MANAJEMEN SDM

suatu ilmu atau cara bagaimana mengatur hubungan

dan peranan sumber daya (tenaga kerja) yang dimiliki
oleh individu secara efisien dan efektif serta dapat
digunakan secara maksimal sehingga tercapai tujuan
(goal) bersama perusahaan, karyawan dan
masyarakat menjadi maksimal
 Fungsi Manajemen Sumber Daya Manusia
terbagi atas, “fungsi manajemen yang
meliputi planning, organizing, actuating,
controlling dan fungsi operasional yang
meliputi procurement, development,
kompensasi, integrasi, maintenance,
separation”
Konsep manajemen

 Seorang guru dituntut untuk memberikan

perhatian sebesar-besarnya bagi mutu
pendidikan. Di pundak gurulah kualitas
suatu bangsa terbentuk, stabilitas negara
terjaga dan kejayaan bangsa akan
bertahan. Tanpa guru semua itu akan
runtuh dengan sendirinya.
Pada dasarnya Pendidikan merupakan investasi
dalam modal manusia (human Capital), dan modal
manusia bisa dibentuk dan ditingkatkan kualitasnya
melalui pendidikan, tanpa pendidikan adalah tidak
mungkin modal manusia dapat berkembang.

 Ada tiga faktor penyebab rendahnya mutu pendidikan :

 1)kebijakan dan penyelenggaraan pendidikan nasional
menggunakan pendekatan educational production function atau
input-input analisis yang tidak consisten;
 2)penyelenggaraan pendidikan dilakukan secara sentralistik;
 3) peran serta masyarakat khususnya orang tua siswa dalam
penyelenggaraan pendidikan sangat minim
kesimpulan
 Manajemen Pendidikan sebenarnya
berkembang dan mengadopsi dari teori
Manajemen di bidang ekonomi. Teori
Manajemen pada awalnya dikembangkan oleh
tokoh-tokoh yang bergerak dalam bidang
bisnis.
 Manajemen Sumber Daya Manusia
merupakan suatu ilmu dan seni yang
mengatur proses pemanfaatan Sumber Daya
Manusia dan sumber daya lainnya secara
efektif dan efisien untuk mencapai suatu
tujuan.
 Adapun lingkup Manajemen Sumber Daya Manusia meliputi
aktivitas yang berhubungan dengan Sumber Daya Manusia
dalam organisasi. Fungsi Manajemen Sumber Daya Manusia
terbagi atas, “fungsi manajemen yang meliputi planning,
organizing, actuating, controlling dan fungsi operasional yang
meliputi procurement, development, kompensasi, integrasi,
maintenance, separation”.
 Pada dasarnya Pendidikan merupakan investasi dalam modal
manusia (human Capital), dan modal manusia bisa dibentuk
dan ditingkatkan kualitasnya melalui pendidikan, tanpa
pendidikan adalah tidak mungkin modal manusia dapat
berkembang. Dengan memahami dua konsep tersebut yaitu
pendidikan dan human capital dapatlah difahami bahwa
kemampuan-kemampuan yang ada pada manusia (human
capital) pada dasarnya adalah merupakan hasil dari suatu
proses pendidikan, pendidikan merupakan upaya untuk
membentuk human capital yang berkualitas, dengan human
capital yang berkualitas maka kehidupan ekonomi akan makin
meningkat yang berarti ekonomi akan tumbuh dan
berkembang sehingga pembangunan ekonomi dapat semakin
cepat dalam rangka meningkatkan kesejahteraan masyarakat.
Orang hebat bisa
menghasilkan karya bermutu,
tapi guru bermutu bisa
mencetak ribuan orang hebat

SELAMAT BERPROSES...!?