu. bine. Doar la istorie am
performanțe medii.”
Autoeficacitate școlară Convingerea elevului/ei că Larisa spune:
(încredere în sine) dispune de capacitatea de a face “Pot rezolva probleme de fizică
față cu succes sarcinilor școlare. grele.”
AE e dependentă de context, “Sunt capabilă să iau o notă
nivelul ei putând varia în bună la testul de la geografie,
funcție de disciplinele de chiar dacă geografia nu e
studiu. punctul mei forte.”
Perseverența Tendința unui elev de a-și Profesorul îl descrie pe Marius
îndeplini obligațiile școlare la ca fiind:
timp și cu seriozitate, cât poate “Un elev silitor, care nu renunță
de bine, în ciuda elementelor să muncească până când
care îi distrag atenția, sarcinile primite nu îi ies cum
obstacolelor sau nivelului trebuie. Face tot posibilul să
provocării.” înțeleagă și aspectele dificile și
își face temele până la capăt,
chiar și atunci când sunt foarte
grele.”
Competențe
Competență Definiție Exemplu
Autoreglarea învățării Preluarea controlului asupra Corina spune:
învățării, prin concentrarea, în “Învăț mai bine dimineața decât
mod conștient asupra seara. Pot învăța cam 30 de
conceperii, selectării, minute fără întrerupere, după
monitorizării și planificării care am nevoie de o scurtă
acelor strategii care vin cel mai pauză.”
bine în sprijinul demersului de “Când învăț la istorie mă ajută
învățare. să îmi fac o schemă a lecției, iar
la matematică am nevoie să fac
mai multe exerciții
asemănătoare.”
Concept de sine global Modul în care o persoană își Ana spune “Sunt o persoană
(Autocunoaștere) percepe propria capacitate/ generoasă, am un simț al
abilitate formată în urma umorului dezvoltat și sunt o
experiențelor și interacțiunilor persoană credincioasă. Mai am
cu mediul în care trăieșe. nevoie să lucrez pentru a fi mai
organizată.”
Competențe
Competență Definiție Exemplu
Autocontrolul Abilitatea de a rezista Cătălina a reușit să își
impulsurilor pe termen scurt în controleze pornirea de a
favoarea obiectivelor pe termen răspune agresiv unui profeor
lung considerate prioritare. care a nedreptățit-o și a reușit în
Presupune exercitarea schimb să-și exprime clar
controlului asupra punctul de vedere.
comportamentelor,
sentimentelor și gândurilor, De obicei Mircea rezistă
pentru a putea respecta reguli, tentației de a ieși afară la joacă
planuri, promisiuni, ideale și pentru a-și putea termina
alte standarde. temele.