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Clase 2
Estrategias para comprender textos expositivos I

AQUÍ VA EL FOLIO
 Proceso
comunicativo

El emisor tiene Que debe ser

un propósito interpretado
adecuadamente por
el receptor

Se realiza a
través de los
actos de habla

Estos pueden ser

Acto de habla Acto de habla

indirecto directo
• Comprender el propósito y los efectos del
discurso expositivo.

• Identificar las características del discurso

expositivo.

• Analizar discursos expositivos según

preguntas de comprensión lectora tipo PSU.
Para comenzar esta clase, tu profesor te mostrará un
video llamado “Tres minutos para entender el Bosón
de Higgs”, de Antonio Martínez Ron. Pon mucha
atención, ya que luego encontrarás una serie de
preguntas que deberás responder y compartir con tus
compañeros.
• A partir de video, te invitamos a
contestar la sección DIALOGUEMOS de
tu guía.
• Comparte tus respuestas con tus
compañeros y profesor.
• ¿Cuál puede ser el propósito del
video?
• Todo mensaje implica un propósito
comunicativo, ya que siempre se tiene
un objetivo al momento de comunicarse.

• En el caso del discurso expositivo, se

busca informar, exponer, mostrar,
principalmente.
• El texto expositivo se puede hallar
cuando:
• A continuación, realiza la ACTIVIDAD
INDIVIDUAL (1, 2 y 3) que se presenta en
tu guía.
• Comparte tus respuestas con tus
compañeros y profesor.
• Todo discurso expositivo tiene como fin
aumentar el grado de conocimiento del
receptor, tal como ocurrió contigo al
observar el video del Bosón de Higgs.

• Para cumplir con este objetivo, el video

planteó dos explicaciones, una corta y
una larga.
• A continuación, realiza la siguiente
ACTIVIDAD INDIVIDUAL (4) que se
presenta en tu guía.
• Comparte tus respuestas con tus
compañeros y profesor.
• Para conocer más sobre nuestro
idioma, lean en conjunto la sección
HAZ UNA PAUSA. Luego,
reflexionen a partir de la pregunta
planteada.
• Junto a un compañero, realicen las
actividades de la sección ACTIVIDAD
GRUPAL presente en sus guías.
• Compartan sus respuestas con sus
compañeros y profesor.
• Para cumplir el propósito comunicativo,
el emisor siempre debe tener en cuenta el
grado de conocimiento que su receptor
tenga sobre el tema que abordará.
• Permite acceder a nuevos saberes.
• Está presente en la vida cotidiana, en la
escuela, en la prensa, etc.
• Cada vez que el profesor de la escuela
explica o cuando escribimos un informe,
recurrimos a este tipo de texto.
A continuación, te sugerimos
responder un mínimo de 80% de los
ejercicios que se presentan en tu guía.
Luego, junto a tu profesor revisa
detalladamente, por lo menos, una
pregunta de cada nivel (especificado
en la tabla de corrección). Plantea
analizar los ejercicios que más te
hayan costado.

¡Activa el cronómetro!
Para cerrar esta clase, completa el mapa
conceptual que se presenta en tu guía,
luego revísalo en conjunto con tu
profesor.
 Discurso expositivo

La relación entre
Su propósito es emisor y receptor es
Los temas pueden
informar sobre de carácter
ser variados.
algún tema. asimétrica.

El lenguaje se debe
El emisor posee un
adecuar al tipo de
grado de
receptor.
conocimiento mayor
que el receptor.
Como resultado, el
receptor aumenta su
grado de
conocimiento.
• https://pixabay.com/es/pregunta-quiz-creo-que-pensamiento-2004314/
• https://pixabay.com/es/globo-ocular-visi%C3%B3n-retina-ojo-309797/
• https://pixabay.com/es/alfabeto-albhabet-3d-cartas-color-1896937/
• https://pixabay.com/es/bailarines-bailarina-l%C3%BApulo-salto-1825659/
• https://pixabay.com/es/bombilla-idea-considerar-saber-1002783/
• https://pixabay.com/es/tiempo-medida-anuncio-de-tiempo-1020374/
• https://pixabay.com/es/recordatorio-arco-cinta-roja-mano-23771/
• https://pixabay.com/es/pensador-pensamiento-persona-idea-28741/
• https://pixabay.com/es/fractal-resumen-de-fondo-f%C3%ADsica-1352598/
• https://pixabay.com/es/chica-de-lectura-libro-ni%C3%B1a-con-libro-982623/
• http://publicdomainvectors.org/en/free-clipart/Student-teaching/41428.html
• https://pixabay.com/es/adulto-libro-la-educaci%C3%B3n-mujeres-18598/
• https://pixabay.com/es/direcci%C3%B3n-libro-correo-electr%C3%B3nico-158338/
• https://pixabay.com/es/peri%C3%B3dico-art%C3%ADculo-diario-titulares-154444/
• https://pixabay.com/es/donald-trump-trump-ee-uu-elecci%C3%B3n-1818953/
• https://pixabay.com/es/llamada-llamar-a-celular-15828/
• https://pixabay.com/es/mono-ciego-sordo-mudo-troika-159201/
• https://pixabay.com/es/comunicaci%C3%B3n-di%C3%A1logo-consulta-1809935/
Equipo Editorial Lenguaje y Comunicación

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